為全面推進素質教育，全面貫徹落實《國務院辦公廳轉發教育部等部門關於進一步加強學校體育工作若干意見的通知》以及教育部《關於加強學校藝術教育發展的若干意見》精神，根據《甘肅省教育廳 甘肅省財政廳關於開展“快樂校園”建立工作的通知》（甘教廳201715號）和《白銀市教育局 白銀市財政局關於開展“快樂校園”建立工作的通知》（白教發201757號）精神，落實《景泰縣中國小體育藝術教育三年活動實施方案》，促進我校特色發展，全面提升教育質量，兩年多來實施快樂校園建設，對於貫徹實施素質教育，全面提高教育質量，深入推進課程改革產生了積極的推進作用，已邁出了可喜的一步。現將快樂校園工作自查情況彙報如下：
一、學校基本情況：
城關國小為蘆陽鎮中心國小，位於景泰縣蘆陽鎮城關村，生源主要來自蘆陽、東關、城關三個自然村,服務人口9600餘人。學校佔地15771平方米，校舍建築面積3237.61平方米。建有圖書室、儀器室、實驗室、電教室、微機室、體育器材室、音樂室、少先隊活動室、多媒體大廳和留守兒童之家。圖書室藏書5984冊，生均30冊；科學實驗器材2600件，配備達到國家二類標準，實驗率達90%以上。
學校現有9個教學班，學生275人，教職工26人，本科16人，大專8人，中專2人，學歷合格率100%。
學校以“求實”為校訓，以“勤奮”為校風，以“善誘”為教風，以“向上”為學風，立足“為學生終身發展打基礎，為教師專業發展造氛圍，為學校持續發展創條件”的辦學理念，堅持“面向全體，一切為了學生；放眼世界，為了學生一切”的辦學宗旨，按照“爭一流、做示範、帶全面”的辦學目標，抓教師隊伍建設，打造了一支“厚德、學高、樂業、善教”的教師隊伍。學校悠久的文化歷史、較強的師資隊伍、良好的社會影響為建立快樂校園奠定了堅實的基礎。
二、具體做法
實施快樂校園工程是整體推進素質教育的有效載體和重要措施。快樂校園工程的實施能夠有效促進學生在德、智、體、美諸方面生動活潑、全面和諧的發展，從而把素質教育的目標落實到教育教學的各個方面。為此，我校在實施快樂校園工程、整體推進素質教育方面有了良好的開端並取得了初步的效果。
（一）、育人為本，立德樹人
我校本著“育人為本、立德樹人”的教育理念，一切為學生的終生髮展著想。
1、打造“明星工程”，張揚學生個性。
“明星工程”是我校於2011年秋季創設的激勵工程，意在張揚學生個性，展現自我，全面發展，共同提高，真正體現我校“育人為本，立德樹人”的教育理念。“明星工程”以“班級明星”為主，含學習、文明、勞動、愛校、藝術、誠信、運動、環保、快樂、進步、感恩、守紀等十二項。“班級明星”由民主評選或個人自薦，經班主任考核，並由班級半數以上同學同意者方可當選。（只做單項考評，月評不得獲兩星或兩星以上）。“班級明星”月評結果可做為“新三好”評選加分的依據，當選一次可頂選票一張。“班級明星”每月末評選一次，定期在“班級明星”公示欄公示，並給予表彰獎勵。到目前為止，已有1440人次獲得“班級明星”，每月獲獎人數約佔學校總人數的37.7%。“明星工程”使孩子們更加孝敬父母、感恩社會、熱愛生活、珍愛生命，極大地促進了我校精神文明建設，深得社會好評。
2、發揮主人翁精神，促進班級文明建設
我校以少先大隊為載體，成立了“紅領巾執崗隊”。他們主要負責少先隊員的著裝及紀律，養成、兩操、路隊、衛生等方面的檢查考評。考評結果與值周老師彙總，得分高的班級將被授予“流動紅旗”，並做為評選“優秀班集體”、“優秀班主任”和班主任績效考核的依據。通過執崗隊的嚴格監督、檢查、考評，促進了班級管理與個人自律，形成了班級競爭機制，增強了班級凝聚力，調動了教師工作的積極性和學生的榮譽感，推動了學校安全、路隊安全、養成教育、校園文明建設、遵紀守法等工作的良好發展。
3、“關注留守兒童，共享一片藍天”
我校現有33名留守兒童，在愛心媽媽的關懷下，孩子們可欣賞電影，玩皮球、下跳棋、看書、與老師交流談心。“留守兒童之家”向這些父母長期不在身邊的孩子傳遞了黨和政府的關懷、社會的溫暖、老師的關愛，使孩子們在快樂中成長。
（二）、注重校園文化建設，促進學校內涵發展
1、誦讀“一訓三風”，牢記“蘆葦精神”。
我校利用每週一的晨會，全體師生齊唱國歌，進行國旗下演講，誦讀我校的“一訓三風”和“蘆葦精神”以及“社會主義核心價值觀”。班主任利用班會、隊會對學生進行校史教育，培養學生熱愛母校，踏
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