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2017廣東成考語文複習注意事項

教育考試 閱讀(9.77K)

對於想要在成考語文考試中取得好成績的人來說,一定要知道語文複習的一些注意事項。那麼關於廣東成考語文複習注意事項有哪些呢?下面本站小編為大家整理了廣東成考語文複習注意事項,希望大家喜歡。

2017廣東成考語文複習注意事項
  廣東成考語文複習注意事項

第一,注意基礎知識的複習

要注意辨識現代漢語常見的錯別字。如“威脅”一詞經常有人把它寫成“危脅”,“明星”不能寫成“名星”。不能亂用簡化字,不少人只圖一時省事,將一些筆畫多的漢字隨便簡化,造成錯別字,如把“舞會”寫成“午會”,把“零件”寫成“另件”。同義詞、的多義詞和常見的成語要注意區分其細微的差別。如“截止”和“截至”。又如“風騷”一詞,在“獨領風騷”和“賣弄風騷”中意思絕不一樣。

第二,文言文閱讀

複習時應將重點調整到成段閱讀上來,不要在虛詞、的文言語法上花太多的時間。在2003年的考試中,大綱已經明確詩詞一題不再包括現代詩歌,因此考生只要注意複習古代詩詞即可。

第三,要訓練“一題多立意”

比如作文題為《節約》,考生可能會想到:節約是民族傳統美德,應提倡和讚揚。想到這一點後,我建議考生先不要動筆,再思考一下。可能有的考生又會換一個角度思考:一味地鼓勵節約,削減支出,會影響人們的消費意識,如果消費意識不強,恐怕會影響國家的經濟發展。這兩種立意完全不同。作文最好將時間控制在50分鐘左右。

  成考英語備考技巧

Rule No.1 不要背書!

大部分人背書都是背了後面忘了前面,正襟危坐幾個小時,其實記住的單詞沒幾個,為什麼?因為人的瞬時記憶力只能記憶5-7個東西,比如你媽媽叫你去買菜,七樣以內你能記住,要是十幾樣你就得用筆記了。因此背書沒用,那怎麼辦?就是分組背,記一組,測試一組,再記下一組

Rule No.2 不要用整段時間來背單詞

我看過很多人的每日計劃,什麼幾點到幾點是背單詞時間。這個沒用,你花幾個小時光背單詞,記憶效率絕對很低,腦袋都木掉,合上書一個字也想不起來。我高中的時候幾屆英語牛人就一個背單詞方法——小卡片。每天沒事就拿出來看一下,堅持不懈,效果絕對好。

Rule No.3 在遺忘臨界點複習

有個偉大的艾賓浩斯記憶曲線,非常厲害,只要按照那個曲線在遺忘臨界點複習,5次複習就可以終身不忘。我高中用的文曲星就支援這個功能,我堅持用了高三一年,到現在所有單詞都記得特別清楚,大學四六級壓根沒複習,就憑那會的底子一次闖關。

Rule No.4 語境記憶

背單詞絕對不能沒有例句,中文的一個詞你可以對他有很多種解釋,英文也一樣,如果沒有例句幫你體會單詞用法,光背詞意在真正閱讀的時候一定會抓瞎。我認識個老外,中國英語教育界的權威,他對我說:中國學生對單詞 just recognize, never know. 所以一定要有例句。

Rule No.5 巧用學習工具

現在科技發達,學習軟體很多,巧加利用才能事半功倍。評點一下我這麼多年來用的學習工具吧。

首先,高中用的是文曲星上的單詞記憶功能,好處是能隨身攜帶,缺點是沒有例句,而且測試的時候採取的是拼寫的方式,實在太麻煩,影響速度。而且中翻英的背單詞方法很不實用,必經考試的時候英翻中才是基本功。

然後,是電腦軟體我愛背單詞之類,優點是有例句,缺點是自動提醒功能幾乎沒用,因為很難做到每天都開啟電腦背單詞。而且測試採取的四選一英翻中,老實說,電腦自動生成的'選項一點干擾性都沒有,測了和沒測一樣。更糟糕的是一開電腦就要上網玩遊戲……

至於什麼好記星之類的東西真沒法說,就是炒作……

  成考英語寫作經典開場白

1:找共同點。就算你對這個陌生人完全不瞭解,事實上有一點你是知道的-你知道他們與你共處一室。“So what brings you here?

2:讚美他們。大家都喜歡聽關於自己的甜言蜜語。“What a wonderful dress you rewearing!”告訴他們你有多喜歡這個人的鞋子或是眼鏡。在那之後,如果他們只回答說“thank you”,你就可以接著問,類似“Where did you get it?”或是“What sit made out of?”甚至是“Wasit expensive?”這些問題非常有用因為這可以讓對方多告訴你一些關於他們的事。

3:問關於他們的問題。幾乎所有的人多有工作,那麼為什麼不問這個人,“So what do you do for aliving?”或是“Where are you from originally?”意思是你想了解他們是在哪裡出生的。並且,問句能讓第一次的對話更簡單一些。如果這個禮貌的話,他們也會反問你同樣的問題,這樣一來你就有談論自己的機會了。

4:介紹你自己。不要僅僅說,“Hi,my name is John.”告訴別人更多關於你自己的資訊。“Hi,my name is John. I’m a friend of Bob’s from high use to have the same mathclass together.”這樣可能捕捉到對方的興趣,鼓勵他們問你問題或告訴你更多關於他們的資訊。

5:對某事物作評論。不要直接問任何關於對方的問題,你可以說類似“This is a great party”或“What a lovely house this is.”來誘導他們說出他們的看法。就算這個房子或是派對不是他們的,這樣的評論聽起來也非常的舒服容易讓人談論起來。就象是第一個建議,這些開場白能起很好的作用因為你和對方有共同之處:你們在互相交談。