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《昆蟲記》讀後感集錦15篇

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當閱讀了一本名著後,大家心中一定有很多感想,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編幫大家整理的《昆蟲記》讀後感,歡迎大家分享。

《昆蟲記》讀後感集錦15篇
《昆蟲記》讀後感1

在這個歡樂的寒假中,我閱讀了一本書,它的名字叫《昆蟲記》。它的作者是法國著名昆蟲學家法布林。

讀了這本書,我懂得了:不管做什麼事情都要堅持不懈,持之以恆,只有靠著這種精神,才能取得成功,還讓我知道了法布林對昆蟲的情有獨鍾。在他的筆下,那些小蟲子都是有靈氣的,它們是紡織家、音樂家、歌唱家、獵手、建築師等。他的敘述既有科學性,又有趣味性,從而激發了我對大自然的好奇心。所以這本書給我的啟示很大。

今年寒假我去阿公家過年,發現阿婆還有老太太她們都在織毛衣,看著她們一針一針熟練地織著毛衣,我心想:織毛衣沒什麼大不了。於是心裡有些癢癢,也想去學織毛線。自己就去抽屜裡拿了兩根針,還有一團毛線。然後拿著這兩樣東西興致勃勃的去請教阿婆,阿婆耐心地對我說:“俗話說:站有站像,坐有坐像,織毛衣啊就應該有織毛衣的樣。首先左右手各拿一根針搭在大姆指和食指中間,針要橫著拿;再把右手的根針戳進左手針上兩條毛線的中間;接著拿右手的那一段毛線在右針上繞一圈;最後將右針所繞的那圈往上一挑,這樣一針就織好了。第二針第三針也是這麼的依次往後織。”我謹遵阿婆教我的方法,可是學了老半天,還是織不出個所以然來,不是掉了一針,就是毛線沒挑起來。不一會兒我就失去了耐心,心想算了吧。但我突然想起了前兩天讀的《昆蟲記》,主人公法布林是靠著堅持不懈的精神,不輕言放棄,最終才獲得成功的。我也要向他學習,於是我就提起百倍信心再次拿起了針線。

經過幾十次的失敗,不斷的嘗試,我終於學會織毛線了!感謝你——《昆蟲記》,讓我又學會了一樣本領。以後我一定要多讀書,讀好書!

《昆蟲記》讀後感2

隧蜂的外形

隧蜂是蜜蜂的一種。隧蜂形態不一,有的跟蟑螂大小差不多,有的比家蠅還小,這會令許多人在辨別時對他們一籌莫展。不過隧蜂有一個永恆不變的特徵,如果你抓到一隻隧蜂,請仔細觀察它的尾部,尾部有一道油光鋥亮的溝槽,在它進入攻擊狀態是,蟄針會沿著這道溝槽做上升、下降運動。

隧蜂的巢

隧蜂的巢一般都修在花叢旁,在那些花裡,隨處可見隧蜂們愣頭愣腦地四處搬運蜂蜜,這熱火朝天的勞動場面也別有一番風味,它們必須爭分奪秒地潛入地下。由於隧蜂的巢穴太過狹窄,通常第一隻剛到,第二隻便接踵而至,如果硬擠過去,會使花粉掉落下去,它們的勞動就會功敗垂成。所以隧蜂很懂得禮讓,一定會等到第一隻飛入巢中無影無蹤後,第二隻才會接著飛入洞裡,接著第三隻,第四隻……如果要離開的隧蜂與另一隻將要進去的隧蜂相遇,它們會盡量減少不必要的摩擦,要離開的隧蜂會彬彬有禮的退到一邊。

隧蜂的繁殖

在七月的圓柱隧蜂巢中是雌蜂的天下,從七月開始,又一輪的築巢,儲糧,產卵,關閉蜂房,單性獨居開始了。但是,整個工程期間仍沒有看見一隻雄隧蜂。由於氣溫較高,幼蟲長得非常快。八月下旬,它們便出生了。但這次情況發生了變化。不僅有雌隧蜂,也有雄隧蜂。步履蹣跚的雄隧蜂幾乎是貼著地面,從一個洞穴飛到另一個洞穴。而為數不多的雌隧蜂出來一會兒就回去了。

在五月時,雌隧蜂時唯一一個出來的,它們兒孫滿堂仍然形成一個世系。儘管那個時期雌隧蜂還沒有出現,但它們仍能生殖,兩個月後,雌雄兩種性別的隧蜂就會誕生交尾完成後,事情像原來一樣,重新周而復始。

總之,隧蜂每年生產兩代,一代在春季,是隧蜂母親在上年秋季受孕的結果,另一代在夏季,這一代比較特殊,通過潛在的母性生育,是單性生育的結果。

《昆蟲記》讀後感3

《昆蟲記》是一本記錄許多昆蟲居住、飲食、繁殖等等生活習慣的書。全書一共有四十冊,他的作者是法布林。他從小小喜愛昆蟲,可後來因為種種原因使他不得不把自然書放入了箱底成為一名數學教師。終於,有一天他在雷基安和唐東的幫助下放棄了數學全身心的投入了大自然的懷抱,並完成《昆蟲記》前八冊。1879年年他在塞尼昂小鎮的郊區得到了“荒石園”,地那裡的三十年他終於完成了《昆蟲記》的後九卷。1915年10月11日他在他鐘愛的昆蟲的陪伴下,靜靜也長眠在“荒石園”之中。

《昆蟲記》的語言簡潔精練,還有幾絲幽默情趣。假如你去細細地品味卻可以體會出那深深的哲理。而他還不象其它作家那樣為扣住中心死搬硬套,也不會去和其它內容混合在一起。而《昆蟲記》中法布林把昆蟲學和數學甚至和其它名作的內容結合在了一起,使文章變得活躍,不再是死氣沉沉的書,而是一扇通向自然的大門了。在閱讀的過程中就象親自觀察一樣一幕幕鏡頭象電影一樣清晰地展現在了我們的面前,使我們對那迷團般的昆蟲世界有了更進一步的瞭解。同時也使我的課外知識更加豐富,它在人們悶悶不樂的時候還可以起到讓人開朗的效果。難怪比利時的梅特林克曾經這樣說“偉大的塞昂學者,除了具有耐性、謹慎、精巧、機敏,再加上上天賦的詩人氣質,使得他的作品能夠避免人工的修飾而又富於情趣,自成一格,能齊身今日等一流的散文作品之列。”

這套書中不但介紹了各種昆蟲、植物,還介紹了給他帶來快樂的昆蟲的“伊甸園”——“荒石園”。“荒石園”原來只是一片荒蕪之地。後來在他的精心呵護和開墾下它已經成為了一個“蟲子的樂園”,“花兒的樂園”甚至相當於一個香格里拉的微縮版一樣,讓人陶醉其中,久久不忍離去。就因此“荒石園”成了自然愛好者心中的一片神聖之地。塞尼昂小鎮也就因此出了名。

我看完《昆蟲記》後,希望也能和法布林一樣仔細地去觀察昆蟲,並把它們記錄下來,好為後人做兒貢獻。

《昆蟲記》讀後感4

暑假裡,我讀了很多有趣的書。其中,最愛看的一本書是法布林的《昆蟲記》。媽媽說這套書其實在我幼兒園的時候就買了,可惜我以前一點都不感興趣。直到今年暑假,我才迷上它。

《昆蟲記》一共有十本,裡面講了許多奇形怪狀的昆蟲。比如既裝死又膽小的步甲、溫柔的菜粉蝶、辛勤的清潔工糞金龜、可惡的毒王狼蛛、神奇麻醉師飛蝗泥蜂以及音樂家蟬等。在這套書裡面,我最喜歡的昆蟲是——飛蝗泥蜂。飛蝗泥蜂是一個很厲害的麻醉師,也是一個好媽媽。因為飛蝗泥蜂的小寶寶們最喜歡吃螽斯、蟋蟀這些昆蟲。雖然螽斯和蟋蟀身長比飛蝗泥蜂大得多,但飛蝗泥蜂為了它的小寶寶們一點也不害怕。她通常會趁螽斯和蟋蟀在蹦蹦跳跳的時候,咬住他們的後背,然後用自己末端的毒針瞄準食物的前胸,狠狠地蟄上一針。被蟄到胸部神經節的螽斯和蟋蟀,整個身體就會連顫抖的力量都沒有,變得像斷了線的木偶一樣。這個時候,飛蝗泥峰就會拖著他們的觸角,一口氣把他們拉回家。雖然這樣很辛苦,因為螽斯和蟋蟀身體都很大,拖起來很費勁。但是,飛蝗泥蜂為了孩子,覺得這些工作沒什麼。

讀到這裡時,我想起了我的媽媽。媽媽工作繁忙,經常出差,回家還要為我洗衣、燒飯,非常辛苦。媽媽也像飛蝗泥蜂一樣,感覺為我做這些沒什麼。可我有時候還不聽話,不好好寫作業、經常挑食,和媽媽大吵大鬧。想起平時這些不好的行為,我覺得真是不應該啊!今後,我要改正自己的不良行為,自己的事情自己做,減輕媽媽的負擔,立志做一個品學兼優的好孩子。

《昆蟲記》讀後感5

假期和開學的這幾個星期,老師讓我們讀了一本叫《昆蟲記》的書,還沒開始看,只看書名就知道了是一本關於寫昆蟲的,經過我的略看,才發現是寫昆蟲的生活和日常習慣,還有他們的性格與特點。

讀了這本書,我從書中知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習慣:螢火蟲是會發光的甲蟲。有很多文人都寫了詩來讚美螢火蟲,而只有法布林為螢火蟲短暫的生命而惋情。夏天生活在樹上的蟬兒,要在地下"潛伏"四年才能鑽出地面,在陽光下歌唱五個星期,它是大自然的歌唱家,是一位自食其力的勤奮者,螞蟻竟然是凶悍的掠者,將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。我不應該討厭蟬始終在喋喋不休的唱歌,而應該慶祝蟬在經過四年黑暗的苦工,終於穿起漂亮的衣服,長起美麗的翅膀,能在溫暖的陽光下,歌頌它的快樂如此難得,又如此短暫。蟋蟀善於建造巢穴,管理家務。蜘蛛會在捕獲食物,編織羅網方面具有才能。種種奇妙的現象都展現在我眼前,讓我足不出戶也能感到昆蟲世界的奇妙。

昆蟲記的作者是一位外國著名作家法布林寫的。他的一生並不順利:他出生於農民家庭,從小生活極其貧困,他想“登上大學講臺”的夢始終沒有實現,開闢獨立的昆蟲學實驗室的願望始終得不到支援。他的前半生一貧如洗,後半生勉強溫飽,但法布林沒有向“偏見”和“貧窮”屈服。他依然勤於自修,擴充知識儲備,精心把定研究方向,堅持不懈地觀察實驗,不斷獲得新成果,一次又一次回擊“偏見”。最終他將一切品質和才華彙集在這種精神之下,為人類作出自己獨特的奉獻。

《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數的啟發,我認為這是一本值得閱讀的好書,只要認真閱讀,就能明白它帶給我們的樂趣與這本書給我們的啟發。

《昆蟲記》讀後感6

前幾天,我讀完了《昆蟲記》這本書,深有感觸。法布林通過細心觀察,多次實驗,細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方法,向讀者們展現了一個神奇的昆蟲世界。法布林寫得生動有趣,讓讀者讀得興趣盎然。昆蟲記所寫的昆蟲都使我感到非常有趣。這些都靠法布林的細心觀察,細緻描寫。比如:螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面,還長著三顆大牙。“為首的那條松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質”等,這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠,還要細緻描寫,讀者們才能看懂,比如“這小筒的外貌,有點像絲織品,白裡略秀一點紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”這些細緻描寫,使整本書寫得更加生動、具體,引人入勝。昆蟲世界非常地神奇!在我沒讀昆蟲記這本書之前,我還不知道管蟲會穿“衣服”,鬆蛾蟲會預測天氣,螳螂會吃。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時,是把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,是隻捕小的,這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎麼樣?聰明吧!

法布林寫出昆蟲記都是因為他仔細觀察,而我,雖然會觀察生活,但是,老師叫我寫作文時候,我總想不到題材。不過有一次在回家的路上,我發現了一群螞蟻正在搬食物,經過我仔細地觀察,我發現了螞蟻是先把食物切成小塊小塊的,然後頂在頭上,搬回窩裡,然後原路回,再搬。這次我雖然仔細觀察了,但這是對我感興趣的事。現在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細觀察,應該對周圍的所有的事物仔細觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!

生活是寫作的源泉,只有仔細觀察周圍的一切,才能瞭解世界的神奇。這是讀完《昆蟲記》後,我深刻體會到的。

《昆蟲記》讀後感7

暑假裡,我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名昆蟲家、文學家法布林。這本書向我們主要介紹了7種昆蟲。

《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂,為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事,是一部集知識、趣味、文學、哲理於一體的散文集。這本書精選了有關紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲,讓我在引人入勝的故事情節中學習了科普知識。

小時候,每到夏天,我都會在外婆家住上一陣子。跟著大我三歲的表哥,我們幾乎翻遍了院內院外的每一個角落。大有魯迅先生“從百草園到三味書屋”的情趣。捉過螢火蟲,掏過螞蟻洞,撅過蟬的幼蟲,甚至還養過數不清的蟈蟈。跟昆蟲沒少打過交道。殊不知,在閱讀了《昆蟲記》後,我竟被深深地震撼了。我從不知觀察蟲子,與蟲子打交道還有如此高深的學問。原來昆蟲世界有這麼多的奧祕。這許許多多關於昆蟲的知識,竟使我有種第一次進入一個生動的昆蟲世界的幻覺,我彷彿成了“蟲盲”。

法布林寫出這些都是因為他仔細觀察,而我,則是一個不太會觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發現了一隊螞蟻正在搬食物,經過觀察我發現,螞蟻是先把食物切成小塊,然後頂在頭上,搬回窩裡,然後原路回,再搬。這次我雖然仔細觀察了,但這是對我感興趣的事。現在我明白了:不能只對我們感興趣的.事仔細觀察,應該對周圍的所有的事仔細觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!《昆蟲記》讀書筆記600字

《昆蟲記》讀後感8

在繁忙的世界裡,我不能找到一絲的趣味。一年四季也只是花開了,接著又落的過程。有時感覺生活很漫長,猶如日子被放大了無數倍;有時生活又很匆忙,好比剛起床吃完早飯黑夜就來到。哪怕有一個全新的事物也不能吸引我一絲的好奇。

生活就像被塗上了灰色。偶然的一日,我接觸了法布林的《昆蟲記》,生活那扇五彩繽紛的門便向我敞開。開啟《昆蟲記》,首先映入眼簾的是一些活潑的小蟲子,它們身手不凡,姿態萬千,而它們身後卻有一個龐然大物——法布林先生。這位大傢伙在用他的雙手,把他對昆蟲的所見所聞如實記錄了下來。

在他神奇的筆下,我看見了凶猛好戰的紅螞蟻;掛著美麗的燈籠,捕獵心狠手辣的螢火蟲;手提大刀,身披綠甲、對愛情非常殘忍的螳螂;為了迎接新生的兒女,辛勤勞作的聖甲蟲;在土下受盡四年黑暗,樹上只享受五週光明的蟬……他的筆如同馬良的神筆一樣,把蟲子們描繪地栩栩如生。

法布林為了把昆蟲的習性、奧祕也展現出來,他又開始實驗。哪怕失敗了一次又一次,哪怕它的謎最終也無人知曉,他想盡一切方法去研究。就如他探尋紅螞蟻如何找到回家的路時,他在螞蟻回巢的路上設了一個又一個的關卡,反覆更改計劃,仔細觀察。

他為了探尋雄性大孔雀蝶如何預知伴侶藏身何處的祕密,他實驗了好幾十次,轉換好幾種思路,直到蝴蝶生存的季節已經過去,他就把希望放到來年。

合上書,法布林的一舉一動在我眼前掠過,從他忙碌而又認真的背影中,我看到了自己的馬虎大意:輕易地算錯數學題,寫錯生字,拼錯單詞。從他堅定而又執著的背影中,看到了自己的脆弱渺小:一點小挫折都能讓我情緒崩潰。那一刻,我深深地被《昆蟲記》,被法布林的魅力折服。

《昆蟲記》帶給我的不僅僅是昆蟲層面的知識,還有文字背後的作者,以及書外的我。用探尋的目光去看書吧,你總能從書中發現自己的影子。讓閱讀點亮心燈,讓書香潤澤心靈。

《昆蟲記》讀後感9

目前,黨中央號召構建和諧社會,這不僅是黨和國家的任務,也是我們每個公民的任務。要想社會和諧,就要從小處做起。我們的社會是一個很大的整體,它是由許許多多小的群體構成的。只有小的群體和諧,整個社會才能和諧。我們的學校也屬於這些小群體的一部分。我們中學生的任務,就是建設和諧校園,這也是我們在為建設和諧社會作貢獻。

當前,我們校園不和諧的因素大量存在。如校園環境差,腳下到處都是口香糖,吃完零食的包裝、喝完奶的袋子、飲料瓶子隨處可見。部分同學綜合素質差,如上課老師提問沒人舉手,同學迎面走過視而不見,風風火火闖進教室門也不關,老師批評不虛心接受甚至頂撞老師,看見前方有垃圾裝作沒看見,在同學遇到挫折時譏諷嘲笑,為一點小事和同學爭吵甚至打架┅┅

在我們鄰校曾發生過這樣一件事:一個八年級的男生下課後去小賣部買東西,不小心踩了一個女生的腳。這個女生張口就罵,男生也不示弱,最後發展到打架。雖然男生只是推了一下這個女生,而女生就打了男生好幾個耳光。後來,女生打手機叫來她的爸爸、媽媽。家長來後不問青紅皁白,就在校園裡追打這個男生。一直追到男生的教室,操起凳子就朝男生的頭上打去。男生被打得頭破血流,躺在地上求饒。可女生的爸爸仍不罷手,又用腳踩了幾下。男生昏死過去,送到醫院時已經停止呼吸。這可把事情搞大了。男生的家長聞訊趕來,把孩子的屍體停放在學校的教學樓上,叫來推土機在學校的大門口堆起一座小山,把學校大門堵得嚴嚴實實。校門口擺滿了花圈,圍觀的人是人山人海,馬路上的交通也中斷了,學生上不了學,老師也出不了校門。這種情況一直延續了好多天,最後還是警察趕來平息了事態。後來的事情當然是這個女孩經常要去監獄裡探視她的爸爸、媽媽了。

《昆蟲記》讀後感10

最近我看了一本叫做《昆蟲記》的書,《昆蟲記》是法國傑出生物學家、文學家法布林的傳世名作。

書中作者把我們引領到了一個神祕而多姿多彩的昆蟲世界裡。向我們詳細講述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀等等昆蟲的生活習性及特點。作者用樸實無華的語言和細緻入微的描寫,讓我覺得恍如身臨其境一般。通過這本書,我不僅能瞭解到昆蟲世界的真實面目,還能讓我們發現大自然中蘊藏著的無窮奧妙。

我就拿書中的第三篇《石蠶》這篇文章來講。裡面的石蠶它是一種多麼聰明而又勤勞的昆蟲啊!我們人類可不能小看它們哦!這篇文章首先講了石蠶用了“金蟬脫殼”這個辦法從水甲蟲的手中逃了出來,然後它把小鞘丟在河裡後,又重新做了一個。因為鞘是石蠶的住所也是它的防禦工具。它們會隨時預防著水甲蟲的下一輪襲擊。如果沒有鞘,石蠶不僅沒有住所,連它的命都會丟掉。不過讀這篇文章地時候,有一個地方我很好奇,為什麼石蠶能駕駛著它的鞘可以上升也可以下降呢?

為了能解開我的這個疑惑,我決定做一個實驗。我拿了一個礦泉水瓶子裡面裝滿水放進池塘裡,它會沉到水底。於是我又拿了一個礦泉水瓶裡面裝半瓶水,也把它放進池塘裡,發現它浮起來了。我這個謎總算解開了,原來呀!裝滿水的瓶子比較重,所以水就浮不住它,而裝半瓶水的瓶子較輕,那水自然浮得住它。所以石蠶依靠它的鞘也就擁有了這麼大的本事!

值得一提的是,法布林寫的《昆蟲記》除了真實地記錄了昆蟲的生活習性外,還透過昆蟲世界折射出社會人生,讓我們懂得生命的可貴。讓我們一起走進昆蟲的世界裡,與它們一起生活一起快樂吧!

《昆蟲記》讀後感11

一天到晚都在家,我覺得好無趣,無法出去喝小夥伴玩,僅有在家看電視。於是我想起教師讓我們讀的必讀書《昆蟲記》。於是我打開了法國昆蟲學家法布林寫的《昆蟲記》,來消除心中的無聊。讀著讀著我被法布林為了觀察昆蟲而不屑一切的精神所感染了,因為他向困難屈服。這本書讓我明白了:要善於觀察身邊的事物,才能成功。

這本書講了法布林在親自實驗,觀察:螢火蟲、紅螞蟻、天牛、蟋蟀、蝗蟲、金步甲……還親自試驗了毛蟲的黴素等等,數不勝數,著一切都是高度危險的,異常是觀察朗格多克蠍子時,那種堅持不懈。

成功往往都是給那些有準備的人的,成功往往能夠擋住一切所經歷過的風風雨雨。只要能夠成功,付出再大的努力和汗水也在所不辭。為了持家法布林不得不去一所國小去上課教幾何圖形,雖然工資很小,但還是幹。之後他有成了一名染色工,因為他的堅持不懈,有了一筆小財富,得到了皇帝部長的認可。

成功能夠造就一個人事業的成功,也能夠造就新的開始。法布林造就了一個新的開始,為了能讓孩子們在教室裡學習;為了自我能更好地瞭解昆蟲;為了能成功,法布林去了印染廠,用自我的方法做一名印染工人,好不容易賺了錢,去研究昆蟲,結果研究的人走光了,僅有他一個人堅持不懈的奮鬥,向成功跨步。

彩雲收集了無數的水蒸氣,只為了雨後驚豔一現;貝殼徵集無數沙粒,最終煉成一顆閃亮的珍珠。我們的人生是這樣,要經過堅持不懈的奮鬥才能成功。我輕輕摸著《昆蟲記》的封面,覺得不再無趣,因為我有昆蟲和法布林的陪伴。

《昆蟲記》讀後感12

《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習性的書,是法國昆蟲學家法布林的傳世佳作。在法布林的筆下,這些在我們眼裡微不足道的小昆蟲也表現出它

們獨特的一面:遂蜂的守門人充當著大門板和守門人的角色,同類來了就讓開,異類來了就趕跑它……這些昆蟲在作者的筆下表現的活靈活現,像人一樣有了靈性,會唱會跳,有喜也有哀。

看完這本書後,我對這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新:“也許三個月以前,那時它還很年輕的時候,它曾經為了自己和後代們在這裡單槍匹馬地辛勤工作,每天都幹得筋疲力盡,一直到現在才得以休息。不,它仍然沒有停下勞動,它還在用它微薄的餘力守衛著這個家。它已經不能再做母親了,可是它依然能夠為家人守衛大門,抵擋不速之客。”看完這幾句話以後,我被遂蜂“守門人”那對家裡人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時候,它為了自己的家庭而奔波著;在它老了後,它仍然用自己最大的努力來守衛這個家。在這個世界上,我們人類的許多母親不也是如此嗎?她們為了自己的兒女而操碎了心,在兒女長大後雖然已經沒有什麼能夠幫忙的了,可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛,想要再做點什麼。

將書中的內容與我們生活中所發生的事情一對比,才發現,原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。作者法布林將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了,因此,他發現了昆蟲的許多不為人知的事情。因為《昆蟲記》在科學和文學上都很有地位,因此被稱為“昆蟲的史詩”。為何法布林能夠堅持一生都致力於昆蟲研究呢?因為它熱愛生命,尊重生命,熱愛大自然,嚮往大自然。

《昆蟲記》讓我瞭解了昆蟲,更讓我瞭解了生命;這本書雖然看起來平平淡淡,但卻蘊含了作者對生命的無比尊重,對大自然的無限嚮往。

《昆蟲記》讀後感13

集昆蟲學和文學稟賦於一身,熔畢生研究成果和人生感悟於一爐,昆蟲學家法布林以人性關照蟲性,千辛萬苦寫出傳世鉅著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。

它行文生動活潑,語調輕鬆詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的後代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會"愉快地進食,如果我們餵食動作慢了,他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多麼可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。

法布林的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮溼、星辰,還有蟲子氣味的存在,彷彿置身於現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然後,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布林,讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死,勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界,它不同於小說,它們是最基本的事實!是法布林生活的每一天每一夜,是獨自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧祕。

我歎服那神祕的大自然,更歎服法布林為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環境息息相關,又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

《昆蟲記》讀後感14

輕輕合起《昆蟲記》這本小說,我的腦海中泛起了層層波瀾。

這本昆蟲生物學小說的作者是法國生物學家、文學家讓·亨利·卡西米爾·法布林,在書中,他妙趣橫生的講述了上百種昆蟲的生活習性,其中作者將聖甲蟲比作“麵包師”,並誇讚這位麵包師所製作的麵包具有幾何形完美;螳螂擁有所有昆蟲中最強壯有力的手臂,是一位“捕獵專家”。這些昆蟲在作者筆下被描寫的活靈活現,讓我們好像開啟一扇大門,進入了內容記錄“相映生輝”、細節論述“百花齊放”的昆蟲世界中。

作者專注的創作精神尤其值得我們學習。他出身貧窮,多年來只能通過打工解決溫飽,當時的法國科學家們看不起他的貧苦出身和自學學歷,漠視、厭惡和傲慢逐漸在他們心中合拍成對法布林的偏見,但法布林從未因自己出身貧苦而妄自菲薄,也從未因這種厚此薄彼的偏見而自愧不如,他自始至終一心一意的投入在昆蟲研究中,從而為後人留下了10卷極具科學價值的書籍,有力的回擊了這種自視甚高的傲慢與好丹非素的偏見。

著名作家巴金也評價道:“它(昆蟲記)熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐,以人性觀察蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識,趣味,情感和思想的美文。”

人們對於昆蟲世界不真切的認識來源於人們對待陌生事物所具有的慣性——理所應當。這些文字的發表正是法布林為了打破人們心中對昆蟲的刻板印象,告訴了人們不能憑一貫的思維方式就妄下定論,要付諸於實踐,用觀察與研究去探尋真理,才能找到屬於這個問題的真正答案。

小說不長,卻意義深厚,這位生物學家將他堅持不懈的性格,披荊斬棘的品質與對昆蟲和人性的研究融為一體,合成了這本流芳百世的書籍。如今,再翻開這本書,看到的不會僅僅是昆蟲的世界了。

《昆蟲記》讀後感15

夏夜,蟬兒早就停止了歌唱,而蟋蟀卻剛剛登上舞臺。昏黃的燈光下,我拿著《昆蟲記》,撫摸著那粗糙的封面,淺淺的光籠罩著我,帶我進入那昆蟲的世界。

才進入《昆蟲記》,我便聞到了它散發的濃郁的文學氣息。我先來到荒石園,便看見一位和藹的老者,他鶴髮童顏,目光敏銳而純真,一副法國南部鄉間的樸素打扮,他就是“昆蟲界的荷馬”——法布林。他頭戴寬邊遮陽帽,脖系方巾,手裡握著他的寶貝捕蟲網,嘴角上還掛著舒心的微笑。

法布林利用了自身的學識,運用生動的描寫和擬人的修辭,建造出了一片生機勃勃的昆蟲天地。更讓我吃驚的是,別具匠心的法布林還將人類社會的道德和認識體系搬到了這“世外桃源”裡。他透過被賦予了人性的昆蟲反觀社會,讓我重新認識了人類的思想道德和認知準則。

在這昆蟲世界中,給我留下深刻印象的便是“修女的披風”、“祈禱上帝之蟲”——螳螂。在太陽炙烤的草地上,停著一隻儀表堂堂的螳螂,它莊嚴地半立著,向天空舉著前肢,就像人舉著手臂一樣,擺出一副禱告的姿勢,善良幼稚的人們卻認為這是它對上天的禱告,可誰知道這寧靜祥和的外表下隱藏著什麼樣的殺機呢,螳螂虔誠的神情掩藏著殘酷的習性,它那鋒利的前肢如同一把大刀,隨時準備屠殺。它揭示了人性中的虛偽,就如“你被別人賣了還幫他數錢”這句話,讓人心寒卻又真實。

在蟬和螞蟻中,我最喜愛的是蟬,一位能工巧匠,一位樂善好施的挖井人,一位放飛自我的歌唱家,它與寓言截然不同的是,甘與受難者分享泉水的是蟬,而在搶奪時肆無忌憚、貪得無厭的則是螞蟻,這讓人出乎意料的結果正說明人們是非不分以及隨從大流的本性,缺少了自我思考和堅持自己觀點的勇氣。

在《昆蟲記》中,我從蟹蛛那裡,明白了母親的偉大;從大孔雀蝶那裡,我明白了對愛情的追求而不畏艱難險阻;從蝗蟲那裡,我明白了蝗蟲對人類不僅僅是災難,還有貢獻……

夜已深,我輕輕合上了書,離開了,只留下那淡淡的燈光和悠揚的蟲鳴……