活動目標：
1.樂於參與應該怎麼做的討論，明白日常生活中的一些安全行為。
2.積極思考問題，能大膽地在集體面前表述自己的想法。
3.懂得不做危險的事情，增強自我保護意識。
活動準備：
教師自攝一段危險行為的錄影，畫有日常生活中安全行為的圖片若干幅，每個幼兒一塊泡沫板坐墊，一面鼓。
活動過程：
一、情境匯入
----播放一段幼兒做出危險行為的.生活情境錄影，幼兒認真觀看。
----提問，在錄影中，發生了一些什麼事情？看到這些，你有什麼想說的嗎？
二、開展遊戲；擊鼓傳花。
----組織幼兒開展遊戲；幼兒坐在泡沫板上圍成圓圈，畫有安全行為的圖片放在泡沫板坐墊下。聽到擊鼓聲，幼兒開始傳'花'，鼓聲停止後，'花'落在誰的手中，誰就把泡沫板坐墊下的圖片內容評析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。
----所有圖片講完，遊戲結束。
三、教師提問。引發討論。
----聽到敲門聲，該不該開？為什麼？應該怎麼做？
----能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什麼？應該怎麼做？
----能不能站立在窗臺上或陽臺欄杆外？為什麼？應該怎麼做？
----能不能隨便開煤氣？為什麼？應該怎麼做？
----能不能隨便碰電源插座？會有什麼危險？應該怎麼做？
----能不能隨便吃藥品？會造成什麼後果？應該怎麼做？
----出入房門應該怎麼樣？
----上下樓梯應該怎麼走？
四、歸納活動內容。
在教師的帶領下，歸納生活中的安全注意事項。
活動建議：
1.活動形式可多種多樣，不一定拘泥於擊鼓傳花，可根據幼兒的興趣變為其他形式，如大轉盤，讓幼兒根據大轉盤轉到的顏色和數字，抽取相應的圖片進行討論。活動以小組的形式開展比較合適。
2.組織幼兒開展'應該怎麼做'的搶答賽，進一步強化幼兒的安全意識和行為。還可請幼兒將班級日常安全行為以標識的形式畫下來，張貼在相應的位置，提醒大家共同遵守。
