教案是活動設計的一種呈現方式,是對具體教育活動的開展過程進行設計,它闡明瞭預定時間內要做什麼,怎麼做,達到什麼目標等。今天應屆畢業生小編為大家編輯整理了幼兒園中班社會活動教案,歡迎大家閱讀收藏。
幼兒園中班社會活動教案一:節約用水
目標:
1、讓幼兒知道水是生命之源,初步瞭解水的三態變化。
2、讓幼兒初步瞭解節約用水的主要方法。
準備:課件(全國缺水)《小水滴旅行記》,節水標誌牌。圖片:
日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)
過程:
1、觀看課件(全國缺水)
提問:你看到了些什麼?這些圖片講述了一件什麼事情?
教師小結:水是生命之源,莊稼需要水,花草樹木也需要水,動物要喝水,我們人類要用水洗衣、做飯、打掃衛生,更離不開水。那麼水是從哪裡來的呢?
2、放課件,講述故事《小水滴旅行記》
提問:小水滴的家在哪裡?太陽一晒,它就變成了什麼?(水蒸汽),水蒸汽飄到哪裡去了?遇到了什麼?又變成了什麼?落下來,莊稼、花草樹木就喝到了水,人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來,經過多次處理,才能飲用,所以呀我們大家都要節藥用水。
3、教師與幼兒一起討論節藥用水的方法有哪些?
小結(放課件):洗手時開小水,衝廁完廁所後立即關緊水龍頭,水管壞了趕緊修好,洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板---------。
4、做個節約用水的宣傳人。
出示標誌牌:有許多人不會節藥用水,我們用什麼方法怎樣來告訴他們呢?貼標誌牌(請關緊水龍頭,請節約用水,水是生命之源……)。
5、帶領幼兒張貼標誌,結束活動。
幼兒園中班社會教案二:動物吃水果
【活動名稱】動物吃水果
【設計思路】
動物和水果,似乎有著天然的聯絡。也都是幼兒非常喜歡,特別是喜歡小動物是每一個孩子的天性,尤其是小班孩子。小動物們不時地出現在好聽的故事裡、有趣的兒歌裡、好玩的遊戲裡,它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個孩子。動物的世界總是千變萬化的,孩子們對不同的動物充滿了好奇心與探索興趣。因此,我選擇了數學"動物吃水果"這一活動。將小動物設想為幼兒的好朋友出現,引發幼兒對活動興趣。同時,因此我選取了幼兒喜歡的、機靈的、有趣的(小猴、刺蝟、猩猩、小豬)動物形象,並創設了一個極富有濃厚遊戲色彩(ppt)、幼兒感興趣的"動物吃水果"的.遊戲情景,又根據不同發展水平的幼兒提供了人手一份形象直觀、易操作、層次性的操作材料(蘋果、桃子、香蕉、西瓜),使每位幼兒有了大量實踐操作的機會。
【內容與要求】
活動目標:
1、嘗試將動物與水果一一對應連線,連好後說一說動物多還是水果多,在更多東西旁邊的圓圈裡塗色。
2、體驗成功後的樂趣,增強對水果的喜愛之情。
【活動準備】
童心玩數學操作材料P48、P49、PPT、蠟筆
【活動過程】
一、創設情景引起興趣,說說數數小動物。
師:秋天是豐收的季節,許多小動物來到了草地上找吃的,看看它們各有幾隻?出示背景圖和四種動物-4只刺蝟、4只猴子、5只小豬、6只猩猩。
二、給小動物吃水果師:時間不早了,小動物們肚子餓了,請小朋友想想這些小動物愛吃的水果嗎?小刺蝟愛吃什麼?(小猴子、小豬、猩猩分別愛吃什麼呢?)師:請小朋友數一數有幾隻刺蝟,幾隻蘋果,是不是上去一樣多呢?
幼:1、2、3......
師:請小朋友一起喂一喂小刺蝟(教師示範連線:一隻刺蝟吃一隻蘋果)師:有什麼辦法讓小刺蝟和蘋果變得一樣多呢?(去掉一隻刺蝟,或加一隻蘋果等)幼:在買一個給他......
以此類推:
師:4只猴子要送它幾隻桃子?6只猩猩送給他送給它吃幾串香蕉?5只小豬送它吃幾隻西瓜。
師:給小動物喂水果的時候要說一句好聽的話:(教師示範:一隻小刺蝟吃一隻蘋果)(這一環節中,我採用了不完全放手的學習方式,出示了與小狗匹配的肉骨頭,讓幼兒給其他的小動物餵食。在這個過程中,就讓能力強的幼兒先操作,為能力弱的幼兒提供一個榜樣示範,最後讓大家一起來操作,可以說是採用了生生幫助、以強帶弱的方法,讓幼兒在自主學習中得到了提高。)四、幼兒動手操作師出示幼兒操作紙,要求:請小朋友給小動物喂水果時,,一邊喂一邊還可以說:幾隻××我送你吃幾隻××。
(引導幼兒邊送邊說,發展幼兒的口語表達能力)
三、展示幼兒操作紙,交流探討:
師:誰來說說,你給什麼小動物餵了幾個水果?吃了多少?它們都吃到水果了嗎?沒有吃到應該怎麼辦?
(對的,真棒;不對:我的肚子好餓,誰那麼粗心呀?應該吃多少呢?誰來幫忙改一改)師:現在,小動物都吃到水果了嗎?小動物真開心呀。
四、延伸活動師:它們想和小朋友一起拍照,你們願意嗎?快到前面擺個造型吧!(在這一環節中,要求幼兒自己檢查。能力強的幼兒他的能力在這裡就能夠得到體現。最後,讓孩子們和小動物拍照,讓孩子體驗成功的樂趣。)