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【精品】國小五年級作文9篇

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無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的國小五年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】國小五年級作文9篇

國小五年級作文 篇1

冰雪消融,萬物復甦,春姑娘拖著長裙悄悄的來到了大地。而我的家鄉——鳳凰,山清水秀,鳥語花香,令人心曠神怡。

早晨,我拉開窗簾,看見那連綿起伏的山被朦朦朧朧的舞照得影影綽綽的,使那雄偉壯麗的山顯得神祕萬分。蒼翠欲滴的樹木像一位位高大身著迷彩服的士兵。突然,從遠方吹來一陣風,使樹葉發出“沙沙”的美妙音樂,像是在唱一支春天的讚歌。還有那翠色慾流的綠葉,含苞欲放的紅花,也都在展示著各自的風采。小河清澈見底,清的能看見水裡的沙石,一群群、一層層的魚兒自由自在的遊著,金燦燦的,紅豔豔的,美極了;小河真靜啊,靜得聽不見河水流動的聲音;小河真綠啊,綠得像一塊無暇的翡翠。濛濛細雨如煙如霧,無聲無息地落到祖國大地上,如珠簾一般。我這才明白春雨貴如油。

春天是一位詭祕的魔術師,變出一座座層巒疊嶂的山,畫出高大挺拔的木;春天是一位高超的音樂大師,用一雙靈巧的手撥動著人們的心絃,使人們的心中萌發出春天的期望之芽。啊!美麗的春天,我愛你!

國小五年級作文 篇2

7月3日,是我們領成績單、放暑假的一天。我語文考了86分,全班第二名;數學考了96分,也是全班第二名。今天,我特別高興,吃晚飯後,我便對爸爸、媽媽說:“咱們來一個家庭智力賽吧!”

“好!太好了!”爸爸先應和道。

“行!祝賀玫麗娜得了兩個亞軍!”媽媽也應聲道。

智力賽開始了。我先說明了一下競賽規則:“要是誰答對了一題,就給誰加100分,最後看誰得到的分數最少,就罰誰唱歌。”

首先,由我出題:

——“什麼蛋中看不中吃?“

——“這個很簡單,就是臉蛋唄!”媽媽搶著回答道。

“對。給媽媽加100分!”我高聲喊道。媽媽聽了,高興得像個小孩子似的。

接著,由爸爸出題:

——“沒有父母的娃娃叫什麼?”

——“玩具娃娃!”我脫口而出。

“給玫麗娜加100分!”聽到爸爸給我加100分,我心裡美滋滋的。

再接著,由媽媽出題。

——“有一個人刷了一早上的牙,為什麼別人還說他的嘴太髒?”

——“因為他沒有刷乾淨。”

“不對。扣爸爸100分!答案是:他說一口髒話。”爸爸輸得心服口服。

就是像這樣,我們一連賽了三場,結果分數打出來了:爸爸500分,媽媽700分,玫麗娜900分。

“哈哈!哈哈!”“爸爸,您瞧瞧,現在您得了‘第一’,該受罰唱歌了吧?”我指著打出來的分數單對爸爸說。

爸爸看了看分數單後,便拿起一張報紙,捲成一個空心,當作話筒,左手一背,腰一彎,竟然學起了趙本山大師唱起《小草》來:

“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”

“哈哈,哈哈哈!”逗得我和媽媽笑得直不起腰來。

瞧,暑假的第一天過得多有趣啊!

國小五年級作文 篇3

做一位流行歌手是現代所有人所神往的事。

我一直在想,如果,我移植了我的偶像——邁克爾。傑克遜的記憶,會發生什麼事呢?

早晨,我從睡夢中醒來,發現我會唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我,現在,我只要跟老師跳一遍,我就會跳那支舞了。後來,我又學會了許多舞蹈:霹靂舞,月球漫步……

爸爸媽媽和親戚朋友知道我跟邁克爾。傑克遜的記憶交換後,他們非要我上電視不可。

第二天,我剛把門開啟,想出門,沒想到我家門口用滿了記者,都想要採訪我。我把記者都請到了家裡,開始回答她們的問題。

"請問你是怎麼成為一個那麼有才華的人的?"記者問。

"是因為,因為記憶移植!"我回答。那些記者開始鬨堂大笑起來,並紛紛議論:"這孩子真有點問題,記憶移植!真虧她說的出來。""真是的,記憶怎麼可以移植呢?""可她跟邁克爾。傑克遜的唱功,舞功一模一樣……"

我此時有些氣憤,心想:本來就是記憶移植嘛,哪裡有撒謊啊!

我實在受不了她們的議論了,就說:"沒錯啊,我的確跟邁克爾。傑克遜兩人做過記憶移植。這個手術是在美國完成的,記憶移植是美國那個最大的醫院研究出來的。反正,信不信都由你們。"

記者聽完我的一番話,又開始提出了疑問,有些問題實在讓我惱羞成怒。這讓我知道,記憶移植有利有弊,做明星是一件十分苦惱的事,所以,我打消了做明星的念頭,把邁克爾。傑克遜移植給我的記憶刪除,做回真實的自己。

國小五年級作文 篇4

爸爸和媽媽:

您好!

這是我第一次想對你們講。我今年十歲,是四年級的男生,我有自己的想法和思維方式。我想對您說,您不要總認為我是小孩子,我長大了。我在學校讀書很辛苦,希望回家後能經常跟您一起學習,做遊戲,逛街,看書。希望你們不要總是出差,不要一起出差,不要讓我很孤獨。儘管您經常帶我去旅遊,但我想要個攝像機,拍下旅遊的所有過程,刻成光碟,慢慢回味旅遊的樂趣。

我很喜歡你們,但也很討厭你們發火。不要經常為一些小事就提高嗓門,讓我害怕。我喜歡爸爸教育我的方式,我們家是“嚴母慈父”,媽媽不要生氣哦。

我喜歡媽媽做事認真,我也喜歡爸爸做事周密,我會向你們學習。我也許不會做得最好,但是我會付出最大的努力,不讓你們操心。

我決定少買賽車,多買圖書,把書架佈置的漂漂亮亮。我要聽您的話少喝飲料,多喝水多吃雜糧,加強體育鍛鍊。

我要學會自立,做到自己的事自己做,把自己的房間收拾整齊,學習用品整理好,減輕你們的辛苦和勞累。

爸爸請放心,您不在家時,我會陪媽媽散步,替您關心媽媽,分擔媽媽的煩惱事。媽媽您也請放心,您不在家時,我會幫爸爸料理家務。因為我是一個小小男子漢,我會學著負責任的。當然我最希望的是,爸爸和媽媽工作不要這麼忙,象去年非典時期一樣能都在家,陪我吃肯德雞和比薩,一起在西湖裡划船,一起討論學習和生活上的事情。

有您這樣的爸爸和媽媽我真的很開心!

國小五年級作文 篇5

冬天來了今年的秋天過去得非常快,冬天來得特別早,它的到來讓我變成“起床困難戶”。

每天一大早,媽媽就來叫我起床。我揉了揉眼睛,身子往上一靠:“哇,好冷啊!”我立馬縮回被窩裡,一動也不想動了。後來,我想象著自己閉著眼睛,伸手去旁邊的椅子上拿到了衣服,在被窩裡穿好後……”朵朵,再不起床就要遲到了。“啊呀!不好,想著想著我又睡著了。我是”淡定姐“,再急的事我也不慌不忙。我努力睜開迷迷糊糊的眼睛看了下鍾,臭老媽你玩我,這才6點15分。我才不上當呢,繼續躺被窩裡,老媽再三叫喚,我聽爾不聞。”媽媽,你幫我穿。“我媽萬般無奈,只能從被窩爬起來,去幫我拿衣服,褲子和襪子。可是,我還不好好配合,跟媽媽玩起了捉迷藏。大冬天,衣服多穿點是正常事,但我特別挑剔:毛衣領子太高了,不舒服;袖口縮排去了,難受;衣服沒拉好,快點;褲子皮筋太緊了,放鬆一些;又是緊梆梆是牛仔褲,不要。媽媽鄒著眉頭一樣一樣的幫我調整好。不過那都是以前的我啊,現在我都是自己穿的了。

寒冷的天氣不僅讓我愛睡懶覺了,還讓我的手和耳朵受盡了苦頭。一到冬天,我的手就冷冰冰地,寫起字來不自如,害我時不時就要放脖子或大腿等地方暖一下才能繼續寫。身體包在衣服裡不會冷,頭就完全暴露在外,臉上長“蘿蔔絲”倒不要緊,塗點兒霜就好了。可那耳朵生了凍瘡後就奇癢無比,我爸爸的耳朵因為長年生凍瘡後都小了一圈了,我可不想像他那樣。

漫長的冬天快點走吧!

國小五年級作文 篇6

夏天裡的荷花可美麗了!大大的`葉子像大圓盤,似雨傘,給小魚擋雨、遮陽,給小蝦擋雨、遮陰。荷葉也變成了蜻蜓的停機場,荷葉又變成了青蛙的舞臺、床,荷葉上還有晶瑩剔透的小水滴。

夏天裡的荷葉很美麗,荷花比荷葉還美呢!

荷花的花瓣兒,有的荷花全開了,有地只開出了二三片花瓣兒,有的荷花還是花骨朵兒,馬上就要脹破似的,有的荷花花瓣兒都落了,中間還有一個小蓮蓬,荷花一朵一朵的姿態,看看這朵很美,看看那一朵也很美,荷葉千姿百態,各種各樣,還有很多種顏色,有紫的,有紅的,還有白色……,看著這荷花,讓我想起了一句古詩“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

這荷花,這荷葉,這小魚,這小蝦,把夏天打扮的美麗極了!

國小五年級作文 篇7

成長,伴隨著我們的童年。當我們回過頭來看看我們走過的路:都是逐漸而大的腳印。這說明了什麼?不就是說明我們長大了嗎?哦,“長大”……他是什麼意思呢?

在我一年級的時候爸爸說:“你已經一年級了該自己睡覺了。”我說:“好。”到了晚上我去刷牙的時候聽見外面聲音很大,所以出去看一看發現母親和爸爸在臥室裡鋪床單,我問:“爸爸,母親你們在幹什麼呢?”他們一口同聲的說:“讓你自己在這裡睡啊。”

晚上我睡覺看著這房間有我的單車,鋼琴……它們好像妖怪正張牙舞爪的看這我,我馬上鑽進被窩不經睡著了,到了半夜我被驚醒了,只看見了被路燈照到的窗簾我看這怕有人從窗戶爬出來,我馬上把窗簾關上。

到了早上,我被叫醒了,爸爸說:“嘿,小夥子你長大了。”爸爸說完爸爸母親都誇我長大了

我長大了!

國小五年級作文 篇8

我愛季節,所以我愛春天,愛夏天,愛冬天,可是我更愛的還是秋天。

秋天既不像夏天那樣驕陽似火,周圍的空氣熱得發燙,彷彿劃根火柴就能點著似的;也不像冬天那樣樹葉都落光了,只剩下又厚又老的樹皮,非常難看;而是天高氣爽的豐收時節,雲朵格外白柔嫻靜,陽光格外和煦,風也藏著甜甜的清香。

秋天的景色也不像夏天那樣火熱高漲,烤得樹木耷拉著腦袋,小草變成黃毛;也不像冬天冷風刺骨,光禿禿的樹木像一個禿頂的老頭兒,受不了北風的襲擊,在風中瑟瑟發抖;而是水和藍天一樣清涼,天上漂浮著朵朵白雲,水波微微盪漾,水天之間,清明恬靜、幽蘭深邃。

秋天的動物也不像夏天那樣,河裡的魚兒熱得沉入水底,鳥兒也不敢在白天飛出山林,就是村裡的狗也伸著長舌頭,喘個不停;也不像冬天那樣,一個動物也沒有;而是忙碌的蜜蜂、螞蟻在辛勤地勞動,儲存過冬的糧食;小狗在院子裡歡快地跑來跑去,好像在迎接秋風的到來。

國小五年級作文 篇9

青春的味道是什麼?是酸酸的橙汁?是苦澀的咖啡?還是純純的牛奶……

端起杯中的咖啡,聞了聞,香味真是濃,端起來,輕輕地飲了一小口,細細的品位著。“哇,真是苦!

”品嚐過後的評價就是如此。再次品嚐了那種苦澀的味道,這次味道有了微妙的改變。咖啡還是苦苦的,但這次的苦中帶又了一絲的甜意。這種味道就似我們的青春似的,苦中帶甜,在戰勝困難後,臉上總是綻開甜甜的笑容。

一杯橘色的橙汁可是我的最愛呢!

端起,一飲而下,我最喜歡的味道,酸酸甜甜的,就是現在的我似的。青春總是有些辛酸的,總是有不順心,不順意的時候的,而我們總是一笑而過,樂觀的去面對這一切。青春就是如此,酸酸甜甜的,讓我們沉醉在其中。

純純的牛奶,純潔的心靈,純純的思想,擁有青春的我們的思想就是如此的單純。傷心的時候,流水就順著臉頰劃過;開心的時候,笑容就在臉上綻放;痛苦的時候,不自覺地大叫;生氣的時候,不滿的嘟起小嘴……這些自然性的動嘴,不包含任何的做作,心情不包含意思的雜質,就如牛奶一般純潔,純潔的身心也是最大的快樂,對人,對事都將心比心,無惡意,無勾心鬥角只有純純的愛意。

青春的味道,如咖啡,如橙汁,如牛奶…… 我在青春,青春使我更加陽光,更加快樂,更加快樂,我憧憬青春,它是那麼美好。每個人都擁有青春,都會品出青春不同的味道……