文章對職校學生實習和就業工作，從網上驗證就業資訊、網上查詢就業資訊、網上求職廣告、網上推銷畢業生、網上畢業生資訊交流、網上實習、就業指導等八個方面來實現網路化作一一闡述。
電子商務、電子政府、農業資訊化、教育資訊化、數字化校園、遠端教育等新名詞撲面而來，知識經濟化，資訊網路化、無紙化辦公作為一種潮流逐漸滲透到“三百六十行”，網路作為高效的辦公平臺和便捷的工作手段在資訊社會正發揮著越來越突出的作用。如何藉助INTERNET為職業學校的學生實習就業指導工作(以下簡稱“實就工作”)服務?我校實習處做了一些有益的嘗試，這方面的實踐探索概括起來可以分以下八個方面：
一、網上查詢就業資訊：辦法一是直接瀏覽知名企業網站獲取招聘資訊，如本省一大型通訊行業的企業資訊，使學生對企業的管理文化有了初步瞭解，消除了疑慮，增強了到大公司當一名技術工人的自豪感；辦法二是“參觀”網上人才市場，包括地域性人才網(如寧波人才網、崑山人才網等)和專業性人才網(如無憂工作網、中國易聘網等辦法三是直接利用“搜尋”功能；辦法四是通過“網上黃頁”(如中華黃頁網及地方性網上黃頁網站)，在茫茫網海中“按圖索驥”，找到潛在的用人單位及其聯絡電話，電子郵箱。
二、網上驗證就業資訊：接到用人單位、職介機構的用人資訊後，可以利用網路驗證資訊的可靠程度。首先是看網上有無該用人單位的資訊；其次是對資訊進行對比，從中發現有無問題；其三是補充、豐富就業資訊內容，備好“知彼課”，以便與用人單位進一步溝通，便於向學生介紹用人單位情況。
三、網上求職廣告：一是在人才網首頁建立學校“畢業生就業推薦”校名連結，並貼上學校的“電子廣告”和實習處老師的“電子名片”。我們在寧波人才網首頁建立連結後，就收到了寧波等地一些企業的'用人資訊二是指導計算機專業的學生製作群體或個人的“求職網頁”後上傳(掛到有關人才網上)。將畢業生和學校在網上“廣而告之”、“侍機而嫁”。
四、網上直接推銷畢業生：一種是得知公司的網址或電子郵箱後與人力資源部直接聯絡另一種是通過人才網上提供的公司招聘資訊。我們曾與省內某知名民營企業人事部主管通過電子郵件往來成功地達成人才供求合作意向。
六、網上實行就業指導與思政工作(網上政工)：基本方法與“五”相同，判別在於內容上——與學生分享從諸如www．5lup．com，www．5ljob．com等網站上下載的求職、面試、職業規劃指南；通過網上溝通增進學生的愛校愛師情結，消除學生第一次踏上社會的孤獨感、失落感和對學校的疏遠感甚至抱怨心理；進行網上就業心理諮詢和行為激勵。
七、充分利用學校網站：在學校網站上建立“實就指導”、“校友追蹤”欄目和實習生留言版(論壇)，通過學校網站釋出實習就業資訊快遞，釋出學校對實習生的有關通知。
為使網路化的實習就業指導工作有效開展，還必須注意以下幾個方面：
1．網路的虛擬化註定了它只能作為一種重要的工作輔助手段，不能離開電話、傳真、信函、企業實地考察、面對面交談等基本工作手段。
2．要提防網路詐騙，注重網路誠信問題。
3．平時要有意識建立學生的網路通訊本(E—mail、QQ)，在設計“實習生基本情況一覽表”時就要考慮進去。
4．專人管理，貴在堅持，每週定時上網及時發現、回覆資訊。
5．引導學生樹立正確的上網態度，培養合理的上網習慣，讓他們發現網路用來輔助工作、生活的實用功能，加深對網路的認識。
