在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的關於成長的作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
絕不要乞求人生之路一帆風順，因為艱難困苦能夠磨練意志，坎坷不平方為人生的美麗。——題記
當一株小草從堅硬的磐石中緩緩探出驕傲的頭，那是它突破了地表的束縛奮力生長。
當一條河流昂首匯入大海，那是它翻越了千難萬險，勇往直前，所向披靡。
當一顆珍珠向世人展露它璀璨的光芒，那是一枚貝殼用了畢生心血將砂石磨礪的結果。
縱觀自然萬物，往往都曾在挫折中堅強，在堅強中成長;不知有多少遷客騷人在挫折中重生，在逆境中偉大。挫折，無疑是攀登險峰的手杖，是黑暗中指向光明的燈塔，是人生路上的指南針，是生命之詩……
於是當我們仰望歷史的天空時，就會發現古今中外的風流人物都經歷過大大小小的挫折，並且在挫折中不斷地歷練自己。
遭受貶謫讓蘇軾的胸襟更加寬廣，吟出了”但願人長久，千里共嬋娟“的絕唱;慘遭腐刑折磨讓司馬遷痛定思痛，完成了”史家之絕唱，無韻之離騷“的皇皇鉅著;遭遇仕途不順讓李白愈挫愈勇，笑曰”安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏“;而離開紅四軍的領導崗位，讓更加豁達，一樣寫出了”戰地黃花分外香“的豪邁詩句。
這些偉岸的身軀用他們的偉大坦然面對挫折，也正是這些坎坷讓偉人的意志更加堅強。所以說，挫折是成功者腳下的鋪路石，同時也是不堪一擊的失敗者的終點和墓誌銘。
就像那個敢指著秦始皇說”彼可取而代之“的項羽，曾經是多麼不可一世，但當被漢兵追至吳江時，他感到自己如此渺小，想當年叱吒風雲的西楚霸王最終上演了”霸王別姬“的悲劇，並以自刎永遠地結束了自己，對於這種畏懼挫折、害怕重新開始的失敗者，歷史也只能為之嘆息。
高爾基說過：”艱苦和挫折是人生的老師。“拜倫也曾說過：”逆境是達到真理的一條道路“。
在現實生活中，我們也難免會遇到大大小小的挫折，比如有時考試成績不夠理想;做事被老師誤解、被家長冤枉;參加某個比賽比分一直落後等等。如果我們只感到沮喪、覺得灰心，那隻會給我們帶來更大的失敗、更多的沮喪和灰心。若我們能坦然面對困境善於總結、勇於改進，我們就自然會迎來好的結局，也就會覺得我們的周圍是那樣處處陽光燦爛，事事讓人心情舒暢。所以無論是他人還是我們的經驗告訴我：若能將挫折踩在腳下，直視前方，就會越走越遠，越走越好;反之，若是被挫折壓在下面，就只能在原地徘徊，寸步不前，甚至一敗塗地。
因此，一定不要在瞬間的成敗中迷茫，人活天地間，是成是敗都要有勇氣重新開始。於是勇於面對，無疑是對待挫折的最佳選擇，在挫折中長大是勇敢面對的必然結果。在困難面前，堅信自己是一個被上帝咬過一口的蘋果，上帝越疼愛你，就越會咬上一大口，你越堅強，你就越會獲得更多的補償，在傷疤中迅速成長，擺脫掉挫折的枷鎖。
大海里沒有礁石，激不起浪花;生活經不住挫折，成不了強者。讓我們不斷磨礪自己、激勵自己、展示自我，走出挫折的牢籠，找到屬於自己的自由空間。
魚翔淺底，虎嘯深山，鳳凰涅槃。跌到了，怕什麼?從頭再來!
成長的作文 篇2
曾經的路那麼匆匆而過，遺忘的過往是不是會讓你沒有了方向，屬於你的路就在遠方，只是你必須遠航，堅守自己的方向。
有人說當一個男人眼淚流出的那一刻，是他們最難過，脆弱的時候，但一個男人淚比血更堅強。
在我的記憶裡，我見過的並不是獨屬於父親的特權，父親是那麼堅強，我從來沒有見過他流過眼淚，不是父親沒有眼淚，父親有淚，父親難落淚。而當我自以為在錘鍊人生，滿心狂傲時，父親漸漸老去，而他每一步走的那麼艱辛，我們似乎始終活在自我的世界了，對他們的愛遠遠低於他們愛我們的時間。
我一直都很任性，從小的那種不羈的性格使自己格外要強，父親默認了我的成長、因為我是孩子，每一步都在看著我。父親老了，心也漸漸老去，多年以來，當內心有事的時候，他總是默默藏在心底。也許是我們的代溝無法逾越理解他，即使面對再苦再累，他依舊面對，從來沒有退縮過。受到他的這種影響我也漸漸是那種不愛把自己內心藏得事講出來。而默默選擇不被理解。
父親是孤獨的，他一個人支撐起來這個家。也許這就是男人本色，再苦再累家永遠是他奮鬥的方向。從小我跟父親生活在一起，我理解父親那種痛苦，沒有人會明白，因為只有經歷過的人，他才懂得什麼是成長。當我離開這個家的時候，留下的是父親的影子，我時常感覺那麼的辛酸，父親一個人過著生活，而我有一幫朋友在我身邊。而我眼裡讀懂了父親，其實確切的說是父親讀懂了我，因為他有一個方向，就是我是他活著的方向。所以父親不流淚，他必須堅強。這才是他活著的希望。
父親有淚，只是難落淚。在我的印象中也許只有兩次。一次八年前，我知道他愛子勝過愛自己，在那次意外中，當我被滿頭包裹著繃帶，生命垂危的時候，插上氧氣推進手術室的那一刻，父親落淚了，他怕我再也不會從手術檯上那個走不下來，只是這個手術太漫長了。但我知道那一分一秒對於父親來說，他都在等待，等待著他的孩子歸來，等待著唯一可以支撐他活著理由。
父母的愛是絕對沒有任何隱藏的
櫻花盛開的季節，對於父親是一個不可忘記的季節，爺爺是在這個季節去世的，雖然我不懂他們這一代的情感，在爺爺的靈柩前，而對於我而言，生命都不過如此，有始有終。而我錯了，因為那是父親的父親，我永遠不會懂，雖然父親不在家，我常常就跟著爺爺奶奶生活，可我知道這種少了的愛。在父親的眼裡，那又是什麼，而從父親的淚裡，我明白了。那是一種無法用言語表達的。
其實，每個孩子對於父母而言，都是他們生命最重要的。因為孩子是這個家庭的希望，是他們人生的方向。
孩子是看著父輩的背影長大的，作為一個子女，我們簡單的以為父母給予我們理所當然，孩子是家庭的希望固然沒有錯誤，但我們不能自私的以為這就我們或者的期盼，時間在蠶食著他們的生命，我們把我們的青春肆意揮霍，卻忘了我們最值得的關心的父母。
愛沒有虛假，可愛是有期限的，縱然他們的愛在我們身上淋漓盡致的表達出來了，我們又怎能忘了他們生命長度跟我們的不是對等，我們希望父母健健康康，可是誰知時間會如何變化啊。
我們成長的速度必須快於父母衰老的速度，我們害怕他們離去，所以我們更想向最真的心留住一切，父親是我們靈魂裡最無法忘卻的。心累了，請回家，去那個屬於你的靈魂客棧，在哪裡休憩。我們要用有限的時間擁抱他們，未曾來到我們我不求來到，而已存在的我不忍離去。
成長的作文 篇3
“我沒有罪！我要出去！”小蘿蔔頭那撕心裂肺、滿含著悲憤與力量卻又分明帶著孩子氣的叫喊聲久久地迴響在我的耳畔，每一個字都狠狠地撥動著我的心絃。閉上眼，腦海中又閃現出那個觸目驚心的場面：“特務猛撲上去，雙手掐住小蘿蔔頭的脖子，小蘿蔔頭雙腳亂踢，使勁用手掰那兩隻罪惡的大手。比豺狼還狠毒的特務，更加凶殘地將刀刺向小蘿蔔頭。小蘿蔔頭的一根根肋骨袒露的胸膛流著鮮血，兩隻大眼睛瞪得很大很大，一動不動地盯著天花板，好象在呼喊著：這是為什麼？”睜開眼，是一群群在花海中翩翩起舞的蝴蝶，是在高空中比翼聯飛的白鷺。這些，不正是小蘿蔔頭所向往的嗎？
上帝給予了小蘿蔔頭太多的不公。在一歲的時候，他就和媽媽一起被國民黨反動派關進重慶白公館監獄；1949年9月6日，又和媽媽徐林俠、爸爸宋綺雲一起被國民黨特務殺害於戴公祠，當時，他才9歲。他過了8年的監獄生活，艱苦的環境、非人的待遇都一點一點地侵蝕著他的身體，可是他的靈魂卻因此而一點一點地壯大。在監獄裡，他幫助地下黨做了許多成年革命者不能做的革命工作，為打倒國民黨反動派，建立新中國，立下了不可磨滅的功勞。正因為如此，重慶解放後，小蘿蔔頭宋振中被追認為革命烈士。他是我國，也是世界上最小的烈士。
在他的身上，我們能找到太多值得我們學習的優秀品質：堅強、不屈不撓、勇敢機智，而對我影響最大的就是他對知識的渴求，學習的刻苦。他和所有的孩子一樣，渴望到學校裡去讀書，但是，他是“政治犯”，敵人不讓他讀書，經過地下黨的鬥爭，他才在監獄裡上了學，由地下黨員和愛國志士作他的老師。沒有紙和筆，他用媽媽用草紙縫成的本子。夏天很熱的時候，他每天都光著膀子，趴在地上寫呀，算呀；沒有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿蔔頭就用一根長釘在上面寫寫畫畫。即使是在這樣的條件下，他的進步也很快。
而看看生活在這個和平年代的我們呢？讀書已成了家常便飯，不再是一種奢望了。甚至還有一些家長為了能讓孩子接受更良好的教育，不惜花費重金，把孩子送到私立學校去讀書。我們現在的學習條件要比小蘿蔔頭的好得多得多，可我們是否也能和他做得一樣呢？顯然沒有。
現在的我們，太講究物質上的攀比了。不是嫌本子太薄了，就是覺得不好看。即使有一本合適自己的，用一用就扔了。小蘿蔔頭呢，平時捨不得用本子，都是在地上用石子畫、寫。我們和他比起來，他就是一位省吃儉用的人，我們就是隨隨便便浪費的人。
既然有了那麼好的本子，就應該更加用心學習了呀。但我們也沒有。暫且不說在課餘時有多麼抓緊時間複習功課、做課外作業了，有些同學甚至連上課認真聽講、作業按時完成這些基本要求都無法做到。天天吃得好、穿得好、住得好、玩得好的我們竟然是這樣的，這未免也太“身在福中不知福”了吧！
真的，我們這一代和小蘿蔔頭那一代的差距太大了——無論是在物質上還是在精神上。我們確實應該好好地反省反省了。有句話說“少年強，則國強；少年富，則國富；少年進步，則國進步”，為了自己，也為了祖國的明天讓我們共同進步吧！做旗艦長風破浪，用火箭去推動飛船，用利劍把貧窮斬斷，用愛心把世界相連。讓我們做新一代的小蘿蔔頭吧，90後！
成長的作文 篇4
生命如詩，生命如歌，生命在不斷成長中獲得更加絢爛的演繹。——題記
時間靜靜地流走，我們也在悄悄的長大，不知不覺，我已經到了進入九年級的年紀。回首往事，竟發現時間流逝的如此之快，以至於我忘卻了關於成長的許多記憶......
看著被我緊緊抱在手中的籃球，那些被忽略的記憶像碎片一樣又拼湊起來。這個陪我度過兩年國中歲月的夥伴。它記錄了我的每一個日夜，記錄了我成長的一分一秒，它就像烙入我心底的印記。想忘也忘不掉。
我緩緩運球走入球場，夕陽的餘暉撒在球場上，給場上每個人的身上度了一層金衣。我向幾個熟人打了聲招呼，就拿起籃球練習投籃。我簡單的運了幾下球，然後身子迅速向後一撤，手中的球隨身而動，向後移去，接著，我迅速跳起，在空中手逐漸抬升，當我跳至最高處時，手腕一顛，手指撥球。籃球在空中劃過一道完美的弧線，隨後一頭扎進籃筐，濺起一陣網花。看到這一幕，我會心一笑，暗歎到，看看現在的投籃，比起以前成長了多少啊
此時，旁邊穿灰色T恤的叔叔不禁叫了一聲：“好球！”接著又說道：“我看人不少了，咱們3vs3來一局怎麼樣？”我點點頭，笑著說：“可以啊。”周圍的幾個人也都點頭同意。
於是，我，穿1號球衣的叔叔，穿灰色T恤的叔叔我們三人一隊。對面則是兩個穿紅球衣的年輕人和全場唯一一個老年人。
比賽開始，灰衣叔叔把球發給我，我接球后掃視全場，發現籃筐下1號的控衛，立刻將球甩進內線，對面穿紅色球衣的11號迅速上前放手，奈何為時已晚，1號輕鬆的打板進球。我們順利的拿下開局。
接著，灰衣叔叔又將球發給我。這次，對方開始了人盯人防守，沒有一絲空位的機會。看著面前防守我的紅色9號球衣的胖子，我打定主意利用我的速度突破。我將球擺在腰腹的位置，用出探步，不停試探對方，雙眼死死盯著他。突然間，我迅速啟動，宛如游龍一般突入內線，殺向籃框。看著近在咫尺的籃筐，我高高跳起，打算上籃終結。就在此時，一隻大手鋪天而來。我向後一瞥，原來是11號的補防。我在腦海中迅速推演：這球我若強行出手，免不了被蓋帽的命運。
於是，我將球向上一舉，虛晃一槍，眼睛餘光瞥見籃下站著的1號，我立刻將球送入他手中，在我落下那一瞬，看到他輕鬆跳起將球送入籃筐。
恍惚間，我彷彿看到了初學籃球時的辛酸。球場上，我看到籃球向我飛馳而來，趕忙雙手去接，結果，手中一股大力傳入，我還是沒接住。周圍無數嘲笑聲鋪天蓋地的向我湧來；我又看到在那個球場上，當我千辛萬苦接到球后，費勁得把球扔向籃筐，結果投了一個“三不沾”時遭到的止不住的埋怨；我還看到，當我費勁全力突入內線，卻遭到一個無情的蓋帽時，無助的看著對方得意的笑......
看著地上靜靜躺著的籃球，我突然意識到：原來，時間已經過去了這麼久，原來，我再也不是一個菜鳥了，原來，在不知不覺間見我竟成長了這麼多。
聽著周圍人的誇讚聲，我微笑了。不是因為一個漂亮的傳球，而是我發現了那些被我忽略的成長！
成長的作文 篇5
成長，是一串串伴隨著我逐漸長大的腳步。它將伴隨著我走過風風雨雨；伴隨著我走過喜怒哀樂；伴隨著我從童心未泯到長大成人......回首過去，一件件小事曾伴隨著我逐漸地成長；一件件小事曾帶給我無數的喜怒哀樂；一件件小事曾讓我受益無窮......我沿著這成長的腳步回到了從前，沿著這成長的腳步回到了我那美好的童年，回到了童心未泯的小時候......
慢慢地，我回到了3歲的時候。
“孩子，來媽媽教你著手指傀偶！”一位母親和藹可親地說。“恩！媽媽，你快教我折手指傀偶吧！”一個小女孩用幼稚的童聲回答。“來孩子，先把這張正方形的紙對摺成一個三角形！”那位母親笑著說。“恩！媽媽！”小女孩小心翼翼地將那張正方形紙不太整齊地對摺好。“真聰明！我們在將這三角形的左右兩個角，朝中心折，你看就折成一個小正方形了！”那位母親用鼓勵的口吻說。“媽媽，你看我摺好了！”小女孩高興地說。“寶貝真聰明！我們現在把這張紙這樣折，然後再將這裡往上折。注意哦！這裡很容易被弄亂！”那位母親細心地講解著。“媽媽，我不會折，你再教教我吧！”小女孩皺起了眉頭。“孩子，別慌，我們慢慢折。你仔細看看，我們先這樣折，然後再這樣折......”那位母親耐心地教著。小女孩目不轉睛地望著那位母親的手。忽然，她恍然大悟，欣喜地對那位母親說：“媽媽，我會折這幾步了！”小女孩用小手慢慢地摺好了那幾步。那位母親看見了，語重心長地對小女孩說：“對了！寶貝，當你在學習的時候遇到了難題，就是要像這樣繼續地做下去，不能輕易放棄，直到做出來為止，這樣才能學到更多的知識，懂嗎？”母親欣慰地笑了。小女孩聽了，似懂非懂地望著那母親，但臉上還是露出了甜美的笑容......
那小女孩是我，那位和藹而細心的母親是我的母親啊！在我成長的過程中是她教會了我在任何面對困難時都不能輕易地就放棄啊！
沿著腳步繼續往前走，慢慢地我又回到了4歲的時候......
“來，孩子，爸爸教你寫數字！”一位父親和藹地說。“好！爸爸，你快教我寫數字吧！”一個小女孩滿臉微笑地說。“來先寫‘1’，‘1’很簡單我們就寫一豎。”那位父親握這小女孩白胖胖的手說。“呵呵！爸爸，我寫好了，你看！”小女孩舉著本子說。“真棒！來，我們再來寫‘2’，‘2’的上面有個彎，下面有一橫。這樣就寫好了！”那位父親用鼓勵的口吻說。“有一個彎，再有一橫......咦？看起來怎麼像小鴨子呀！”可真有趣！”小女孩邊笑邊說。“對，的確很像小鴨子！真聰明！我們再來寫‘3’，‘3’很簡單，有2個彎。”那位父親耐心地說。“兩個彎......呵呵，‘3’就像我們的兩個小耳朵一樣。”“對，孩子，‘3’就像我們的兩個小耳朵一樣，彎彎的......”那位父親很快地教完了那10個簡單的數字，教完後，那位父親語重心長地對那個小女孩說：“孩子，你還小，你要記住，在遇到難題時，要細細地觀察，這樣才能學到更多的知識，記住了嗎？”“哦......”那小女孩點點頭說。
那小女孩是我，那位父親是我的爸爸呀！在我成長的過程中是父親教會了我在遇到難題的時候，如何仔細地觀察啊！
我踏著腳步又回到了現在，成長，這一串串伴隨著我逐漸長大的腳步。這伴隨著我走過風風雨雨；伴隨著我走過喜怒哀樂；伴隨著我從童心未泯到長大成人的腳步。我永遠會記在心裡！
成長的作文 篇6
人生中“路”有許多種，行走的方式也有許多種，但怎麼走，走到哪是盡頭？每個人會有自己的答案，有些人堅持走到最後，也有人會半途而廢，有些人甚至連腳都不挪。最近，媽媽就想將我引上一條佈滿荊棘，困難重重的路——執行計劃。
也許你會說，啊？執行計劃啊，沒什麼呀！我們也是這樣做的啊！但它對於我來說是一個極其巨大的挑戰，我向來都喜歡時間相對自由一點的生活，不需要擔心計劃沒有完成，也可以想到哪做到哪，無須顧忌這個時段必須做什麼，今天什麼事還沒有做！
計劃和我之間像是隔著一堵高牆，看似很難逾越。所以當媽媽歡天喜地得提出了這個意見後，我是直接雙手比叉，扭過頭去，大喊一聲：“達咩！”媽媽眉頭一皺，順勢坐我旁邊，開始了苦口婆心地勸慰之旅，不僅僅用上了空空洞洞的大白話，“更自律，更自由！”“計劃是……”還用上了各種實戰事例，連結了各類書本，那精神勁兒，可以抵得上我思辨時努力的狀態了。當然媽媽即便是用上了十八般武藝，我也還坐在座位上猶豫著，一方面這段旅程我是真的不太想開啟呀，很想停在出發點，畢竟誰知道等待我的是什麼可怕的歷練呢！不過另外一方面，我也意識到，自己的確需要去挑戰一下，不能小小年紀就當隱士高人吧，可以嘗試新的方法！“郭藝潼！”正當我扣著雙手思考時，不和諧的聲音就這樣橫衝直撞進了我的腦瓜，無意識的身體反應幫助我做出了回答：“好！好！——好——！
竟然已經開始了，我便想著要好好做，信心滿滿，為自己制定了嚴格的計劃，把每一天安排得滿滿當當，各種事情都要做。前幾天，我無所畏懼，奮發圖強地學習。可是沒過幾天，好好的計劃產業就似到了瀕臨破產的邊緣。我時常覺得不想動，偷工減料，計劃書也成了隱形，再也沒有被我關顧。理所當然在回顧計劃執行情況的那天，媽媽的表情也越來越凝重，空氣像是結上了一層薄冰。我閉上了眼睛，已經準備好了迎接可怕的懲罰。但是意料之中的罵聲並沒有降臨，我好不容易克服了恐懼，小心翼翼地睜開了一隻眼睛，發現媽媽只是看著我，並告訴我計劃不是用來給我吹牛的，如果執行遇到困難時，適時地調整計劃，這樣才便於腳踏實地去做，保證計劃的實施。然後又是一碗心靈雞湯，當然我喝得還是挺甜的。
我再一次重新擬定了計劃，把事情的密度和難度有所下調。之後的幾天，我依然奮戰在學習的一線，擼起袖子加油幹！可是，萬惡的可是……，又改變了我的行動軌跡！執行力的下降，讓我發覺這樣固定刻板的計劃對於一個崇尚自由的人來說，真的形同枷鎖。每天做著計劃上的事，卻提不起精神勁兒。
正當我又快要洩氣時，媽媽告訴我了一個好訊息，讓我放兩天假，好好想一想計劃是不是還需要繼續？放假第一天，我就像是一隻脫韁的野馬各種玩，手機、電視、晚睡晚起，過得很開心，這也讓我想到，計劃也是可以有中場休息的。
我終於明白了，既然是喜歡自由一點的，那麼計劃也可以適時調整的，適當地調劑一下，還能讓狀態更好，所以我選擇了制定日計劃，根據每天的狀態，制定3到4件必須完成的事，其他事情可以根據實際情況進行調整，週一到週五學習，做到高效，高質。週末就可以休息啦，好好放鬆放鬆，調整心情！媽媽也認為這樣是個不錯的法子，便於執行！
嗯，現在是週日晚上，我躺在床上，明天的情況還是未知的，未來的路也不會比過去更平坦，但我心裡一點也不害怕了！
成長的作文 篇7
學校開展了中青年教師自培活動，很榮幸這次我能成為自培活動的一份子。作為一名青年教師，我深深感到，在科學技術飛速發展的今天，隨著基礎教育課改的浪潮滾滾而來，對教師的素質要求越來越高。培養一支適合基礎教育課程改革與發展要求，能夠勝任新課程教學的教師隊伍，已成為中國小教師繼續教育現在和今後一個時期工作的核心內容。就我個人而言，不僅要具備紮實的業務素養，作為一名中層幹部，還應該儘快掌握管理、教育、教學各方面的能力，只有這樣才能勝任新形勢下德育教導的職務。我有幸與葛校長結對，成為合作伙伴，從他的身上我學到了許多寶貴的工作經驗和為人處事的方法，使自己在工作中有了一定的進步。
從葛校長身上我看到了一位年輕校長敏銳的洞察力和嶄新的教育觀念。葛校長時常教導我：做任何事情都要有超前的意識，別人沒有想到的，你要想敢想敢做，走在別人的前面。但新的理念離不開時代的需求，於是在葛校長的帶領下，我加強了理論知識的學習，不斷提高自己的政治思想覺悟，及時瞭解教育的新動態新方向並有效地與學校的德育工作緊密結合。同時，我還不斷提高自身的教育教學水平，鑽研業務，精益求精，關心並帶領周圍青年教師共同成長，熱愛、關心、理解和尊重學生，堅持用科學的方法培育學生，循循善誘，誨人不倦，成為學生的良師益友。我以出自內心的愛對待學生，用心靈真正走進學生，使其在充滿愛的環境中成長，用愛激發學生內心深藏的
天真和優良品質。在工作中，我始終做孩子們的一面鏡子，要求學生們做到的自己必先身體力行，讓學生看在眼裡，感受在心中。我能給學生多一點鼓勵、多一點微笑，做學生愛戴的好老師。
由於學校工作的需要，我一人身兼三職，既擔任學校的大隊輔導員，還要兼任校長辦公室和德育方面的工作。面對工作的壓力，我沒有退縮，而是毅然接受了任務。因為我感到，作為一名青年教師應該勇於接受挑戰，敢於實踐，這對於自己來說是一次機遇，只有在不斷的磨練中，才能提高自身的素質和能力。雖然工作繁忙，一開始也感到頭緒繁多，有些力不從心，但漸漸地我也學會了梳理和合理安排好時間，儘量使工作做到有條不紊，忙而不亂，而且在工作中遇到問題，總是自己想辦法解決，不依賴他人，但懂得如何與他人合作。所以在這一年的工作中，使我感到收穫最大的是學會了溝通和協作以及學會了獨立工作的能力。
從葛校長的身上我還學到了許多：工作要有計劃性、指導工作要細化、每月工作要反思、工作落實要明確到位等等，從中讓我感受最深的就是任何事情要麼不做、要做就要做最好。因此，在平時的工作中我也是以這個目標來要求自己的，雖然還沒有做得很好，但我會朝著這個目標不斷努力，不斷爭取。自己在這一年中也有了不少的成績，學校被評為了新一輪上海市行為規範示範校，我個人也榮獲了普陀區的青年崗位能手和甘泉街道優秀園丁的光榮稱號。
學校這次開展中青年骨幹教師的自培工作，為我們青年教師搭建舞臺，提供了一次良好的學習機會，所以今後我將認真學習，不斷實踐，爭取自身各方面的能力得到更大的鍛鍊和提高。
成長的作文 篇8
時間飛逝，轉眼便已過去了十五年的時光，回首望去，一幕幕彷彿還在眼前。有一個身影，在我成長的路上，格外清晰。
童年是土地上的兩個身影。不記得是從什麼時候開始，老家門前的那片土地上，總是會奔跑著兩個小小的身影，一個男孩，一個女孩。兩個人在土地上跑著跳著，笑著鬧著，每天都無拘無束的玩著。兩個孩子都很喜歡躺在那片土地上，看天空，望月亮，數星星。有一天，男孩對女孩說：“以後我要當宇航員，飛到天上去，去天上看星星看月亮，這可比在這裡看好的多呢!”女孩好奇地問：“長大了就可以當宇航員嗎?”男孩搖搖頭說：“我也不知道，但這是我的夢想!”女孩很茫然，“夢想是什麼東西?能吃嗎?”男孩笑著說：“大笨蛋，你就知道吃!夢想就是你以後想做的什麼事，想當的什麼人，這就是夢想!”
這就是夢想，這就是女孩最初對“夢想”這個詞的理解。“那我以後當個舞蹈家可以嗎?”女孩又問。“當然可以，那你可要好好學舞蹈哦，說不定哪天你真的可以當一個很厲害的舞蹈家呢!”
兩個孩子都笑了，女孩有了自己的一個小小的夢想。“這道題做錯了，快擦掉，應該這麼做……”一間小屋裡時不時的傳來這樣的聲音。
那從前在土地上玩耍的男孩女孩都坐在書桌旁，男孩在耐心的給女孩檢查著作業，女孩拿著筆，改著自己寫錯的題。男孩五年級，女孩四年級，男孩學習很好，經常會教女孩做作業，女孩學習卻不好，也不喜歡學習，靠著男孩的教導，成績才不至於特別差。男孩經常敲著女孩的頭說：“大笨蛋，還不好好學習，你以後是不是準備當個沒學問的舞蹈家啊!”女孩總是會調皮的吐吐舌頭，並不在意。
雖然女孩一直沒什麼長進，但男孩還是努力的引導女孩喜歡上學習，用了各種各樣的辦法，鼓勵、獎勵，甚至威脅，女孩最終被打動了，努力的學習，最終把成績提了上去。男孩拿著女孩的試卷，笑了，摸著女孩的頭說：“大笨蛋，想不到你還挺聰明的嘛!”
如今，默默的關心，從前那無憂無慮的男孩女孩如今都長大了，女孩九年級，男孩高一。生活的煩惱，學習的壓力令男孩女孩都不再怎麼說話，每天都各忙各的。男孩的航天夢，因為鼻樑上的那副眼鏡，破碎了;女孩的舞蹈夢也早已不復存在。學習壓的兩人喘不過氣。男孩因十幾分之差，沒能考上理想的實驗高中，整天鬱鬱寡歡。
女孩聽男孩的媽媽說，男孩經常在家裡說：“她一定要好好學習，一定不能和我一樣……”可這時的女孩沒有了男孩時時刻刻的鼓勵，緊張的學習節奏已經讓女孩再次厭倦了學習，成績一落千丈。男孩心急如焚，想起了女孩喜愛藝術的性格，於是到處打聽女孩九年級畢業那一年有哪些藝術特長可以報考，蒐集好後列了個單子，有考慮女孩適合那些，最終選出來幾項，告訴女孩，女孩考慮再三，選擇了古箏和聲樂。男孩又花了很多時間整理出來一份學習資料，還有很多男孩的經驗心得，交給了女孩，囑咐道：“好好學習。”然後消失在女孩的視線。
那個女孩就是我，而那個給了我許多幫助的男孩，就是我的表哥，是我生命中除了父母最重要的人。哥哥無論在什麼時候，都在默默的鼓勵著我，支援著我，在長大的路上，他牽著我的手，與我一起成長。
成長的作文 篇9
“單翼天使”張曉偉一直感到很孤單，在一個偶然的機會，他離開媽媽，和開朗的朱子同成為好朋友……這兩個男生的友情中包含著許多成長中的“祕密”，包括早戀、沉迷網路遊戲等等，張曉偉從這些祕密中領悟到了生活的經驗及教訓，而這一切，又都成為了他自己成長過程中永遠的祕密！
其實，成長過程就是一幅畫，祕密就是畫中的一道景、一件物，是不可缺少的東西。記在我們成長的足跡，陪伴我們一生。家長們可能會這樣認為：什麼祕密！有什麼話不能跟家長跟父母分享嗎？如果大人們這樣認為，那就大錯特錯了！祕密之所以是祕密，是藏在每個人心中的寶藏，是不想讓人發現的。而且，不是所有的話都能和親人分享的，嘻嘻……保留一點屬於自己的隱私嘛！也許，這樣做，家長們會不理解，他們可能會偷偷的去揭發孩子們的“祕密”，這樣是不對的！每個人都不能屬於自己的小祕密嗎？讓這樣祕密在每個人的心裡生根發芽吧！
在父母的眼中，我們永遠都是長不大的孩子。我們總是那麼不務正業，可是大人們哪裡知道，我們每天都是學習學習，難道連輕鬆放鬆一下也不行嗎？3年級的時候，爸爸媽媽就抓得很緊，一放學就要先寫作業，寫玩了好要在預習一下明天的課程，快要考試的時候連電視動不能看。就連課外書也不能動一下。那個時候的課程也很簡單，我就沒有多想，爸爸媽媽也是為了我好嘛。可是現在呢？那些題目都那麼難，家長也不知道鼓勵孩子，他們那裡知道這題有多難？尤其是快要期末考試的時候，老師開始活躍了。讓孩子們做一堆一堆的卷子，筆水都廢了幾萬噸。我似乎厭倦了這樣的生活一天到晚除了學習還是學習，一點自由的時間都沒有。我覺得我好累啊！加上作業一下子增多，又要複習，我似乎對學習產生了壓力。可政府一天到晚在說為我們減負，可還是那麼多作業。
小時候你們常常教育我們要會尊重人，可是你們知道“尊重”是什麼意思嘛？或許這兩個字你們寫都不會寫吧。
每個人都會有祕密，有些是可以說說的，但是有些祕密只能留在自己心裡懂嗎？
我已經長大了，成長的煩惱會永遠伴隨著我。有的你們可以幫助我，但是有的你們冰棒不了我。當我失望的時候煩惱的時候，你們不能或沒有時間聽我說，我卻只能給日記本傾訴。當我對您有意見的時候又不敢惹禍上身。就只好對日記本說說。當我犯錯誤時，我會捂著耳朵不聽你們的嘮叨，在日記本上檢討自己。
“最有效的途徑，不是千方百計以‘偵探方式’獲取‘情報’，而是建立起親密的信任關係，這對家庭教育來說非常重要。”科學家分析，教育從根本上而言是一種關係，良好的教育依靠關係維繫。教育者與被教育者之間如能保持和諧、融洽的關係，則勝過一切教育。“試想，如果孩子在心中堅信，‘媽媽是尊重我、信任我的’，這要比所有‘偵探手段’都管用。”反之，孩子一旦發現自己的隱私遭到偷窺，則勢必在相當長時間內，影響到父母對孩子的教育效果。
沒有祕密的孩子，是永遠長不大的。他們從小的時候就像學習機器一樣在那裡不停的學習，沒有一點坎坷什麼的，他們會比那些學習差、有許多祕密的孩子差很多，他們也是永遠也趕不上那些孩子的！
我們這些小孩子也有屬於自己的小祕密！
成長的作文 篇10
在我們的生活中，到處都有法律，我們也無時無刻受著法律的約束，哪怕只是一個不經意間的小行為，也可能觸犯了法律。
一天下午，我騎著自行車回家，突然，天空中漂起厚厚的烏雲，攜著狂風向我壓了過來，眼看著天就要下大雨了。為了趕快回家的我趁著強風，雙腳加快了蹬車的速度。在經過一處十字路口時，雖然看見了紅燈閃爍，但我還是趁著車流稀少的空檔，不顧一切地從路口衝了過去。當我衝過了路口時，前方突然出現了一位交警，正滿臉嚴肅地對我招手，示意我停車。我回憶起剛才的闖紅燈行為，心想：“不就是闖了個紅燈嘛！用得著這麼誇張嗎？”儘管心中這樣想，我還是老實地將車停了下來。與我臉上毫不在乎的神情形成鮮明對比的是交警的那嚴肅表情。他向我敬了個禮，語氣中透著一絲威嚴地說：“同學，你剛剛違法了！”什麼？違法？我有點不敢相信自己的耳朵。“你剛才闖了紅燈，已經觸犯了《中華人民共和國交通法》，但看在你還是未成人年人的份上，這次就不予追究，只對你進行批評教育。下次可不能再這樣闖紅燈了，你看你這樣多危險”說完，交警便離開了。
回到家，仍對剛才的事耿耿於懷的我，立即在網上查閱了一下《中華人民共和國交通法》，其中，引起了我很大注意的是第一章，總則的第2條：“中華人民共和國境內的車輛駕駛人、行人、乘車人以及與道路交通有關的單位與個人都應當遵守本法”，這一條使我恍然大悟。原來不僅是機動車需要遵守交通，騎車人行人也是一樣的，所以我們應當認真學習各種法律，就像要學習《交通法》一樣，作為騎自行車的人，我們首先應做到最基本的不闖紅燈。對於任何一輛機動車或非機動車而言，遵守“紅燈禁行，綠燈通過，黃燈警告”都是十分重要的，另外非機動車應當在非機動車道里行駛，“在沒有非機動車道的道路上，應當靠車行道的右側行駛”，所以把自己車騎到馬路中央是十分錯誤且危險的行為。關於非機動車的停放也有一定的講究，應當在規定地點停放未設停放地點的，停放不得妨礙其他車輛與行人通行。因此，將自行車停放在盲道上也是錯誤的做法。
下面是關於行人所做的規定，這對於我們來說就比較日常化了。行人要靠路邊行走或在人行道內行走，通過路口或橫過道路，應當走人行橫道或過街設施，例如天橋和地下通道。如果路口處沒有過街設施，也要在確認安全後通過。我經常看見路上有很多行人悠閒地從馬路中間、不息的車流間穿過，這不僅對交通是一種阻礙，對自己的人身安全也有很大威脅，在過鐵道口時，應嚴格遵守交通訊號或管理人員的指揮通行。無交通訊號時，也要確認安全後可通行。鐵路附近總會有不注意安全的人任意穿越鐵路，往往造成不可挽回的後果，所以在鐵道口，更應注意安全。還有一點也跟我們的生活息息相關，坐車時要注意什麼呢？“乘車人不行攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛人安全駕駛的行為”。這些我們的家長或老師都應該告訴過我們許多遍了，但為了我們的自身安全，是必須多次強調的。
我們中學生目前還沒有經受正式的法律教育，所以對許多法律內容都不熟悉，因此，我們希望可以有更多的機會接觸法律方面的知識，也希望學校可以多多開展法制報告這一類活動，讓我們更懂法、不犯法。
成長的作文 篇11
荷花
鮮豔富麗的牡丹，嬌羞嫵媚的玫瑰，紅豔欲滴的月季，纖秀嬌嫩的丁香，在這些花中我偏愛纖塵不染的荷花。它雖不比牡丹的豔麗，不如玫瑰的浪漫，更沒有百合的魅力，但荷花那飽含質樸的美，出汙泥而不染的品性卻讓我敬佩不已。而且荷花不僅外表美，還有很多用途呢！荷花凋謝後會結出蓮蓬，每個蓮蓬裡都有二三十顆蓮子，而蓮子則是一樣滋補品，可以入藥治病，蓮心還可以泡茶等。這便有了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的品質！然而人又何常不是，人們大都愛好豔麗的花朵，而將潔淨的荷花置於一邊，可又有誰能有如此高潔，淡雅的氣節呢！
在當今社會也有如荷花般清潔無暇之人,但更多的人則是被金錢權利和地位的汙濁而淹沒.我想我們也應如荷花一樣,在成長中有那樣清秀、淡雅的品質，在“淤泥”中生活也能有如此潔淨自身的意志力.
梅花
梅花是冬天唯一僅存的花，同時又是最早引來春天的花，當積雪壓斷枝頭，百花凋謝，一切終歸沉寂時，梅花不管是北風呼嘯還是寒霜逼人，都勇敢的踏著風雪來了。而當冬去春來，萬物甦醒，百花滿園時梅花卻獨自一人去了，並不求爭奪那花的“頭牌”。梅花的色，豔麗而不妖，梅花的香，淡雅而清幽，梅花的姿，蒼古而清秀，默默無聞在冬天人跡蕭廖時奉獻，用自己的生命迎來春季的繁榮，不論是人還是物，我想這就是人性的幽美和生命的最高境界吧！
沒有人能夠否認生命的意義就如梅花，面對困難永不低頭，面對挫折永不退縮，使自己成為一個有骨氣永不向困難低頭的人。
小草
古今中外有許多形容小草的名言佳句，如白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”蘇軾的“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”。可見中國古人都對小草心升敬畏。是啊，小草經受過暴雨的襲擊和狂風的摧殘，它經受過生活的考驗可並沒有因挫折而低頭。在石縫中甚至在岩石上都隨處可見一株株小草，它不怕困難只是拼命生長讓自己煥發出最美的光彩，用它最質樸的容顏裝扮著大地。當春暖花開，百鳥爭鳴時小草卻一聲不響，用它的無聲和寂靜來襯托出花的美麗。我喜愛小草，喜愛那頑強拼搏的精神；我喜愛小草，喜愛那默默無聞的品質；我喜愛小草，喜愛那無私奉獻的品性！
草如此人亦如此，在成長的過程中有時我們並沒有花朵的絢麗，大海的磅礴，森林的廣袤,所以我要像小草一樣堅強，倒下去還要站起來，並吸取教訓努力成長，不求萬物的仰慕只求問心無愧。
螞蟻
在山坡上，田野中和大路旁隨處可瞧見醜醜的小小的螞蟻，它往往不被人們關注，而且還常常遭受人們的冷落，大多數人走路時看見了螞蟻又有幾個會繞開而行呢？我曾經看到過一篇報道：“世界上力氣最大的動物是螞蟻，因為它能背起比自己重六倍的物體。”看到這則報道後我的反應便是震撼和不信。可是有一天在公園的牆角下我看到許多螞蟻進進出出，忙忙碌碌的跑著搬東西，一隻螞蟻搬不動了，許多螞蟻便會來幫忙，團結一致。就這樣他們通過自己的努力獲取食物！這時我又想起那則報道，我想一隻螞蟻能背起比自己重六倍的物體是力氣大，更是勤勞的力量，而幾十只螞蟻背起比它們重一百倍的物體，靠的是團結協作。
在成長中我們需要團結，需要合作，更需要勤勞的力量。
我們生活在自然中，成長在自然裡，萬物都可以成為我們的老師幫助我們成長，從荷花中學到的淡雅，從梅花中學到的骨氣，從小草中學到的頑強，一直到從螞蟻身上學到的團結，都是我們成長中的一份瑰寶！
成長的作文 篇12
每個人的人生就像一首自己創造的歌。成長著一首美麗的歌曲，讓我們回味無窮。
成長的經歷都是不一樣的。成長中有歡樂和痛苦。有喜悅和悲哀，有思索和探索，有追求和嚮往，有成功和失敗。然而，我的成長也是多姿多彩的。
從喜歡看動畫片到愛看教育片與警探片。現在想想，小得時候看動畫片，自己都不知道吸引我的在哪裡，似乎看動畫片是每個人在成長裡必定經歷的事。而如今我更愛看一些教育片或警探片之類的。看完了似乎有很多的感觸，也懂得從中吸取影片中的精髓。
隨著年齡的增長，我慢慢的懂得愛與被愛，尊重身邊的每一位長輩，愛護自己的朋友，珍惜眼前的一切幸福。
曾經的我，為了小事而生氣，總抱怨別人，認為上天不公平，為什麼我不快樂呢?而現在明白，與其等待快樂來找我，還不如自己去尋找快樂的根源。其實快樂就像小獅子的尾巴，永遠都在我們的眼前晃啊晃。對待別人要寬容，熱情的去幫助那些需要幫助的人，他們開心自己也快樂，有一顆善良的心才是世上真正的財富。上天是公平的，失去些什麼也不要抱怨，有失必有得。失敗了也不要氣餒，失敗乃成功之母!
成長中有許多理想，不管是好的職業還是不正當的職業，只要好玩都想長大後去嘗試，也曾不止一次去羨慕別人，為別人的成功喝彩，現在我明白了自己更應該為自己鼓掌，等待自己的成功為自己喝彩。我喜歡這樣的一句話：“人如果沉淪，其才華永遠是陰天。如果驕傲，其才華就是閃電。走向社會，要學會在最無助的時候為自己鼓掌，在黑暗的夜裡給自己一個笑容。”
人生的路是漫長的。我僅僅才度過72個春夏秋冬，我的道路更是無窮無盡。但是我知道無論道路多長多坎坷，我都有信心走完這充滿陽光的道路。就好比我喜歡向日葵，它象徵勇敢、堅強。
我們要把微笑留給自己，把煩惱拋給昨天!
不經意間發現了那個在陽臺牆角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛憐地望著她，不覺勾起我無限遐想。
陽光下一個小女孩抱著洋娃娃細心的給她梳著辮子，陽光映著天真的笑臉，訴說著一個美麗的童話故事。不知不覺小女孩長大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。後來經過幾年努力，她考上了一所省級重點中學，每天早出晚歸，堆積在書堆裡的她好辛苦，可她並不埋怨什麼，因為知識讓她覺得很充實。老師的鼓勵，激勵著她更加奮發向上;媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增;家裡人的每一句問候，給了她無限的動力。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂觀的面對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會為電視上的感人情節淚流滿面。
她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可現在她不得不放棄這些，為美好的未來去奮鬥。她也曾因為失敗哭泣過，也曾為成功而欣喜若狂，她也會跟媽媽撒嬌，也會當一個大姐姐過照顧小妹妹……
她就是我，一個真實的我，從小到大從沒受過挫折，享受著無限幸福的快樂女孩。這時，傳來了一首熟悉的歌：“我該長大了，該長大了……”，是的，我長大了，我不再是無憂無慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的牆角。望著窗外廣闊的天空，更多的思緒湧上心頭。
成長的作文 篇13
成長，是每個人都會經歷的，也是每個人人生中不可缺少的一部分，在我們每個人青春年少的時候，成長之神都會降臨在我們身邊，助我們學會長大，教我們追隨夢想。
有人說，成長是一場追夢之旅；有人說，成長是一個刺激的遊戲；也有人說成長是一次巨大的考驗，而我說，成長是多變的，它沒有固定的形象和比喻物，它可以用任何東西比喻，它可以用任何東西形容。
成長是一把琴，彈出動人的樂章。成長就像一把古色古香的琴，當你輕輕去撥動成長的琴絃時，它會迴響出優美悅耳的琴聲。那樂師就是我們自己，在成長的路上，我們可以彈奏出行雲流水的順境，亦會彈奏出跌宕起伏的逆境；我們可以彈出豐收喜悅時的歡樂，亦會彈出遭受委屈時的悲傷。
自古以來，有多少人為成長這把琴而歌頌不停，文人墨客為它筆落成詩，武將壯士為它望斷天涯，這把琴，又有多少人去彈奏過它，但終究沒有給過它一個完全的定義。
每一個少年都是一位優秀的樂師，他們會把自己生命中這把叫做成長的琴彈的繪聲繪色，蕩氣迴腸，聽，那使人難以忘記，意猶未盡的餘聲還在連綿不絕的縈繞耳畔。
成長是一盤棋，展開一場不休的博弈。棋盤是自己的，棋子也是掌握在自己手中，成長就像是一盤棋，你進，困難就會退，你若退，困難就會打倒你，是選擇屈服於困難呢，還是迎難而上，只有你自己可以做決定，在成長的棋盤上，困難與夢想並存，就像是敵人與國土並存，我們要做的，就是努力下好這盤棋，在成長的路上不畏艱險困難，敢於面對風雨和波濤，力挽狂瀾，贏得自己的半壁江山。
在這場博弈中，我們就是棋盤上的王，在棋盤上盡情演繹自己的傳奇，盡情追逐自己的渴望與理想，在棋盤上贏得屬於自己的一席之地，觀雲捲雲舒，看花開花落，為著明日那個更好的自己而努力拼搏。
成長是一本書，寫下精彩的故事。成長就是一本熱血小說，夢想就是結局時那金光閃閃的寶藏，在追夢的途中，也許有困難，也許有挫折，也許有歡笑，也許有淚水，但是，不管遇到什麼，我們是這本書中的主人公，我們不能輕易說放棄，我們不能輕易說退縮，不好的章節只有一篇，當這篇章節翻過去時，便會看見天邊絢麗的彩虹。迎著朝陽，無所畏懼，勇敢向前，花自盛開，在小說中書寫自己的精彩，書寫自己的美好事蹟和充滿不易的經歷，美好的結局在等著我們去翻閱。
成長是一幅畫，畫出酸甜苦辣。潔白的宣紙鋪在眼前，多彩的顏料等著你去繪畫自己的成長，有的人畫下了自己心中美好而偉大的夢想，有的人畫出了自己在成功時那一瞬的精彩，有的人畫出了自己平凡的少年時代，但是，不管你畫什麼，那都是屬於自己獨一無二的成長記錄，也是唯一的。今夜再亮麗璀璨的繁星等到了明日太陽升起的那刻，終會化為烏有；今天再糟糕的成績到了明天依舊煙消雲散，不復存在，成長就是這樣一幅畫，畫下精彩的瞬間，勝過畫出平淡的永遠，多年以後，當你再次看到這幅畫時，心裡是不是該慶幸，當時用心去描繪這幅畫，使得它有了今日的收藏價值，使得它有了今日那麼美麗如詩的面龐，使得它有了值得你去銘記一生的東西呢？
成長本就是一場賭局，它變幻莫測，使人捉摸不透，它像琴，似棋，如書，若畫，每個人的成長都不一樣，每個人對待成長的態度也不同，賭與不賭都掌握在自己手中。有的人在乎輸贏，有的人在乎過程，有的人在乎結局，而我想說，成長的賭局中，不但有美麗的風景可以欣賞，不但有輸贏，有過程，有結局，它還有詩，有夢，有坦蕩蕩的遠方。
成長的作文 篇14
我，是一個土生土長的蘭州人，也是一個愛書的蘭州人。小時候看書，總是媽媽帶著我去，稍大一點便自己坐著公交車來到五層樓高的西北書城，碩大的招牌，無盡的書架足以震感我幼小的心靈。在數目繁多的名目中，找到一本自己的所愛，絕非易事，這往往要耗費一天的時間，然而這種浪費總帶有別樣的美麗和心甘情願的值得。
有時候你往往渴望讀些什麼，卻又不知道什麼適合自己，怕耗費一天光景，卻落得兩手空空。但我卻從不慌張，我知道在一排排的書架中，總有一本書在等著和我相遇，當你看到它時，會產生一種力量，直擊你的心房，讓你不顧一切，哪怕是偷，是搶也要帶走它的衝動。
國中，無意間看見同學課外書末頁蓋有紙中城邦的印章，即被這名字的美感所深深吸引，打聽到地址，便尋了過去。比起那個五層樓高的西北書城，只有一層樓的紙中城邦顯得更安靜，更女子。在這座城邦裡，我安然度過了國中，高中的全部時光與全部相思。
後來，上了大學，去了更廣闊的天地，看了國家圖書館的巨集大，南京先鋒書店的獨特，而那些年少時的書店也不再常去。有一年暑假，騎車去遊玩途中，無意中又經過年少時的紙中城邦，只是它已改了模樣。多了一層樓的空間，多了咖啡屋的悠閒。看來成長的，不光是我，還有它。我深深的知道，這種成長，不單是資本的力量，更是對書本渴望的力量！
成長的作文 篇15
高一的日子就這樣迷迷糊糊的過完了，還記得開學的時候還很不喜歡這個學校。因為我是第四志願考到這個學校的。我想就算是其他人也會不甘心吧，這不僅僅只是我一個人。剛開始來的時候，心裡的有許多的不開心，不情願，嫌棄。但現在都並不代表什麼了。如今，經歷了高一一年的學習，領略了高中學習的難度與艱辛，反倒覺得自己適合這種學校。
從我上高中起，就覺得每個星期都過的很快，時間就像按了快進鍵的視訊。每天感覺看到別人在成長，我自己卻還在原地踏步。總是一想起成績就頭疼，就心煩。但是不管我考的再怎麼樣，是好是壞，爸爸媽媽從來都不會說我的不是，卻總是說：沒事的，人活著不要壓力那麼大嘛。但他們越不說我越不罵我，我心越難受，總覺得對不起他們，不知該如何面對他們。我不想讓他們失望，但我總覺得上天是註定我一輩子碌碌無為。
和閨蜜聊起時，她考的`學校比我好，所以壓力也比我大。老是聽她跟我抱怨，心裡居然還有些舒服。或許我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。
時間，你能否走慢點，我不想長大，因為長大好累。有時候真的很想找個人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長大是不是意味著眼淚變少？長大是不是意味著壓力來時，你再也不能大哭？因為你大哭，別人會覺得你很懦弱。
成長的作文 篇16
之前一哥哥一直強調說我現在的感情就是要不斷的在感情中所謂成長，這才是感情存在的意義，那個時候自己也明白這個道理，可是自己分開之後才說明白，原來成長是需要掌握某一些本領的，原來在感情中成長並不是那麼簡單的事情。
自己在想之前會很期待他重新過來找我，那個時候沒有想那麼多，那個時候可能就是覺得他重新回來找我的話，是因為感情尚存。但現在的話，我是不這麼想了。
雖然昨天還是會很希望突然間收到她的資訊，畢竟現在微信想的話，自己還是會覺得是不是他發過來的？會立馬去看，然後如果看到的不是他發過來的話，自己不會去秒回。但也不會有落空感，就是已經習慣了這一種假期待。
現在的話，自己會想，如果他重新回來找我的話，那是因為它真的在這一段感情中成長了，畢竟她從小到大都是處於被動的狀態，包括在親情裡面，在和爸爸媽媽的關係處理裡面，如果和媽媽冷戰了，一般都是媽媽主動跟他談，發起聊天，他才會選擇重新和媽媽說話，放下強硬的態度。
所以他那個時候一直跟我說是是他選擇原諒媽媽，其實他根本就沒有明白在一段關係裡面主動做出讓位的那一個才是真正理智的那一個，畢竟關係是需要不斷的做出付出的，而這一個讓步的過程中就是在付出，而懂得在感情中讓步以及付出的人，一般都是在感情中成長為理智的人的存在。
成長的作文 篇17
剛剛出生的我，是一個只會“哇哇哇”大哭的小嬰兒；1歲多的我，是一個無知的幼兒；9歲多的我，是一個充滿活力，天真無邪的兒童；現在的我，又是怎樣的呢？
每個人都會經歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、中年的時期，那是因為我們都會成長，一步步的成長會使一個人漸漸的懂事，成熟。現在的我，已經是一個充滿鬥志的少年，我們需要開始拼搏了，不能再像小時候那樣，總是依靠別人，我們該學會自己照顧自己了！
即將踏上中學階梯的我，需要脫下童年的幼稚，換上成熟的外套。是時候關閉國小之門，開啟中學之窗了，我該成長了，我需要同歲月一起改變，我需要改變，需要一個全新的自己。因為，過去的我已經過去了。現在的我，正在站在中學門前，等待著開門的時刻。當門開啟的那一刻，我必須做出一個決定，邁步！不能退縮，儘管並不適用中學生活，但我一定要去嘗試熟悉它，適應它。
同學，我希望中學的時候在我面前的還是與我共苦共難六年的國小同學。時間，是時間讓我們在國小六年的時間裡培養出了感情，讓我們真的很難分開。可是我必須接受事實，因為我們必須得經歷離別，因為這是我們人生路途中必須經歷的路程，只有這樣，我們才會成長，才會懂得珍惜眼前的時光，才會有勇氣面對未來！
我長大了，我必須要獨自面對自己必須面對的問題了，陳項琳，加油，天下沒有過不去的火焰山，只有不敢過火焰山的人，只要勇敢，只要努力，肯定可以！老天不會負有心人的，GO！
成長的作文 篇18
在暴風雨中成長我們生活在天空下，天空把太陽公公給了我們，讓我們擁有了開朗的性格，天空把雨點精靈給了我們，讓我們懂得了欣賞景色，同時天空也把暴風雨給了我們，讓我們學會了堅強、勇敢面對現實。記得＂轟－－嚓＂隨著一聲炸雷響徹天地，頃刻間烏雲密佈，暴風驟起，傾盆大雨從天而降。夏天的雨，就是這樣，來去匆匆，刻不容緩，瀟灑迅猛而淋漓盡致。
就像是大海中安然航行的獨木舟突然經受暴風雨的洗禮，我獨自蜷縮在冰冷的角落——今夜，父母不在。驚恐、暴躁和不安同時湧上心頭，淚水滴落在地上才發現原來自己在哭……
雨水打在地上激起一個個大大的水泡，風聲，雨聲，打雷聲交雜著縈繞在我的耳畔，迴盪在我的心田。無助的目光逐漸由期待轉變成了失望乃至絕望。……時間分分秒秒的流逝，淚水、雨水同時滴落在地面，化作流淌的河。
終於——在眼淚中明白與其等待成長不如奮力拼搏於是，用力擦乾淚水，重新燃燒熱情，人生的獨木舟決不可以就此擱淺，就算遍體鱗傷，也要勇敢面對，就算血漬斑斑，也決不輕言放棄。一定要到達大海的那端，哪怕，支離破碎。哪一段成功不需要付出，哪一段成長不會有傷痛？當終於能夠面對暴雨當辛酸逐漸演變成幸福流著淚的面龐嘴角終於學會上揚傷痛的翅膀也能用力翱翔於是，我學會了成長，學會勇敢面對現實。
成長的作文 篇19
“成長是一份無限的喜悅。”我在說這句話的時候，是帶著滿臉的微笑的。總是讓人有種很特別的感覺，這感覺說不出的奇妙，成長賦予我們自身體、精神、心靈上有了極大的改變。
記憶中曾經大哭大笑過，成長是天賜予的無價寶物，過了一年，我的成長就會多一份喜悅，回想以前的我跟現在的我不大一樣，現在的我懂事了、不讓人為我操心了，也不會做愚蠢的事情了，為此我欣喜落淚，為自己自豪。過去的一切、都是成長的足跡，現在是嶄新的成長，面對這嶄新的成長足跡。我又該如何去面對呢？一切隨著時間成長吧，相信自己的將來是靠現在的成長而得到的幸福。
每當想起童年的愚蠢的事，我是覺得那麼的可悲、那麼的可笑，因為我在每件愚蠢或正經的事中收穫了點點滴滴，積累著這份經驗，來提醒自己，讓自己每時每刻都要記住，沒苦那來的收穫，人生是美妙的，加油努力吧！
相信每個人都有不同的成長，都是那麼的苦中帶樂，嘗過苦才懂什麼叫成長，我的成長雖然很糟糕，不過我已經努力了、努力讓自己變更好，成長足跡裡，你學會的，獲得的，都靠你自己得來的，那是一份無價之寶，用任何東西都是換取不了的，它已經是世上獨一無而的，專署於我們個人的。
我站在成長的足跡裡，已經看到了，那無限的喜悅，甜蜜的幸福，看到了未來的一片，回想過去的往事，嘴角露出了一絲絲的微笑、讓我明白不經風雨，怎成長這句話的話意。
成長的作文 篇20
成長，就是一個人從嗷嗷待哺的小嬰兒逐漸長大的過程。變化就像一顆無色的水晶球被塗上了絢麗燦爛的顏色。
我小時候是很單純的，單純得猶如一張白紙。這是我學翻身時的一張照片。照片上的我看似遇到了困難，一雙小手擺動著，小腳翹起來在空中胡亂踢著。爸爸在旁邊看著，目光中閃著鼓勵的神采。終於，我翻過去了，爸爸的目光變成了欣喜和讚賞。
這是我學走路時的一張照片。照片上的我左搖右晃，像極了一個喝醉酒的人。媽媽在後面跟著我，保護著我。失敗是成功之母，經過一次次失敗，我終於搖晃著，小心翼翼地邁出了人生的第一步。
這是我上幼兒園時的一張照片。照片上的我個頭高了許多。我正在眉開眼笑地看一本童話書，奶奶坐在我的身旁，用慈祥的眼神看著我，那目光了飽含了說不出的愛。
這是我上一年級第一次升旗時的一張照片。照片上的我眼神堅定，一副莊嚴肅穆的神情。我仰望著學校裡的五星紅旗，唱著國歌，心裡有著驕傲和自豪。
這是我現在的照片。我正在寫作業，筆緩緩移動，奶奶坐在旁邊給我聽寫詞語。我盯著作業本，臉上有著嚴肅認真的神情。奶奶則在一旁微笑地讀著一個詞語，我則地在本上工整地寫下來。
成長，猶如一個花園，每長一歲，花園裡就會多一朵豔麗的花兒，記錄下這一年的歡聲笑語。
成長的作文 篇21
也許在我們對自己發展路上所制定的目標總是那麼遠大，就好像志向高遠的自己都不著邊際一樣。可實際上當我們回過神來還是會明白一個道理，那就是平平凡凡才是真的。
在多少年前的時候，姜育恆曾經唱到平平凡凡才是真。在他的再回首裡面蘊含著很多不一樣的情感，也許在他的情感當中很多人都是有著共鳴的，但是在同一個時代或許也是超過了那個時代的。
我曾經看到那麼多熟悉的身邊人在唱這首歌，他們也在談論著這首歌當中所蘊含的意義，可是當時我年紀比較小，因為有著代溝的原因，對這首歌的理解也並不是那麼深刻，可是在一段時間過去了之後，偶爾聽起這首歌的其中兩句話也是覺得被震撼到了。
歌曲總是一個神奇的東西，就和文字一樣可以跨越時空給人交流，給人寬慰。
我想在很久以後，我們會不會站在未來的某一個角落上回顧從前惠顧我們現在的生活，回顧我們是否也會後悔曾經做出的每一個決定。
假如在某一個時間點上不是有那麼多的因緣巧合，那麼我們是不是會改變自己的想法，是不是隻要有一個點改變了我們人生命運的航向就突然發生了逆轉？
我們不知道結局如何，也不敢隨便的去做出一個假設。
也許是因為我們過習慣了那麼多勝利的生活，所以遇到挫折的時候就會感覺像出了大事一樣。
所以不管怎樣，還是需要增加對自己的歷練，才能夠身心都有成長。
成長的作文 篇22
成長，每個人按道理講，無時無刻都在成長，自己的細胞，在不斷的增長、但是按照實際來講，很多人都不能明顯的感覺的到自己的成長。確實，這個概念太抽象了。我們不能說具體是什麼。只能依靠自己的感覺。每個人對於成長的感受都是不一樣的。
我覺得，成長是需要一個契機的。她， 就是我們遇到的困難，挫折。很少人會被出現的困難，挫折打敗， 但是很多人還是會懼怕他們，不能很好的面對，所以雖然面對了很多的困難挫折，依舊還是老樣子。沒有什麼實質性的進步。所以說我講的這個契機，就是適當的時候出現的苦難和挫折，而你需要去積極的面對，積極的處理並且解決掉，當一切恢復的時候，你暮然回首會發現，啊，原來我已經長大了，可以自己處理一些問題了。
這就是成長， 人人都需要的成長，而且是一直需要的，因為時代，社會都是不斷髮展的，不斷變化的。所以我們也需要不斷的成長，去適應這個時代，這些變化。這就要求我們要不斷的積極的處理我們所遇到的一些困難和挫折。當你越來越可以的時候，成長就變得越來越得心應手。生活也會越來越如意。更開心，更快樂。
當然，也並不是每次你都會很輕鬆的解決那些問題，成長的道路上，註定是充滿著荊棘的。不會那麼的一帆風順，可能會磨練你的身心，勞苦你的身體。讓你放棄，讓你退縮。不過，只要你堅持，一切問題都會迎刃而解的。堅持就是勝利。
成長的作文 篇23
我在親人的呵護下，老師的關懷下，同學的友誼下一點點成長。在不斷地成長中，我發現了很多小時候從沒體會過的快樂，一天天的長大使我懂得了很多做人的道理。
我在成長，我的思想也漸漸成熟了。告別了那幼稚的天線寶寶，告別了那五顏六色的小人書，告別了……比起以前整天在外面瘋玩，我更喜歡一個人安靜地坐在課桌前，做我的奧數題。當我拿著“放大鏡”仔細搜尋、反覆檢驗後得到結論時，我就有種前所未有的快樂和成就感。我想，成功就是不斷地克服自我、挑戰自我、超越自我。如果說成功是直插雲霄的山頂，那麼我說困難就是幫助你到達山頂的臺階，因為泥濘的路才能留下奮鬥的腳印，不經歷風雨怎能見彩虹?那些在溫室裡成長的花朵，終究是經不起風雨嚴寒的拷打。
我在成長，我再也不像小時候那樣吝嗇自己的愛，吝嗇自己的同情。在“5·12”大地震中，無數個生命瞬間隕滅，華夏山河嗚咽，神州大地悲泣……我捐出了自己所有的零花錢，當老師拿著照相機拍下那愛心湧動的場景時，我激動得熱淚盈眶，雖然我捐ⅲ的錢與重建四川家園所花費的相比是滄海一粟，但我仍然感到非常欣慰，因為幫助別人是快樂的事情。同學的筆掉到地上了，我主動把它撿起來；隔壁鄰居需幫助時，我第一時間趕到
在成長中，擁有友誼也是件快樂的事，我和我的朋友們一起學習，一起嬉戲，在今後的學習成長過程中，我將不斷地磨練自己，使自己不斷成熟。
成長的作文 篇24
五月的天氣總是很清爽，就像我們此刻的心情。整裝出發，伴著淅淅瀝瀝的小雨，隨著一排大巴車的啟動，這一群少年一路歡聲笑語，前往中華第一村——曹村。
一個半小時的路程充滿未知和期待，開幕式過後，我們便盼來了創意表演課。一班人被領進了教室，教室很奇特，有一個大舞臺連著投影，後排掛著許多簡易的漢服。這是要做什麼？不少人發出了疑問。教室裡的老師彷彿等候多時了，開啟投影為我們介紹了曹村的文化以及進士的相關內容。我們認真聽著，古代的科舉制引起了我們的興趣，老師便趁熱打鐵給我們發了道具，讓我們扮演裡面的角色。
就這樣，我們開始了選角、換戲服、排練。教室裡添上了幾個看似從古代穿越而來的不知名人士，引得眾人頻頻發笑。但幾位古人一上臺，那種場景立馬就有了，觀眾不再發笑，而是認真地看錶演了。
時間過得真快，不知不覺一個上午便悄然而去了，我們再次坐上大巴車前去下一個地點，去學習如何製作稻草人。雖然下著雨，但好像這雨也在為我們著想，由於下雨的原因稻草變得軟了些。不少人從一開始的拒絕觸碰稻草，再到有了點興趣，到最後的完成精美的稻草人，每人個都做得很認真，手中都握著一位稻草人。它們高矮胖瘦大小不一，有頭大身小的、有骨質疏鬆、的有指頭比手長的……你看我的，我看你的，最終笑成一團。
帶上屬於自己的稻草先生起程，疲倦讓這一路變得很靜，研學結束，但學習不止。我們期待下一次這樣的外出實踐活動。
成長的作文 篇25
在人的一生中有許多的失落、失敗、彷徨、孤獨、喜悅、愉快……但都有不同的意義。
記得在國小三年級的時候，剛開始我的數學成績名列前茅，但是後來我的數學成績卻一落千丈。從剛開始的滿分慢慢掉到了不及格，最後再到了班級倒數。
我終究是逃不過與老師的談話。老師對我說：“你怎麼回事？數學成績怎麼這麼差？剛開始不是班級前幾，後來怎麼成了倒數？”聽完老師對我的訓斥，我只好默默的低下頭，不說一句話。
放學回家後，爸爸知道了我的這件事，便把我叫進了我的房間，對我說：″你怎麼了，這段時間精神狀態不太好？剛才班主任已經把你的事情告訴了我。”爸爸用溫柔的語氣對我說。還沒等我回答，便又說：“是因為上課聽不懂，還是因為對數學失去了興趣？孩子，但你要記住，遇到困難不要退縮，一定要堅持到底，勇敢克服。風雨過後，怎能不見彩虹？爸爸永遠是你堅強的後盾，孩子加油，要相信自己，你一定會成功的。"
自從聽了爸爸的話，我便開始努力學習。上課認真聽講，認真做筆記，做到課前預習，課後複習，遇到不會的問題及時問老師。
就這樣，隨著日積月累的不斷努力，我的成績終於提了上去。老師在課上表揚了我，並且用我的事蹟鼓勵同學們，發憤圖強，努力學習，永爭第一。這讓我發現，努力耕耘就會有收穫。
只要通過自己的不斷努力，不斷成長，便會迎來所應有的回報。一片耕耘，一片收穫。讓我們向著夢想前進！
成長的作文 篇26
“開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子，可這如今都飛往哪去了。
是的，當孩子童年待在外公外婆身下牙牙學語，蹣跚學步的我們，渴望大千世界的一切，我們不斷去嘗試，去模仿，去猜測，但終究我們只是一個稚氣未脫的黃毛小孩，即使我們口中也天天嚷嚷著要快快長大，那時，我們不懂多年後，領略了。開始，我們僅是孩子。
如今，我們依然是一名八年級的中學生，不再是整天胡思亂想，做白日夢的孩子，我們意識到童年時年少的我們的天真，可如今我們面前面對的卻是現實，我們要刻苦的學習，可處與青春期的我們，難免會厭倦，煩躁，我們對父母過多的嘮叨會不耐煩，會對他們大吼大叫，會出處於他們做對，不體諒，不理解父母的良苦用心；在學校，我們會對老師們的作業太多而要抓狂，會對老師過多的管束暗自咆哮；在與同學相處過程中，我們難免會起爭執，中途常常不會學會冷靜對待，會是結局僵硬；各方面的不愉快會致使我們的心裡發生轉變，青春有夢想的我們不想拘泥於現狀，想到飛去更廣闊的天空，可我們並沒有多方面思考，現在，我們是不理智的，很容易走上分岔路，我們應抑制住自己的情緒。最後的最後，渴望變成天使。
我們在不同的年齡段有著不同的心理，我們從孩童成長到青少年，這是我們由幼稚到未成熟的過濾期，我們在成長，日益變大的我們。
成長的作文 篇27
溝通是我們的良師益友只有學會溝通，我們才能快樂的成長。在生活中，我們也少不了溝通，那應該怎樣溝通呢？我陷入了沉思……這個問題其實很簡單，我就是在溝通中成長的。
平日裡，我有了心裡話，總會告訴我的媽媽，可以這樣說，我與媽媽之間沒有祕密。由於我和媽媽經常溝通，所以我們就像知心朋友一樣。就是因為溝通，我也總是逃不出媽媽的眼睛，媽媽明白我的心，所以，只要我有一點反常，媽媽就能知道我的心思。也正是因為溝通，讓我養成了良好的習慣。只要溝通，我們才能快樂成長。溝通，也能促進朋友之間的友誼。
有了心裡話，可以互相訴說，互相傾吐，讓友誼堅不可摧。這更加說明了溝通的重要性，所以，我們要學會溝通，多溝通。溝通，也能成為我們的良師益友，在不斷地溝通中，能悟出不少的道理。當朋友互相爭執，自己不知所措時，我們可以用溝通來化解矛盾；當父母吵架時，我們也可以用溝通讓他們變得更加和睦；當自己的朋友犯錯時，我們也可以通過溝通讓他認識到自己的錯誤，知錯就改……。溝通帶給我們的好處不是用一兩句簡短的語言就可以概括的。
是呀，我們的生活少不了溝通，我們需要在溝通中成長。所以，讓我們學會溝通，多溝通。讓我們從溝通中獲得樂趣，獲得知識，讓它成為我們的良師益友，讓我們在溝通中快樂成長吧！
成長的作文 篇28
我站在門口，看著在飄飛的雪花中辛勤工作的清潔工們，所走過的路面都乾乾淨淨。看著自己的勞動成果，清潔工們樸素的臉上露出了溫暖的笑顏……“哎呀，真是的，大冷天的偏要我出來買早餐！啊——”回家路上，我已經打了第N個哈欠了，到現在眼皮子還在不停的打架，恨不得馬上就貼到一起去。我望了望四周，街上路靜人稀，我縮了縮脖子，繼續往前走。
不一會兒，我隱約看到了幾個橙色的身影，走進了，原來是幾位還在掃地的清潔工。看著他們髒兮兮的衣帽，我不禁厭惡的皺了皺眉頭：人們都說清潔工是城市的汙點，這麼一看還真不假。看到別人丟棄的塑料瓶，居然還撿起來，放進自己隨身攜帶的袋子裡。看到這一景象，心裡對清潔工的厭惡又加深了幾分，不由得加快了回家的腳步。急匆匆的走著，殊不知，口袋裡心愛的錢包正在悄無聲息的滑落，“啪”，傳來一聲細微的聲響，錢包砸在了雪地上，砸出了一個小小的坑......回到家裡，習慣性的雙手插入口袋，要把錢包拿出來放進書包裡，卻發現了一個重大的事情，錢包不見了！我趕緊在家裡翻找，急得像熱鍋上的螞蟻，可就是沒有找到，那麼就只剩下一種可能性：丟在路上了！我連忙衝出家門，照著原路返回，一路上找來找去，可還是沒有找到。
成長的作文 篇29
時光荏苒，歲月如梭。回首過去，不理想的成績和不足我全不收起。我知道自己並非擁有著天資過人的天賦，但我渴望成為一個優秀的人，成為一個對社會有用的人。所以，在過去的日子裡，我倍加珍惜光陰，踏實努力，執著追求自己的夢想。有夢想就有希望，有夢想就有未來。
我的夢想是成為一名歌手。雖然我五音不全，長得又不漂亮，還一臉土像，可是我堅信，只要我努力，就會攀爬理想的高峰，到那時，一切都將是浮雲。
國小六年級的時候，老師每天都佈置對我而言很多的作業，而我依然每天都堅持歌唱二小時，到很晚才進入夢鄉。媽媽長期見我為歌唱奮不顧身，導致黑眼圈越來越重，便竭力阻止我再這樣下去。記得有一次，我因這個和媽媽吵得很凶，便和媽媽賭氣——絕食。媽媽見我如此堅持，因為她知道，我從小對什麼東西都是三分鐘熱度，可這次，我卻因為唱歌和媽媽吵起來，可想而知，我是多麼的喜歡唱歌。媽媽不在阻止我了，反而鼓勵我，就這樣，我知道了，夢想的實現要經歷苦澀，我不斷地激勵自己，堅持了下來。
上了國中，學校組織文藝演出，我報名了，因為我堅信，我那幾年的辛苦沒有白費，到我展示自己的時候了，我要加油，我要努力！終於，我以天籟般的歌聲爭得了第一！我離我的夢想更進一步，也對其更有信心了。
逐夢之人，永不言棄，為了我的夢想，加油！！！
成長的作文 篇30
難忘的國小生活六年的國小生活，好像那昨日的朝霞，真美。我的老師、我的母校、我的同學讓我難以忘懷……六年的生活怎能說忘就能忘呢？
明天，就要國小畢業了。在這六年的日子裡，學校就像我們的家一樣溫暖，老師就像我們的母親一樣慈愛，我們每天都在他們的懷抱裡成長，使我從一個無知的小屁孩變成一個知書達理的大孩子。六年的國小生活，讓我領略到濃濃的師生情和同學之間的友誼……
再次回首，五年級那時的朗誦比賽，我們參賽選手竭盡全力，個個摩拳擦掌，就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時發揮的更好，長時間的站立，使我們“腰痠背疼”，喉嚨變啞，火辣辣的疼，可是，為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。比賽時間終於到了，我們人人充分發揮，自由的朗誦著，老師向我們頭來鼓勵的目光，同學們對我們滿懷期待，我們不能讓他們失望！
在星期一公佈排名時，我們班獲得了第二名，我們的心情很低落，很傷心沒能拿到第一名，老師卻說，你們盡力了，不要灰心。我永遠忘不了那時的情景。再見了，親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的關心、鼓勵……我感激不盡。再見了，我的同學們，不忘那真摯的友誼，不忘那六年來的愛與關心……我銘記在心。再見了，母校，六年來家一般的溫暖與溫馨，不忘你的辛勤培育……我永生難忘。
成長的作文 篇31
“哈，哈，哈……”書房裡傳來了我的笑聲，是什麼讓我這麼高興呢？其實我是在翻看小時候的照片，一看見小時滑稽的我就忍不住想笑。可仔細一想，在這九年中，都因為媽媽無微不至的愛，才有了我這九年的生活呀！
小時候的我比較靦腆，不太愛說話。和我同齡的小朋友經常搶我的東西，我從來不和別人打架，最多也就是跟媽媽說說。但是後來在我的生活中，無論做什麼事情，媽媽總是鼓勵我，經常用的一句話就是：我相信你，你一定行！這句話在我的成長過程中起到了很大的作用，瞧！現在的我，不論是學習，彈琴還是登臺唱歌，總是自信心十足，是一個陽光少年！
媽媽的工作較忙，但總是在緊張的時間裡給我做好每一頓飯，讓我的身體健康茁壯的成長！
爸爸的愛是嚴厲的，就像一把火苗，但也帶著溫暖。在學習上，爸爸是我的榜樣，指導我學習，引導我看書；我犯錯誤時，爸爸毫不留情。記得有一次，就因為我拿五角錢買了沒有價值的小玩具，而且說了謊，結果捱了一次打。雖然屁股疼了一天，但對我印象非常深，讓我永遠不再犯這種錯誤。爸爸還給我講許多歷史故事，所以歷史中的人物關係我知道的比較多，同時讓我懂得如何去面對現實。
關愛是母親的撫摸，讓我見看成長；關愛是父親的懷抱，讓我吸取教訓。
我，在關愛中成長；關愛，在世界裡長大！
成長的作文 篇32
總是缺少那麼一點，生活總是缺少那麼一點歡樂。其實缺少一點歡樂才能夠精彩，我們每做一件事都覺得缺少那麼一點才能夠完美，就是那麼小小的一點才能讓我們努力奮鬥，付出，追求完美。完美總是會有殘缺的，但每個的審美觀點都不同，所以對殘缺的理解也不同，而有些人喜歡把殘缺轉化為另一種美，相反的有些人只是一味的放大殘缺，所以自暴自棄。我們應該正視自己的不足，從而更好地改變自己。
突然發現以前的同學都變了，變得陌生了，即使是以前最好的朋友，也會改變，變得很陌生，或許這就是長大吧！這就是成長的含義吧！
我們總是感覺成長離我們遙不可及，其實只是自己沒有發現你早已經深陷其中。我喜歡成長的快樂，可我又害怕成長的滋味。成長就代表著成熟穩重吧，大家也都變得成長穩重了吧！不像從前那麼大膽，無憂無慮了。現在多了些煩惱，因為化學考得很差，所以班主任很生氣，平時班主任都會笑嘻嘻的和我們一起討論問題，這次卻特別生氣的說我們“為什麼會考的這麼差？”說我們不用心學習。是啊！我們是不夠用心學習，如果我真的發點狠的話就不會這樣了，我要總結教訓，吸取好的知識來補充自己的能量。
這就是青春吧！飛揚的青春，飄逸著一首歌，它輕輕地訴說著。這或許就是成長的煩惱吧！有人說越長大越孤單，越長大越不安，成長孤獨無助害怕的滋味真的很難過，但我們必須適應這種變化，才能更好的迎接嶄新的生活，美好的未來，生活還在繼續，夢還在繼續.
成長的作文 篇33
倚窗獨望，蒼穹中，滿天繁星閃耀，它們的那份從容自得，那份自由寧靜，那份隱祕深邃，攪動我縷縷思緒。煩瑣的生活，浮躁的心情，只有開啟一扇窗，才會得到意外的驚喜，才能獲得人生的真諦。書籍便是開啟這扇心窗的鑰匙，是我心靈的憩所。
在書園漫步，讓嫋嫋書香氤氳你每一根神經。讀一本好書，吟一首好詩，縷縷思緒便被染成五彩斑斕，一點點、一滴滴，裝飾我們日漸枯燥甚至麻木的心靈。
覽唐詩宋詞，能感受那一雙雙憂鬱憤怒的眼睛，能感受那一道道洞察一切的犀利目光，能感受那一顆顆憂國憂民的心靈。讀李白的詩，能讀出他的飄逸瀟灑、放蕩不羈；讀杜甫的詩，能讀出他的憂國憂民、愁苦悲涼；讀陶淵明的詩，能讀出他的怡然自得、潔身自好……詩書，有它獨特的芬芳和魅力，讓我如痴如醉。
讀古今名著，能感受到各個人物的心理活動、性格品質，能感受出名著中所蘊含的深刻道理。
看經典童話，能讀出醜小鴨變成白天鵝的艱辛、美人魚的善良真誠；能看到白雪公主與王子的幸福生活、賣火柴的小女孩的堅強和可憐。童話，更多的是甜美、柔情，沒有太多華麗的辭藻，卻給我們展現出絢麗多姿的童話世界，自小陪伴著我，讓我陶醉。
獨自靜坐於書屋，捧一卷好書細細品讀，淡淡書香縈繞心底眉間，輕輕浸入我心靈深處。書，是我心靈的憩所，在這縈繞書香的憩所、寧靜美麗的港灣裡，我快樂地成長！
成長的作文 篇34
每個人都有自己的成長故事，成長是幸福的。從在媽媽的懷抱裡開始到學走路再到牙牙學語，學穿衣服，再到上學……每一個階段都是充滿陽光、充滿幸福的。
開啟記憶的大門，出現在腦海裡的是一幕幕快樂的畫面，是幸福的歡聲笑語。我爸爸以前是一位解放軍，所以，小時候我經常跟媽媽一起到部隊去看爸爸，這便是我最幸福的時候了，因為不僅可以看到我最親愛的爸爸，而且爸爸還會帶我去看大炮，那裡有許多大炮，爸爸告訴我大炮可以打十幾公里遠呢，很厲害的。
每次爸爸帶我去看大炮，我都會圍著大炮轉個不停，心裡想著：“大炮是怎樣把炮彈打到十幾公里遠以外的地方去的呢?”我想啊想啊，怎麼也想不明白。後來，爸爸告訴我：“大炮發射的原理是火藥爆炸產生巨大的動力，使炮彈高速射出。”原來，爆炸能產生如此大的能量，真是太神奇了!
每年暑假，我們一家三口都會和姑姑一家一起去鄉下老家玩，在那裡也發生了很多有趣的事。比如說，我和哥哥用麵筋去粘知了，開始時，粘到知了我不敢用手去拿，哥哥就說：“沒關係，知了不會咬人的。”說完，哥哥就拿知了給我看，然後讓我去摸知了的後背、翅膀……經過這一摸，我就不那麼害怕了。最後，我終於敢用手去拿知了了。經過這件事，我明白了一個道理，許多事情看上去可怕，但當你真正瞭解它以後，你就會發現事實並沒有那麼可怕。
我的成長故事還有很多，故事裡充滿幸福和快樂，想要分享更多成長故事，敬請期待我的成長故事2。
成長的作文 篇35
不經歷風雨，怎見彩虹。陽光總在風雨後，遇過才會天晴。人生亦是如此。
成長中的我們總會經歷些磨難，踉踉蹌蹌地走著，偶然有隻手，扶你一把。但，許多路，都是靠自己走。四周都是無形的牆，我們一路上跌跌撞撞，摔跤了，自己爬起來，拍拍灰，繼續往前行，有時感到迷茫，失去了方向，不知路在何方，好似一隻迷失方向的小鹿，兜兜轉轉，寂寥無人，悽神寒骨，焦急地四處亂撞，滿身傷痕。
忽然間，一縷陽光射了進來，一雙雙手向我們伸來，一句句鼓勵的話，那時的我們盲目的感激，卻忘了分辨是真情還是假意。
小時候的我們，總盼望著長大，期待長大以後的時間是什麼樣子，幻想著長大，那時的我們天真無邪，單純痴傻的模樣不禁覺得好笑。那時的我們，從未經歷大風大浪，總認為長大很簡單。
成長中的我們，才發現，長大，並不是那麼簡單，有許許多多的事都要獨自面對。有時常常想，小時候該多好，不需要經歷那麼多，不會有那麼多傷痕，又覺得可笑。但是，風雨過後才是陽光。人，總有長大，不管前方的路有多坎坷，不管有多困難，不論是荊棘還是萬丈深淵，都要往前行。如果要長大，那就努力拼，哪怕所有結局都註定，就算失敗，重來，我們的命運，自己來定。
往前行，不回頭，努力不錯過沿途的任何風景，哪怕最後的風景不是稱心如意，努力了就不後悔，心向陽，便擁有春天般的生活。願你所願，終能實現。
努力拼；往前行，不回頭；心向陽，春常在。
成長的作文 篇36
十歲生日，一分一秒地詮釋了我成長的腳步，那天，我懂得了什麼叫“成長”，領略了生日的真諦。
生日，代表了長大一歲，但這次生日告訴我不同的心得。這一次，爸爸媽媽帶著我和我的好朋友到“美家樂”自己做蛋糕。
軟軟的蛋糕胚出鍋了!一個個金燦燦的蛋糕映入眼簾。在轉盤上旋轉，宛如在往周圍炫染金色。緊接著，塗奶油，一片片白濛濛的奶油抹在蛋糕胚上，宛如給金黃的毯子鏽上了白色的天花。一高一低，這抹奶油可真是難啊!真是專業的技術活。我們沒有一個人抹得好，要麼太多，要麼太少，稍微好點的，也是抹得坑坑窪窪，真稱得上是“千瘡百孔”。終於，功夫不負有心人，我們在職業導師的指導幫助下，終於度過了這一難關。
接下來，我們便要在這白花花的蛋糕上裝飾點點了。各種飾品應有盡有，琳琅滿目，讓人心花怒放，大家都爭先恐後地搶著，生怕被別人拿走。不一會兒，東西就被一席而空了。緊接著，大家便開始裝飾了，那多姿多彩的巧克力被我們圍在了奶油周圍，各種水果，果漿如天撒鮮花，穩穩實實地座落在蛋糕上。中間再放上幾個小鴨狀的金黃巧克力，一副田園風光便展現在我眼前。
經過了一番“工作”，手已抽筋，蛋糕終於做好了。七個蛋糕疊在一起，讓人賞心悅目。
這次生日，我成長了，我會自己做蛋糕了，我會為我生活落實了。這個流光溢彩的生日，讓我永生難忘。
成長的作文 篇37
成長像一片金燦燦的沙灘。在這沙灘中有著不一樣的貝殼，有讓人歡樂的，有讓人悲傷的，都凝聚著一個讓你永生難忘的道理。下面就有請我來給大家分享一下我的成長收穫吧。
那是很久之前的一天，我看見同桌有一支漂亮的筆，筆上有一個軟綿綿的熊貓頭像，身穿一件花花綠綠的衣服，蓋子上鑲著一顆美麗的寶石閃閃發光。我深深地被吸引著，我也想擁有一支這樣的筆，可是家人不讓我買，我也無可奈何。“買不了，偷總行了吧?”我自言自語道，彷彿看見了我拿著它寫字是一件多麼光榮的事情。雖然偷不好但我真的很想要呀!不管了，豁出去了。
說幹就幹，我趁著同桌出去玩的時候，眼睛右看看，左瞄瞄，嚥了下口水，雙手冒著汗，大氣也不敢喘上一口，心怦怦直跳，像有一頭小鹿上躥下跳，背上的冷汗不斷滲出。我猛地從課桌中拿出那隻筆，放在自己的口袋裡。之後我的腿抖個不停，我覺得是十分對不起同桌，心裡有千百個慚愧卻說不出口。看到同桌回來之後焦急地翻找著，我覺得袋子裡的筆就像燒紅的烙鐵炙燙著我的心。最後我把筆還給了同桌，我羞紅了臉低著頭說：“對不起，是我的不對，不應該偷你的筆。”“沒關係!”同桌微笑著回答，我的心中霎時灑滿陽光。這件事讓我明白不是自己的東西不要拿。
成長中，有許多這樣的事，一定要把握住自己，然後就會在正確的路上長大。
成長的作文 篇38
每個人的生活必定要經歷成長，他可能如爬山一般，當你去攀的那高峰時，你定會遇到挫折，與坎坷。他在變，時而平坦，時而曲折，我們需要做的就是：無論平地于山尖，你只要一直幸福的生活，快樂的成長，畢竟無論你幸福與否，無論你又是否快樂，你都要過完每一天，那還不如微笑面對。
在我們的這個年代，是最能體會到幸福與快樂的了。
學習使人快樂，你學習的多了，你的生活定會更加圓滿，你能聽見別人嘴裡停不下來的讚美，你能看見老師們對你信任的目光，你也能感覺到別人的支援，那是對你的支援。它會使你快樂，讓你節假日不在空虛，變得充實，填充你的靈魂，你會變得更加優秀，你的成長會變得更加快樂，生活會變得更加幸福。
福田國小，這個讓我有了更多平臺去放眼望世界，學會更多的舞臺，它能讓我綻放我的光彩，我的絢麗。我再這兒體會到了幸福生活，快樂成長是如何。
在這裡，老師們給予我如母親般的呵護照顧，讓我感到幸福，同學們的關懷和陪伴，讓我感到快樂。讓自己的心態更好，在你看到天上潔白的流雲時，發現自己的潔白與美好，聞到那沁人的芬芳花香時，想起她成長之不易。在一場傾盆大雨後，不忘雨後清新的空氣和絢麗的彩虹；看事情美好的一面，你會感受到生活是幸福的，成長也不痛苦了。
心態決定一切，認真學習，專心做事，讓你的眼睛看到這個世界發光的一面，美好的一面，然後你會收穫更美好的明天，收穫幸福的生活，讓你快樂的成長。
成長的作文 篇39
窗外的樹葉在沙沙作響，班裡的做題聲和翻卷子聲也隨著窗外的落葉附和著，同學們都不知疲倦的作著題，有人問我們：“你們不感到累嗎?”我只能回答她說，我們會從累中提取的快樂，就像吃到了苦的東西再含一個糖，你還會覺得非常苦嗎?所以任何事都需要換個角度去思考，那麼你就成長了。
還記得在一個漆黑的夜晚，心事重重的我慢悠悠的走在回家的小巷道里，腦子一片混亂，以前是絕對不會發生這種事的，但自從上了國中，我的心事變重了，總是擔心自己的成績和各種方面，總是覺得自己是不是哪裡不夠好，懷著這樣的心態回到家後，我翻開練習本一道一道題的坐著，還是覺得有些吃力，尤其是剛剛加進來的科目，就這樣晚上寫作業寫到一點半，收拾完書包就那麼迷迷糊糊的睡覺了。早上的我又拿起書接著背算了算只睡了四個半小時。
哈欠連天的我就這麼迷迷糊糊的去了學校，總覺得學習壓力很重視我都想回到國小了但在最近的政治課上我彷彿找回了自己不再那麼不相信自己了勇於接納自己的過錯我相信這可能就是在成長吧!
不只是這一件事其實在每時每刻我們都在不停的成長學會更多認識更多這是一種久遠的歷程。
成長是一種刻骨銘心的教訓;成長是在困難中給予自己寬慰的勇氣;成長使我們的生活更加煥然一新。讓我們用自己的行動去詮釋成長真正的含義吧!
成長的作文 篇40
一粒種子，長成參天大樹，這期間要經歷許多的風雨雷電，會有很多很多的磨礪。一個人的成長也是如此，會碰到許多曲折坎坷。在我的成長過程中，同樣留下了點點滴滴的小故事。
記得上三年級那一年，我因為畫畫比賽獲得了一個銅牌而高興得上課心不在焉，不知不覺的就走神了。正在我想入非非的時候，一聲叫喊使我猛地一下驚醒：“張博宇，說一下我們剛才教的內容!”“是……”我無言以對。“下課到我辦公室來!”嚴老師嚴肅地說道。
下課後，我用顫抖的步伐走向辦公室。剛踏入辦公室，我的心就不住地“怦怦”跳，感覺會被老師狠狠地訓斥一頓，我走了進去，忐忑不安地等待老師的批評。可是嚴老師不但不教訓我，反而拿了一把椅子讓我坐下，我丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆裡賣得到底是什麼藥。我剛坐下去，就看見嚴老師那嚴厲的目光。這時，嚴老師開口了：“你是不是上課走神了?”“是……”我機械點點頭。“上課就得認真聽講、學習，而不是撿了芝麻，丟了西瓜。如果現在不努力、不用心學習，那麼以後會吃虧的!”聽了老師的這番話，我慚愧地低下了頭。
從此以後，我時刻牢記著老師的那番話，成績不斷得到提高。感謝老師，是你們教會我學到知識，是你們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人!
成長的作文 篇41
這學期開始，學校開設第二課堂活動，要求每位學生根據自己的興趣愛好報一個組，星期五下午前兩節課，都去自己選擇小組的班級上課。
同學們聽了興高采烈，根據自己的愛好，有的報了跆拳道組，有的報了葫蘆絲組，還有的報了籃球組或足球組。我覺得自己寫作水平不高，就報了快樂習作組。
快樂習作組我已經去了三次了，其中讓我印象最深刻的是那節描寫人物的課。剛開始，老師說出班上幾個同學的外貌特徵，然後讓我們根據她的描述猜出是哪位同學。同學們的積極性一下子就調動起來了，大家爭先恐後地回答。前幾個老師都說是男生，後來才說到女生，老師說：“她面板黑黑的，頭髮短短的，前面綁個喇叭花，看著像男生卻不是男生，簡直就是個假小子。”大家都不知道假小子是什麼，包括我在內都指向男生，老師又說：“男生是真小子，女生才可以叫假小子，我說的這個假小子呀，她的頭髮短短的，卻不是男生。”這回大家明白了，左瞧瞧右看看，最後都指向我，當時我就笑了，老師又看了我一眼，接著說：“她呀，笑起來甜眯眯的，非常可愛，還穿著一身粉色的衣服。”這回大家就更肯定的指向我了。快要下課了，老師開始最後總結：“我們描寫一個人時，不能光說他跟別人共同的地方，還要詳細地抓住他最大的特點才行。”
通過參加快樂習作組，不僅提高了我的觀察能力和語言邏輯能力，更提高了我的寫作水平，我愛快樂習作組。
成長的作文 篇42
我是一棵樹，沐浴著智慧的陽光。在老師和同學知識的土壤裡，我感受到天的深情，地的厚愛。我茁壯地成長，我將你們的智慧一圈一圈銘刻在我心裡，生生世世，永不忘懷。
行走在漫漫求學路上，有多少溫暖的手曾經扶攜我走過坎坷的歲月；有多少良師站在路的兩旁，時時關注著我的成長。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的談心、一通批評，我們都會終生難忘。
從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥變做雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體託抱；從繭蛹蛻為蝴蝶，我多少溫暖的關注點點相伴……太多太多了，從何述起，如何回報。
老師，您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中輝煌。夥伴們，是你們給了我騰飛的翅膀；擊浪千里，那是你們生命的火焰在我們的青春裡燃燒。感謝你們，讓我們有勇氣做回自己；感謝你們，教會我許多的道理，日子如水，花開花落，我一定會珍惜。
老師，您從未索取過什麼，卻總是默默付出，於平凡的生命中，您醞釀出了多少奇蹟；造就出了多少美麗。 讚許無法表達我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念。感謝同學，感謝你們的臂膀，讓無所適從的我有了厚重的依靠，感謝你們在迷茫徘徊中伸出的手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，讓浮躁的我找到了人生的美德和努力的目標，是我都沒有辦法回報！
成長的作文 篇43
安居育才國小裡，我們擁有著最快樂的日子。在我們的學習生活中有著許多樂趣。
作為室長，寢室名當然就必須要完美。想著想著就想出了一個出人意料地選了一個“身殘志堅”這麼一個與“華西醫院”配套的寢室名。著象徵這我們不服於現實，努力拼搏的精神。秦老師還當著全班的面“誇”我們的寢室名安的好。
還有呢。中午回寢室後我們終要說下話，我們的室友向鵬文自然是居家旅行，開心必備“良藥”。他終是用他那機智的頭腦，思考著哲理，將結果完美的展現出來，我們的笑差不多都是引起的。他人送外號：。
在教學樓中，少不了同學們朗朗的讀書聲，還有那同學們認真做題，孜孜不倦地汲取知識。上課時，老師寓教於樂，還少不了一些愛接下嘴的人。是他們讓我們有空進步和探求知識。
晚上，我們寢室有了一個習慣——K歌。那驚悚的歌聲一直影響著我的睡眠。那歌聲就如噩夢一般，唱的人心惶惶，都要怪“隔壁的老王”。如果他的音韻好一點，那麼天下就太平了，沒有戰爭了。可是他比原子彈還要恐怖，可想而知。他的聲音有多美“好聽”。
我想說：我們是不是從香港來的？還帶一門絕技——香港腳。我們老王曾經創下一晚上醜死了只小強的記錄。小強生命力這麼頑強的生物就這麼被薰死了。唉！我們也是對他服了。
在育才這個大家庭中，我們有喜、怒、哀、樂，也有酸甜、苦、辣。但不得不說，在育才的日子裡快樂與成長同行。
