大學聯考是千軍萬馬過獨木橋，要想不被淘汰就必須對大學聯考語文多音字進行鍼對性的複習。下面是本站小編為您整理的廣東大學聯考語文多音字複習選擇題，希望對您有所幫助!
1.(2012年大學聯考浙江卷)下列詞語中加點的字,注音全都正確的一項是( )
A.暱(nì)稱 質(zhǐ)量
衣缽(bō) 因噎(yē)廢食
B.芻(chú)議 熟稔(rěn)
露(lù)臉 瘙(sào)癢難忍
C.奇葩(pā) 笑靨(yǎn)
當(dànɡ)真 物阜(fù)民豐
D.綺(qǐ)麗 木訥(nè)
頃(qǐnɡ)刻 入不敷(fū)出
解析:D
A項,“質”應讀“zhì”
B項,“露”應讀“lòu”
C項,“靨”應讀“yè”
2.下列詞語中加點字的讀音,全都相同的一組是( )
A.量刑 估量 量入為出 量力而行
B.澄澈 澄碧 江澄如練 澄清事實
C.當差 當成 當頭棒喝 一馬當先
D.解差 解元 解運文物 渾身解數
解析:B
B項,均讀chénɡ
A項,“估量”讀liɑnɡ,其他讀liànɡ;
C項,“當成”讀dànɡ,其他讀dānɡ;
D項,“渾身解數”讀xiè,其他讀jiè。
3.下列詞語中加點的字,每對讀音都相同的一組是( )
A.蹣跚/蟠桃 稜角/瓦楞紙 兀立/深惡痛絕
B.謙遜/殉職 阡陌/慳吝鬼 形骸/涸轍之鮒
C.遒勁/靚麗 桎梏/滯納金 絮煩/蓄謀已久
D.謁見/獎掖 惺忪/興奮劑 縴夫/鮮為人知
解析:A
A項,分別讀“pán”“léng”與“wù”;
B項,第一對讀“xùn”,第二對讀“qiān”,“骸”讀“hái”,“涸”讀“hé”;
C項,“勁”讀“jìng”,“靚”讀“liàng”,其餘兩對分別讀“zhì”與“xù”;
D項,“纖”讀“qiàn”,“鮮”讀“xiǎn”,另兩對分別讀“yè”與“xīng”。
4.下列各組詞語中,每對加點字的讀音都不相同的.一組是( )
A.差別/差勁 叨唸/叨擾
帷幔/偽裝 載歌載舞/載譽歸來
B.勁爆/痙攣 挨次/捱整
阿訇/阿斗 混水摸魚/混世魔王
C.捲曲/卷軸 角膜/倔強
神祇/扺掌 當務之急/安步當車
D.旋繞/旋風 鑰匙/鎖鑰
弱冠/冠軍 權勢煊赫/氣勢烜赫
解析:C
C項,分別讀juǎn/juàn;jiǎo/jué;qí/zhǐ;dānɡ/dànɡ
A項,“載歌載舞/載譽歸來”讀音相同,均讀zài;
B項,“勁爆/痙攣”讀音相同,均讀jìnɡ,“阿訇/阿斗”讀音相同,均讀ā;
D項“弱冠/冠軍”讀音相同,均讀ɡuàn。
5.下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是( )
A.紕繆/未雨綢繆 間距/間不容髮 稅率/為人坦率
B.濟貧/無濟於事 偏裨/無裨於事 稽首/無稽之談
C.炮烙/烙印 著涼/著陸 自怨自艾/方興未艾
D.處所/處置 醃漬/腌臢 和衷共濟/和盤托出
解析:C
A項讀音分別是miù/móu,jiān,lǜ/shuài;
B項讀音分別是jì,pí/bì,qǐ/jī;
C項讀音分別是luò/lào,zháo/zhuó,yì/ài;
D項讀音分別是chù/chǔ,yān/ā,hé
大學聯考語文詩歌鑑賞答題攻略一、準確解讀文字：在瞭解“詩家語”多省略、多倒裝特點的基礎上，抓關鍵點：
(1)上看：看詩歌題目，圈出題眼，認真研究古詩的題目，再看作者，回憶作者所處的朝代和作品風格
(2)下看：看註解提示，瞭解詩歌的背景，尋找詩歌內容和情感的線索
(3)中看：看全詩主體，每句圈出句眼，特別注意表現情感的形容詞和副詞。後部分一般運用議論、抒情手法，是詩的主旨
二、明確答案構成要點(即給分點)：
(1)採用的寫作手法
(2)手法揭示內容：結合詩句，分析該手法寫出了意象(人，物，景)的什麼特點，或抒發(突出了)什麼思想感情(哲理)
(3)所起的作用：該寫法在內容或形式上起到的作用
三、根據題目型別的不同，選擇不同的答題方法。
第一種型別：分析意象類
注意詩歌中有固定含義的意象：
1.離別類：雙鯉、尺素(遠方來信)，月亮(思鄉或團圓)，鴻雁(遊子思鄉懷親或羈旅傷感)，寒蟬(悲涼)，柳(喻離別留念或代故鄉)，芳草(離愁別恨)南浦(送別之地)等
⒉情愛類：蓮(音同“憐”表達愛情)，紅豆(男女愛情或友誼)，紅葉(傳情)等
⒊人格類：菊花(清高)，梅花(不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔),鬆(傲霜鬥雪堅守節操)
⒋悲情類：梧桐(象徵悲涼)，烏鴉(衰敗荒涼)，杜鵑鳥或子規(象徵淒涼哀傷或思家思歸)，碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯滅)，猿(悲傷)
⒌其它類：崑山玉(人才)，折桂(科舉及第)，采薇(隱居生活)，南冠(囚犯)，柳營(軍營)。東籬(高雅，潔身自好)
第二種型別：分析意境類(意境=意象+情感)
意境(氛圍)特點術語有：孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼，恬靜安謐，雄奇優美生機勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒瑰麗雄壯，虛幻飄渺淒寒蕭條繁華熱鬧等
思想感情術語有：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閒適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民等。
第三種類型：分析主旨型(含情感及寄寓義)
對詩歌題材(內容)進行分類，瞭解詩歌主旨：
⑴詠史懷古詩⑵託物言志詩⑶邊塞征戰詩⑷羈旅思鄉詩⑸送別留念詩⑹田園山水詩⑺即事感懷詩⑻閨怨閨愁詩
第四種類型：表達技巧類(著眼於全篇整體或區域性)
寫作手法(技巧)大致包括4類：描寫景物的方法;描寫人物的方法;抒情方式;結構(構篇)方式
第五種型別：語言煉字類
煉實詞：動詞，表顏色的詞，擬聲詞，疊詞，形容詞和副詞等修飾語(自，孤，獨，冷等)。化動為靜或化靜為動。
煉虛詞：數詞，連詞，副詞等。
煉押韻(平仄)：調換詞序
俗、自然、清新、優美、質樸。
第六種型別：分析詩眼類(或在全篇思想內容方面，或在全篇結構形式方面)
常式問：詩中哪一個詞語(句子)在全詩中起什麼作用?
變式問：詩中的哪一個詞語(句子)是全詩的關鍵?為什麼?
詩中的哪一個詞語(句子)在全詩中具有統攝(總結)作用?為什麼?
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