考生們在準備考研數學的複習時，應該規劃好複習的技巧。小編為大家精心準備了考研數學複習的技巧，歡迎大家前來閱讀。
數學複習要重廣度，非深度。
前面一提到考研數學考查的四個方向，其中講到考研數學試題出現難懂的內容不多，概念知識卻很多，幾乎考綱提到的都會涉及到，這需要考生對所有數學學科都有了解。數學考研考查的更多的是對知識認識的廣度，而非深度，研究生考試院出題的目的是在控制一定的及格率基礎上，以中等偏上題為主，沒有通常意義下的所謂“難題”。
就像每年的國家線，各門類數學劃線都接近及格線，這個分數也基本就是整張試卷概念題的分數，如果你能掌握考試大綱中所有提到學科的概念內容，拿到及格分應該沒有問題。如果考生能在掌握所有概念的基礎上加以理解和延伸，並能融會貫通，那你就可以攻剩下的那些分數了。有的同學在數學複習過程中，會有這樣的想法：如果我難題都會做了，做基礎題那不是輕而易舉嗎!這種想法完全是為了複習而複習，沒有真正領會考研數學考查的內涵。對數學而言，每門學科都有可能出難題，如微積分、線性代數、概率論等，但一個難題可能只會涉及到這門學科的相關知識，而不會涉及其它學科。(考|研教育網小編)你把某一門學科難題吃透了，但不一定能解另一門學科的基礎題，因為基礎概念變了。
其實考研數學真正意義上的難題，是一道題貫穿多種學科的基礎概念知識，說白了還是概念，需要考生對數學所有基礎知識結構都有深入瞭解，並能綜合運用。
數學複習即求數量，也求質量
在考研複習期間，考生都會進行大量的題型訓練，課後題、模擬題、真題，只要是相關的都不會放過，但做題的數量只是決定考研勝負的關鍵之一，重點還在於做題的質量。我們指的質量重點是指你從做一到題中到底學到了什麼解題方法，有多少知識沉澱，發現了多少自身短板，並對所涉及的.概念是否有了更深的認識。
考研數學複習必須做題，不僅要做，而且要多做，但是不能把做題和基礎知識的複習對立起來。有人認為數學基礎題太簡單，不願意做，都去做更多更難的題目，其實這大錯特錯，做基礎題就是為了鞏固概念知識。有時我們在複習過程中是否會有這樣的感覺，起初對概念的理解及記憶怎麼被都不深刻，甚至記不住，但通過幾輪訓練之後，理解越來越清晰，到後來能夠隨時信手拈來，隨時即用，這就是做基礎題的功勞，因此，我們不僅不能怠慢基礎題，還要認真、仔細的做。如果我們怠慢基礎題，缺乏基本功訓練，盲目追求題目的深度、難度和做題數量，結果只能是深的不會做，淺的也難免錯誤百出。
我們大量的題型訓練不是為了做題而做題，終極目的是為了應付考試。試卷上不需要考生默寫某個概念或公式，而是用這些概念或公式解決問題，這種靈活運用公式的能力只有也只能通過做題來獲得，所以考生必須做一定數目的題目。同時，題目做的多了，做題才有思路。數學的題目雖然千變萬化，但基本結構卻大體相同，題型也不會變化太大，題目的解答也有一定規律可尋，題目做的多了，自然而然就會迅速形成解題思路。最重要的是，題做多了，在其質量有保證的情況下最直接的反應就考場上考試運算的速度和準確度。數量做多了，熟練了，速度也就快了;做題的質量提高了，準確度自然而然也不會差了。
總之，考生在瞭解考研數學考查點的基礎之後，會發現數學複習還是有跡可循的，並非想象中那麼難。如果我們能夠結合以上四個考查點找到有針對性的複習方法，同學們完全可在戰略上藐視它。
考研數學的複習階段不能只看題不作題
大家在複習過程中一定要強化動手能力，看懂了題不等於就會親自解題，要以動手練習為主，鍛鍊好自己的運算能力，否則就會出現正式考試時會做的題而因為運算不過關而拿不到分。很多同學到了中後期的綜合複習時還沒記住公式，很大一部分原因就是因為沒有親自動手，而導致記憶不深刻。提醒考生，強化訓練階段以高度綜合題為主，是通過大量練習強化公式、概念的階段，絕對不應該作題時還要不斷到書上去查詢公式。這就要求大家在現階段多動手，勤動腦，這樣才能保證自己在接下來的複習過程中能夠及時跟進，不會影響後期複習進度。
做題要注意舉一反三
無論是作同一型別的題目還是作整套試卷，都要總結規律。通過作同一型別試題可以總結考試重點;通過作整套試卷，可以總結答題方法和時間分配方面的經驗。提醒考生，大家不能只悶頭作題不經常交流，三人行必有我師，交流可以碰撞出思想的火花，少到可以多探討出一種解題方法，交流可以改變自己的錯誤觀點和壞習慣。大家可以與同學交流，也可以儘可能找到上課老師交流，謙虛好學，不斷總結，不斷進步，爭取讓自己站到分析問題，審視問題的高度。
真正的數學高分就是靠大家認認真真、老老實實的複習，一步一步地總結歸納，將典型題型彙總複習。提醒考生，在複習過程中，大家一定要注意掌握學習方法，並在不同的學習階段適當調整學習方法，這樣才能保證自己在複習過程中能夠有的放矢，從而達到複習的真正目的。
考研公共課複習的方法一、英語：單詞記憶與積累
據研究發現，遺忘總是緊隨學習之後，而遺忘的程序並不是均勻的，最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。有很多人在學習英語的過程中，在談到單詞時都會用到記憶與積累，其實這是兩個不同的概念，要做好單詞的記憶，首先從理解記憶與積累這兩個概念開始。我們在背單詞時，可能很注重當時的記憶效果，而忽視了後期的保持和再記憶，這樣是達不到良好效果的，這忽視了記憶中的更大的問題，即記憶的鞏固。所以輔導老師在給學生上課時，經常會向學員反覆強調單詞的重複記憶——通過背誦、閱讀、寫作等方式形成迴圈記憶。
記憶是一項很難捉摸的生理規律，我們每個人的生理曲線可能不同，那記憶的方式和習慣可能就會千差萬別。如果與個人記憶特點相悖，記憶效果則會大打折扣。因此，我們要根據每個人的不同特點，尋找到屬於自己的記憶遺忘曲線。
除了最原始的通過不斷重複記憶單詞外，我們也建議考生也可通過網路視聽講解背單詞，來緩解背單詞的煩悶。同時，也可結合大量的歷年考研真題原句及權威翻譯、詞彙講解等網路講解全面細緻進行互動練習，這樣即加強了單詞記憶，又不會覺得枯燥。
二、數學：總結與強化定理理解
六月，代表著考研數學已進入基礎複習階段的尾聲。在此之前，大多數同學都會選擇看書本，做基礎練習，並對基本的數學概念和定理、公理有了一些記憶。六月份最適合對前期所學做一個系統的總結，首先，對課本里的試例做一下回顧，檢查疑問，此階段課後習題決不能還有盲點;此外，將原來的筆記細心看一遍，並找到相應例題獨立做完，檢查自己的掌握程度。
在此，需要特別強調的是，六月份中，基本的數學定理一定要牢記，決不能拖到強化階段。有時，我們對定理不能死記硬背，要用理解的角度去記憶，例如，有時我們做試題，由於對定理理解的錯誤，會發現做一次錯了，第二次還錯，第三遍可能還會錯，但第四遍就不會出錯了;而第一遍如果做對了的題，只要不是忘記定理，一般情況下不可能再會出錯。所以，要特別重視自己理解錯了的定理，做錯了的題，反覆多做幾遍，這樣不僅強化了解題思路，更能加深對公式的理解。
三、政治：留意時政 瞭解概念
此階段複習，往往不會涉及到太多政治部分。但不涉及並不代表對政治複習不聞不問，結合以往的考研經驗看，我們的政治輔導老師認為，政治即是容易得分，也容易失分的科目。得分是因為政治難度不大，只要按計劃複習，政治分數差距都不會太大;失分也是因為前者，簡單，所以容易被忽視，本來政治複習日程比較靠後，有些同學為加強其它科目的複習，往往會挪用政治的複習時間。雖然6月還是全面複習政治的時候，但專家還是建議學習時間較充裕的同學可提前溫習一下政經、馬哲的基本定理和概念的相關知識點，為強化階段政治複習的全面展開做好鋪墊。
政治複習不必貫穿整個考研複習過程，但時政內容卻是針對全年。結合以往考研政治時政題看，題目可能所涉內容時限跨度很大，例如，3、4月份的事件，到第二年一月份考，這樣難免會對年前的事件有所遺忘。所以，我們在複習過程中，一定要對全年熱點事件，詳細做好筆記，以備不時之需!
臨近暑假，對於考研考生來說，這是一個絕佳時間段，充裕的時間可以更好的進行知識點的梳理和鞏固。希望同學們能夠把握這個時間點，認真做好複習規劃。
