活動目標:
1. 在故事情境中瞭解"生氣"對人的影響,獲得消除這一消極情緒的辦法。
2. 能聯絡自己的生活經驗,用恰當的語言表達消氣的方法。
3.知道"生氣"是正常的`情緒,願意想辦法消除這一消極情緒。
活動準備:
消氣方法的圖片、小兔木偶、遊戲音樂
活動過程:
一、匯入主題,瞭解生氣是一種不良情緒。
1. 小兔怎麼了?你是從哪裡看出來的?(引導幼兒觀察圖片中小兔的表情)幼:小兔生氣了,它的眉毛皺起來、嘴巴往上翹,嘴角往下、還握緊了拳頭
2.你喜歡這個表情嗎?為什麼?
二、梳理經驗,獲得消除生氣情緒的方法。
1.小兔可能為了什麼事生氣呢?
聯絡幼兒生活經驗:被爸爸批評了、新玩具壞了、和朋友吵架了、比賽輸了......
2.看來,每個人都會遇到生氣的時候。聽一聽,小兔到底怎麼了?
師:它穿了一件新衣服,本來很得意,可是朋友笑他象個胡蘿蔔,所以他生氣了。
3.(接著教師講故事:小兔生氣了,它扔掉了新衣服,飛快地跑回家。)猜一猜,小兔生氣的時候會做些什麼?
幼:扔壞了玩具、打翻了水杯、嚇壞了兔妹妹......師:這樣做有用嗎?
小兔感到越來越生氣,看來這樣做是沒用的。
4. 怎樣才能讓小兔消氣呢?快來幫幫小兔吧!
(情境轉換:教師出示木偶,以小兔的口吻與幼兒互動,及時肯定幼兒的好辦法,歸納消氣方法)
5.看一看,小兔用了哪些好辦法呢?
(幼兒分散觀察故事圖片並分享交流,最後教師把幼兒交流過的以及沒有想到的辦法都融入故事)小結:深呼吸能使人冷靜、舒服;傾訴能得到安慰和幫助;想想別人的好,會很快忘記不高興的事;當然,生氣的時候還可以做自己喜歡的事情,比如運動、美餐和聽音樂......小兔用了大家的好辦法,心裡的氣全消了。
三、遷移鞏固,知道要保持愉快的情緒。
1.想一想,如果以後遇到生氣的事情,你會怎麼做呢?
師:如果感到生氣你會怎麼做?
幼:去運動......師:如果感到生氣你會怎麼做?
幼:聽音樂......
四、教師小結
每個人都會有生氣的時候,這很正常,重要的是你必須記住生氣時該怎樣做。希望大家快樂越來越多,煩惱越來越少,每天都有一份好心情。
五、遊戲:幸福列車
(播放音樂:幸福拍手歌)
玩法:幼兒排成一列,跟著音樂跑動起來。當火車頭(老師扮演)提問時,幼兒要跟著節奏輪流表述消氣的辦法。