每年都會有許多成考生在複習生態學的時候犯同樣的錯誤，因此我們在複習前要了解好成考生態學的相關注意事項。下面本站小編為大家整理的成人大學聯考生態學考試複習常見注意事項，希望大家喜歡。
誤區一
誤認為變形蟲的分裂生殖是無絲分裂。
其實，變形蟲分裂過程中有核膜解體、紡錘體和染色體形成等過程，是典型的有絲分裂。
誤區二
誤認為在生物體內所有的反應都需在酶的催化下才能進行。
其實，在生物體內有些反應是不需要酶的，例如“水的光解”，只需光和葉綠素分子，沒有酶的參與。
誤區三
誤認為試管嬰兒是從試管中培養出的嬰兒。
其實，試管嬰兒是體外受精和胚胎移植的產物，即在體外的一定培養液中讓精子與卵結合為受精卵，受精卵進行分裂，發育成一個多細胞胚，再將這個胚移植到母體培養，最終發育為成熟的胎兒。
誤區四
誤認為動物都具有線粒體。
其實，蛔蟲、絛蟲等體內寄生蟲不含線粒體，因為它們長期適應寄生在人和高等動物體內缺乏遊離氧氣的環境中，不進行有氧呼吸，只進行無氧呼吸。
誤區五
誤認為腺體都是內胚層發育而來。
其實，汗腺、皮脂腺、乳腺、氣味腺、垂體等腺體均由外胚層發育而來，腎上腺、精巢、卵巢等腺體卻由中胚層發育而來。
誤區六
誤認為原核細胞中沒有細胞器。
其實，原核細胞內有核糖體，只是無其他細胞器的.明顯分化而已。
誤區七
誤認為人體的體液只包括組織液、血漿和淋巴。
其實，腦脊液、胸腔液、心包液，消化液、汗液和尿液等都是體液。
誤區八
誤認為酶都是蛋白質。
其實，近年來的研究成果表明，酶可以分為三大類：①絕大多數酶是由蛋白質組成的;②有些酶是由蛋白質和核酸組成的;③有些酶是由核酸組成的。所以說並不是所有的酶都是蛋白質。
誤區九
誤認為綠色植物在生態系統中只能充當生產者。其實，已發現自然界中大約有500個種食蟲植物(屬於綠色植物，可進行光合作用)，當它們捕蟲時則以猙獰的消費者面貌出現。
誤區十
誤認為“凡是體細胞中含有三個以上染色體組的個體就是多倍體”。
其實，多倍體應是“由合子發育而來的，體細胞含有三個以上染色體組的個體”。如普通小麥是六倍體，由其花粉經離體培育法獲得的新植株，體細胞內雖含有三個染色體組，但由於不是合子發育而來的，所以不是三倍體，而是單倍體。
成考生態學高頻考點1.基因重組只發生在減數分裂過程和基因工程中。(三倍體、病毒、細菌等不能基因重組)
2.細胞生物的遺傳物質就是DNA，有DNA就有RNA，有5種鹼基，8種核苷酸。
3.雙縮脲試劑不能檢測蛋白酶活性，因為蛋白酶本身也是蛋白質。
4.高血糖症≠糖尿病。高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能驗血，不能用本尼迪特試劑檢驗。因血液是紅色。
5.洋蔥表皮細胞不能進行有絲分裂，必須是連續分裂的細胞才有細胞週期。
6.細胞克隆就是細胞培養，利用細胞增殖的原理。
7.細胞板≠赤道板。細胞板是植物細胞分裂後期由高爾基體形成，赤道板不是細胞結構。
8.激素調節是體液調節的主要部分。CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬於體液調節。
9.注射血清治療患者不屬於二次免疫(抗原+記憶細胞才是)，血清中的抗體是多種抗體的混合物。
10.刺激肌肉會收縮，不屬於反射，反射必須經過完整的反射弧，判斷興奮傳導方向有突觸或神經節。
11.遞質分興奮性遞質和抑制性遞質，抑制性遞質能引起下一個神經元電位變化，但電性不變，所以不會引起效應器反應。
是主要的遺傳物質中“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質，細胞生物就是DNA，RNA也不是次要的遺傳物質，而是針對“整個”生物界而言的。只有少數RNA病毒的遺傳物質是RNA。
13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達?①單倍體，②純合子(如bb或XbY)，③位於Y染色體上。
14.染色體組≠染色體組型≠基因組三者概念的區別。染色體組是一組非同源染色體，如人類為2個染色體組，為二倍體生物。基因組為22+X+Y，而染色體組型為44+XX或XY。
15.病毒不具細胞結構，無獨立新陳代謝，只能過寄生生活，用普通培養基無法培養，只能用活細胞培養，如活雞胚。
16.病毒在生物學中的應用舉例：①基因工程中作載體，②細胞工程中作誘融合劑，③在免疫學上可作疫苗用於免疫預防。
成考生態學複習測試題1、下列生態系統中，初級生產力最高的是(A)
A.熱帶雨林
B.亞熱帶季雨林
C.常綠闊葉林
D.落葉闊葉林
2、下列生態系統中，初級生產力最高的是(D)
A.大陸架
B.開闊大洋
C.河流與湖泊
D.珊瑚礁
3、下列生態系統中，初級生產力最高的是(A)
A.沼澤與溼地
B.開闊大洋
C.荒漠
D.凍原
4、下列生態系統中，初級生產力最高的是(A)
A.溫帶農田
B.溫帶草原
C.荒漠
D.凍原
5、下列生態系統中，初級生產力最低的是(C)
A.熱帶雨林
B.溫帶農田
C.溫帶草原
D.落葉闊葉林
6、生態系統中的能流途徑主要是(A)
A.生產者→消費者→分解者
B.生產者→分解者→消費者
C.分解者→消費者→生產者
D.消費者→分解者→生產者
