教學目標：
通過課文製作風車的情節，學生再次複習、鞏固形狀單詞。
通過學習這個幽默故事，讓學生在一個完整的語境中理解每一句話，用英語來思考故事。
重點難點：
通過課文製作風車的情節，學生再次複習、鞏固形狀單詞。
教學準備：
教學掛圖、教學磁帶、單詞卡片、錄音機、紙折風車。
教學過程：
A. Greetings.
B. 先帶領學生複習形狀單詞、數詞，並進行交際練習。
C. 配合教學掛圖，給學生講故事。再講故事的.時候可適當用英語做些介紹，重點詞句多重複幾次。
D. 學生觀察教學掛圖，找出主線人物，並說出他們的名字。
播放錄音，要求學生聽出是誰說的話，並注意讓學生模仿正確的語音語調。
E. 再讓學生反覆聽、模仿說句子的基礎上，可讓他們聽分圖錄音進行角色表演。鼓勵學生以小組為單位表演故事。可以分角色進行，也可以採取一人講述一幅圖的方式。
F. 反覆播放錄音。並在期間與學生一起做風車。
