在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的學生描寫國小的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
今天，老師給我們上了一節關於安全的課，首先讓我們看了一個視訊。是那些發生交通事故的視訊。
有一個開著電瓶車的人，不遵守交通規則，闖紅燈，橫衝馬路，被右邊正規行使的白色小車撞飛了;天哪!看到這個畫面，我們都觸目驚心了!有一個老奶奶在街邊的路上悠閒地走著，想走過對面去，也沒有觀察來往的車輛，不料後面來了一輛小車，就直撞上去了，老奶奶被小車壓過，手臂好像斷了!場面實在是太血腥了!太可怕了;這時同學們看到這，都覺得太恐怖，低下頭不敢看了，還連連感嘆道：太可怕了!還有一輛三輪車，在馬路中間轉個彎，就被突如其來的小車撞飛了!人都撞出去5米左右了!可以想象到，這倆行使在馬路上的小車的車速是多麼的快啊!
看完這些視訊，我們都發現了一個問題，就是那些人們不懂得遵守交通規則，才導致發生這些悲慘的事故。看完後，老師就問大家：看完了，感受如何?同學們。此時大家都保持沉默了，但在內心已經收到很大的觸動了。接下來老師就跟同學們講了很多很多關於遵守交通規則的內容，到最後放學了，也不忘再提醒一下大家：回家要注意安全!不要闖紅燈?唉，老師真是一位盡職盡責的好老師啊!
相信大家都意識到不遵守交通規則帶來的危害了吧!在這裡，我也要在這裡奉勸一句大家：遵守交通規則，紅燈亮時莫強行。
學生描寫國小的作文400字 篇2在正月十五的那一天，窗外的夜空是湛藍湛藍的，稀疏的星星閃著點點寒光，像似想要與月亮比一比到底誰亮似的。我趴在窗臺上看那皎潔的月亮看呀看讓我想起一句詩：江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。我就只看見一個潔白的月亮像白玉盤懸掛在天上，啊！張若虛寫得非常的準，那月亮是圓圓的，玉玉的，我被月亮的美迷住了，忍不住就倒在床上睡著了。
不一會兒我聽見一些調皮的兔叫聲驚醒了，我就睜開了眼睛一看哦！原來是可愛的小玉兔給我帶著美麗的粉色紗裙，黃色的小挎包來了，我就趕快穿好了裙子背好了小挎包乘著它們的小小飛行器上了天，不一會兒我就到了廣寒宮，一個穿著白色面紗的女人走了出來，她手裡端得有一盤飯這飯是月球上的營養餐，我一看是嫦娥，嫦娥用溫柔的語氣說：“乖孩子，一邊吃飯一邊觀賞月球的美麗！”我就一邊吃著營養餐一邊觀賞月球，馬路是瑪瑙作的，房子是隕石製成的，天上的車是無控制的，讓我們坐在上面休閒自在，不一會兒我吃完了飯後，嫦娥用瓷做的玉兔杯從輕輕泉裡舀了1杯水給我喝，啊！天上的水真是無汙染又新鮮的甜泉水，又涼爽又解渴，啊爽，我們又進了廣寒宮，廣寒宮裡是純金和純銀製成的，有一個大大的舞臺，我們在那裡玩遊戲唱歌，這天玩過了我該回家了，我坐著時空穿梭機回家了，在半路上，媽媽把我叫醒了，我才恍然大悟，噢！原來是一場美夢。
啊！昨晚的月亮好美，我昨天做的夢也非常的有趣。
學生描寫國小的作文400字 篇3兩片酥脆的餅乾，夾著軟軟的內餡，每壓一次餅乾，那內餡就又被擠壓一次，喘的透不過氣來。
家裡面總共有四個孩子，而我則排行第二，上有姐姐，下有妹妹和弟弟，與姐姐和妹妹各相差僅僅一歲的我，常常被夾在其中，有些不自由，相對於八歲的弟弟，可能就不太影響我吧。
從開始上學的那一刻起，在我前方總有個開路先鋒，而後方則有來者，當姐姐畢業後，我還是跟妹妹在幼兒園讀書；而當我畢業後，跟姐姐上同一間國小，始終有人陪伴著我上下學，小時候覺得在學校有個人能依靠是很好的一件事，可是越長越大之後，才發現，一點獨處的空間都無，更覺得完全沒有自由可言，因為一直都讀同一間學校，就必須結伴走回家，或許是我自己太嚮往和同學去逍遙，才不滿意總是被夾在中間的感覺。
相較之下，我卻從來沒有被夾在中間看姐姐和妹妹吵架過，因為當姐姐真正生氣時，就代表事態嚴重，不適合待在現場，免得掃到颱風尾，所以當姐姐和妹妹在爭論吵架時，我總是很識相的躲到一旁，默默觀賞這場戰爭，只不過，世上萬物都會有些例外，像是妹妹在姐姐訓話到一半，很沒禮貌的轉身就走，我就會插手，幫忙姐姐，這時的我，就會被姐姐訓斥：“我在教訓她了，不需要你來插手。”通常她冷冷的說完這句話後，眼神都已逼近發飆的程度，十分可怕，所以在這時候，我就會靜靜的不多管閒事了，夾在中間的感覺，一點也不好受。
我想要的，可能就是自己一個人吧，或者，不要每天都和兄弟姐妹混在一起，偶爾也讓我獨自藝人透透氣，或是跟同學在一起，每天當內餡、被擠壓，真的會喘不過氣來呢！
學生描寫國小的作文400字 篇4夕陽漸漸落下，天空由絳紫變為深邃的黑暗。遠處的黑雲像短路似的突然一亮，像是在給即將到來的“華爾茲”拉開了序幕。
“轟隆隆……”這響徹雲霄的雷聲使大地都為之一顫，不知敲響這雷鼓的鼓手用了多大力氣。這雷聲，把小柳樹都嚇得彎了腰；這大風，把花兒吹得東倒西歪，站也站不直。不知老天爺按了多少次快門，黑雲裡時不時盤旋出兩條金龍向我們張牙舞爪。黑雲翻滾著，狂風呼嘯著，雷聲轟鳴著……
突然，窗戶上出現了幾道長長的水痕，緊接著，突然飢渴著的雨像瘋一般地傾瀉下來，眼前的世界就像是褪色了的老照片，十分模糊。只有毫無規律的滴答聲一直在我耳邊縈繞。雨似乎小了一些，但是這還遠遠沒有結束，耳邊的聲音變了，不再是滴答聲，而是重物撞擊牆壁的碰撞聲。窗戶上留下的不再是水痕，而是白色的印記，我的腦袋裡一片空白，隨即便意識到——下冰雹了。窗架劇烈地抖動著，我的心臟不爭氣地極速地跳動著，緊緊抓住窗簾的手早已全是汗了。樓下汽車刺耳的警鈴聲時不時地響起，但是在這“雹雨”面前，便顯得十分微不足道。不知過了多久，耳邊的聲音逐漸小了下來，我小心翼翼地拉開窗戶，拾起剛剛撞在窗架上的一顆冰雹，這顆冰雹足有雞蛋大小，可不規則的表面上卻是十分光滑，這是大自然母親眼淚的結晶，很難想象剛剛發出恐怖撞擊的是這樣美麗的小精靈。雨停了，夜深了，彷彿剛剛那一切什麼也沒有發生，只留給明天讓人們去深思。
第二天，學校的每處角落都有一位位勤勞的身影，看著滿地的.樹枝和葉子，我的心裡除了惋惜，還有一種說不出來的酸澀的感情……
學生描寫國小的作文400字 篇5吃，對於我來說已經是一種禁忌了。
看著稱上不斷飆升的體重，莫名的心酸感全都用了上來，沒錯，我很胖了，而且跑都跑不動了……
我做事沒有恆心，嘴上總是會說寫像“吃一塊蛋糕我就再也不吃別的了”“明天早上我就爬起來晨跑”之類的話。
可是說完總是打臉，嘴上的允諾並不是現實中的實際行動。
所以，對此，我向我的哥哥提出了一些要求：每天早上無論如何都要把我從床上弄起來，任何手段都可以；不論如何都要讓我繞著小區堅持跑兩圈；不論如何都不能讓我再暴飲暴食，吃東西剋制在一定限度內。
哥哥早就感慨說自己長得這麼帥，為何會有像我這樣“豬”一般的妹妹，於是我的要求很愉快的答應了。
不過我還是有些後悔……
自此之後，哥哥他每天都會有不同的方法讓我起床。
腳心摸牙膏，用沾過冰水的毛巾擦我的臉，還有讓我一睜眼就看到了一隻巨大的毛毛蟲……
晨跑的時候總會放隔壁家那隻狗來追我的腳後跟咬，嚇哭我好幾次。
然後，在我面前肆無忌憚的吃著我囤積的零食，然而只是讓我眼巴巴的看著。
就這樣，我經歷著被哥哥精神與肉體的摧殘。
不過後來，我幾乎可以自己早早爬起來，然後跑到哥哥房間去整蠱他，在他熟睡的臉上畫上條條奇形怪狀的花紋；晨跑時也輕而易舉的甩了狗；買的零食生生把哥哥的人魚線吃沒了。
一個多月的魔鬼訓練，我對現在的自己基本滿意了，曾經的小胖子一去不復返了。
學生描寫國小的作文400字 篇6窗外，漂泊在風中的楓葉伶仃地走著自己的路，任憑風吹雨打，任憑世人的責問，任憑大樹的規勸，它們不屈地跨上人生的道路。一片又一片楓葉，遙望天空，就是在與楓葉對話……
手捧一本《名人傳》，心情伴隨著古老的鐘聲在房間裡，“咚咚”，越來越沉重。升起落下，一次又一次，心已被折騰得不堪。
望著四周，“漂白了的四壁”，眼前不禁浮現出貝多芬的面容，那深奧的眼睛炯炯有神，黃金色的捲髮，凌亂不堪的衣著。貝多芬，他不正如楓葉嗎？與貝多芬對話，就是在與堅強不屈的人對話……
貝多芬，一個不屈於命運的人。在他有生之年，不幸──聽力下降，從此，他更加孤獨，封閉，不願與任何人說話，我望著您說：“貝叔叔。您一生付出了那麼多心血，值得嗎？您耳朵聾了，不會自棄嗎？”。我想你會說：“我付出的痛苦與努力，是常人所無法忍受的。至於我的耳朵，他早已不重要了。”您為了音樂事業，貢獻出自己的全部精力。執著而堅強，不屈的精神，使世人認為您驕傲，難以交談。然而你的內心世界，卻溫柔而善良。與您交談，與您對話，只能通過紙筆來傳遞我們對您的敬佩。“好啊！你們竟然敢到獸穴裡來抓獅子的毛！”您幽默而風趣的話語惹人發笑令人感到您並不是那麼難以接近。情況迥乎不同！
《英雄交響曲》《田園交響曲》一部又一部偉大的音樂作品，是在您耳聾後創造的 ，您是個奇蹟，是音樂史上的奇蹟！
楓葉在空中劃過一道美麗的弧線，正如貝多芬一樣在音樂史上只留下了永恆的印章。與貝多芬對話吧！你將受益無窮！
學生描寫國小的作文400字 篇7我聽大人們說：清明節掃墓習俗不能正清明去，只能前三天或者後四天去。
在清明節的前一天，我和姑姑還有爸爸媽媽一起去鄉下給先輩們掃墓習俗。這不僅讓我想起了“清明時節雨紛紛，路上行人慾魂。”這首詩，昨天還是陰雨濛濛，今天卻陽光燦爛、萬里無雲，老天爺好像開了眼似的。我們來到一家店裡，買了一個黃澄澄的大菠蘿和一個穿著亮晶晶外衣的大紅燈籠還有鞭炮紙錢冥幣……接著我們就開車出發了，由於鄉下在修路，路面凹凸不平，我們一路上走走停停，好不容易才到了鄉下老家，鄉下年邁的奶奶早已給我們準備好了香噴噴可口的飯菜，我們吃過飯，立即拿起買好的清明鞭炮等，上山來到爺爺婆婆公公的墳墓前，給爺爺上香的時候，我不禁想起了爺爺活著的時光，爺爺在我兩歲的時候得了癌症，所以爺爺幾乎每天都在與病魔戰鬥、反抗。但是，爺爺的臉上仍然掛滿了笑容。應為勇氣和自信，得了癌症的爺爺卻活了6年。所以，我認為自信和勇氣是天底下最好的良藥。然後，我們就把紅燈籠、紙錢和冥幣掛在了爺爺的墳上。祝爺爺在天堂裡活得愉快幸福，遠離疾病永遠健康。接著，我們又來到婆婆公公的墳上，將祭品一一供上，祝他們過得健康幸福。
再見了爺爺，再見了婆婆公公，你們那一張張慈祥的面孔，我永遠也不會忘記，明年清明我再來看你們。
學生描寫國小的作文400字 篇8《湯姆·索亞歷險記》是以密西西比河為中心，將作者的生活體驗作為材料的長篇小說，《湯姆·索亞歷險記》讀後感500字。小說描寫的是以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。一個古怪精靈、滿肚子鬼主意的湯姆和另一個野孩子哈克，他們為了逃離學校枯燥乏味的功課、虛假的教義和死板的生活環境，在密西西比河這一特定地區各顯神通，經歷了一次又一次的冒險，做出了一件又一件令人捧腹的趣事。湯姆是一個多重角色的集合體，在姨媽眼裡，他是個調皮搗蛋的頑童，可他具有智慧、計謀、正義、勇敢等諸多才能。他聰明愛動，富於同情心；他有理想、有抱負，也有煩惱。
有一次，湯姆·索亞和野孩子哈克決定去尋找寶藏，他們“全副武裝”，帶了一把缺了鋒口的鎬和一把鐵鍬，踏上了三英里的路程，到了酒坊溪對岸小山那棵死了樹幹的老樹，他們兩個在挖寶藏之前就開始做起了白日夢。哈克如果獲得了寶藏就天天吃餡餅、喝汽水，有馬戲就都看，場場不落。湯姆·索亞如果獲得了寶藏就去買一面新鼓，一把真寶劍，一條紅領帶和一隻小公狗……他們開始挖，幹了半個小時，流了一身的汗，一無所獲。他們又拼命的幹了半個鐘頭，還是一無所獲。最後，他們發現寶藏就在一個山洞裡，全部帶回鎮裡，兩人平分。他們將這些錢拿去放債，但也過上了好日子。《湯姆·索亞歷險記》告訴我們要勇於嘗試，才能獲得意想不到的收穫。
學生描寫國小的作文400字 篇9每逢中秋來臨，賞月談月便成為人們久談不衰的話題。
今年於往年不同，姥爺不在了，媽媽沒有來回跑。奶奶生病在醫院，媽媽帶我去看奶奶。我還的上課，儘管這樣，我還是盼望著全家賞月。歡度中秋佳節。
天黑了，我和媽媽往家走。呦！月亮升起來了！只見月亮像一位羞答答的小姑娘從雲層裡露出臉，圓圓的明亮的掛在天空。看著月亮，我不禁浮想聯翩。
小的時候，我愛聽月亮的故事。很久以前月亮也想穿漂亮衣服。於是它去找裁縫，七年級的月亮彎彎像月牙，裁縫說它真苗條，過幾天來取。過了幾天月亮去取衣服，裁縫說幾天你怎麼胖了？我給你重新做吧！十五這天月亮有去找裁縫取衣服，裁縫一看月亮圓圓的，嚇跑了。這個童話讓幼時的我知道了月亮的變化規律。
我喜歡中秋的意境，圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋果熟了，鴨梨，葡萄，也紛紛上市。月光下品嚐著節日的美食，一邊賞月，一邊思念身處異鄉的親人。北京上大學的姐姐中秋快樂！實所謂：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”我喜歡中秋的意境，媽媽每年給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀像大餅，很厚實，新鮮的面，新鮮的餡。很爽口。
不知不覺到家了。我迫不及待的拿出月餅，有豆沙的，有肉鬆的，有蛋黃的。。。。。。切好擺上，把水果洗好，叫上爸媽，坐在陽臺上看著月亮，剛要吃。媽媽提議：“我們來說帶月的詩句吧，說出才可以吃月餅，”“同意我先說”“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”媽媽說：“明月鬆間照，清泉石上流”接下來爸爸說：“海上生明月。”。。。。。。我突然想起《中秋月》中的一句“中秋月，月到中秋偏皎潔。”於是大家把掌聲送給我。
學生描寫國小的作文400字 篇10寒假終於到來了，這可是一個另我十分盼望的假期，因為在寒假可以做很多我喜歡做的事情，比如說看我喜歡看的書、做我想做的試驗、滑冰、滑雪、堆雪人、打雪仗……對了，寒假的時候，還可以過一個快樂的春節呢，你說這寒假能讓我不期盼嗎。不過，雖然是放假，但還是要把學習放在主要的位置上。
記得在去年的這個時候，在完成作業後，我也做了許多我喜歡做的事情。比如，去冰場滑冰，那可是一項我超級喜歡的運動，一穿上那冰刀鞋，進入冰場的那一剎那，我的心情就格外激動起來，總有一種想超過其他人的慾望，我還學著大人們的姿勢，在冰上滑行著，他們還誇我說：這小子，還真像那麼回事呢。當時，我心裡那個高興呀。就在那個冬季，我還認識了大連電視臺的播音員李叔叔，他冰球打的棒極了，我很佩服他。別看他在廣播新聞的時候那樣嚴肅，但在冰場上還是蠻風趣的，還把冰球棒放在我的手中，讓我也嘗試了一把打冰球的滋味，那感覺真是好極了。但過了這麼長時間，不知那位李叔叔是否還會記得我。不知今年去冰場玩的時候還會不會遇到他。
爸爸說等放假的時候帶我去嘗試一下滑雪，我想滑雪一定比滑冰更好玩吧。但爸爸說滑雪是有條件的，我知道老爸說的條件是什麼，我想我一定會把這條件完成的很優秀。
