為了幫助大家更好地複習2016年人力資源管理師三級考試知識內容，下面本站小編整理了以下的2016人力資源管理師三級考試考前訓練題，供大家參考學習!
1[多選題]( )屬於現代人力資源管理的基本原理。
A.動態優勢原理
B.同素異構原理
C.互補增值原理
D.激勵強化原理
E.公平競爭原理
參考答案：A,B,C,D,E
參考解析：現代人力資源管理的基本原理：①同素異構原理，總體組織系統的調控機制;②能位匹配原理，人員招聘、選拔與任用機制;③互補增值、協調優化原理，員工配置執行與調節機制;④效率優先、激勵強化原理，員工酬勞與激勵機制;⑤公平競爭、相互促進原理，員工競爭與約束機制;⑥動態優勢原理，員工培訓開發、績效考評與人事調整機制。
2[多選題] 影響企業支付能力的因素有( )
A.勞動分配率
B.銷貨勞動生產率
C.損益分歧點
D.實物勞動生產率
E.稅率水平高低
參考答案：A,B,C,D
參考解析：
影響企業支付能力的因素有以下幾個：(1)實物勞動生產率。(2)銷貨勞動生產率。(3)人工成本比率。(4)勞動分配率。(5)附加價值勞動生產率。(6)單位制品費用。(7)損益分歧點。
3[單選題] 6S活動是在“整理、整頓、清掃、清潔、素養”的基礎上增加了( )
A.忠誠B.任務C.安全D.效率
參考答案：C
參考解析：在5S活動的過程中，有的人提出了6S活動，即在“整理、整頓、清掃、清潔、素養”的基礎上增加了“安全(Security)”。即重視員工的安全教育，要求各個員工每時每刻都樹立安全第一觀念，防患於未然，目的是建立起安全生產的環境，所有的工作都要在安全的前提下進行。
5[簡答題] 簡述勞動爭議協商解決的具體步驟。
參考解析：
(1)發生勞動爭議，一方當事人可以通過與另一方當事人約見、面談等方式協商解決。
(2)勞動爭議當事人的勞動者一方可以要求所在企業工會參與或者協助其與企業進行協商。工會也可以主動參與勞動爭議的協商處理，維護勞動者的合法權益。勞動者可以委託其他組織或者個人作為其代表進行協商。
(3)一方當事人提出協商要求後，另一方當事人應當積極作出口頭或者書面迴應。5日內不作出迴應的，視為不願協商。協商的期限由當事人書面約定，在約定的期限內沒有達成一致的，視為協商不成。當事人可以書面約定延長期限。
(4)協商達成一致，應當簽訂書面和解協議。和解協議對雙方當事人具有約束力，當事人應當履行。經勞動爭議仲裁庭審查，和解協議程式和內容合法有效的，仲裁庭可以將其作為證據使用。但是，當事人為達成和解目的作出妥協所涉及的對爭議事實的認可，不得在其後的仲裁中作為對其不利的證據。
(5)發生勞動爭議，當事人不願協商、協商不成或者達成和解協議後，一方當事人在約定的期限內不履行和解協議的，可以依法向調解委員會或者鄉鎮、街道勞動就業社會保障服務所(中心)等其他依法設立的調解組織申請調解，也可以依法向勞動人事爭議仲裁委員會申請仲裁。
6[單選題] ( )是決定人生成敗、事業成功的兩大心理因素。
A.體格和能力B.體格和人格C.能力與人格D.智商和人格
參考答案：C
參考解析：能力與人格是決定人生成敗、事業成功的兩大心理因素，但是兩者的功能不同。能力，就是掌握和運用知識技能所需要的個性心理特徵。能力總是和人完成一定的實踐相聯絡在一起的，離開了具體實踐既不能表現人的能力，也不能發展人的能力。人格是個人在一定社會中的地位和作用的統一，是個人做人的尊嚴、價值和品格的總和。它包括了動機、情緒、態度、價值觀、自我觀念等多方面的內容。
7[單選題]資源的有限性稱為資源的( )
A.稀缺性B.緊迫性C.節約性D.需要性
參考答案：A
參考解析：資源的有限性稱為資源的稀缺性，或者更準確地說：相對於人類社會的無限需要而言，客觀上存在著制約滿足人類需要的力量，此種力量定義為資源的稀缺性。
8[單選題] 企業戰略是指企業為了適應未來環境的變化，尋求長期生存和穩定發展而制定的( )的謀劃與方略。
A.總體性和長遠性B.總體性和短期性C.全域性性和系統性D.長遠性和風險性
參考答案：A
參考解析：企業戰是指企業為了適應未來環境的變化，尋求長期生存和穩定發展而制定的總體性和長遠性的'謀劃與方。它是企業經營思想的集中體現，實質是實現外部環境、企業實力和戰目標三者之間的動態平衡。
9[簡答題] 簡述心理測驗的分類。
參考解析：
(1)人格測試。所謂人格，由多種人格特質構成，大致包括體格與生理特質、氣質、能力、動機、價值觀與社會態度等。人格對工作成就的影響是極為重要的，不同氣質質、性格的人適合不同種類的工作。對於一些重要的工作崗位如主要領導崗位，為選擇合適的人才，則需進行人格測試。
(2)興趣測試。職業興趣揭示了人們想做什麼和他們喜歡做什麼，從中可以發現應聘者最感興趣並從中得到最大滿足的工作是什麼。如果當前所從事的工作與其興趣不相符合，那麼就無法保證他會盡職盡責、全力以赴地完成本職工作。
(3)能力測試。能力測試是用於測定從事某項特殊工作所具備的某種潛在能力的一種心理測試。能力測試的內容一般可分為以下三項。①普通能力傾向測試。其主要內容有思維能力、想象能力、記憶能力、推理能力、分析能力、數學能力、空間關係判斷能力、語言能力等。②特殊職業能力測試。它是指那些特殊的職業或職業群的能力。測試職業能力的目的在於：測量已具備工作經驗或受過有關培訓的人員在某些職業領域中現有的熟練水平;選拔那些具有從事某項職業的特殊潛能，並且能在很少或不經特殊培訓就能從事某種職業的人才。③心理運動機能測試。其主要包括兩大類：一是心理運動能力，如選擇反應時間、肢體運動速度、四肢協調、手指靈巧、手臂穩定、速度控制等;二是身體能力，包括動態強度、爆發力、廣度靈活性、動態靈活性、身體協調性與平衡性等。
(4)情境模擬測試。情境模擬測試是一種非常有效的人員選拔方法，情境模擬測試是根據被測者可能擔任的崗位，編制一套與該崗位實際情況相似的測試專案，將被測者安排在模擬的、逼真的工作環境中，要求被測者處理可能出現的各種問題，用多種方法來測試其心理素質、實際工作能力、潛在能力等綜合素質。根據情境模擬測試內容的不同，可以分為語言表達能力測試、組織能力測試、事務處理能力測試等。情境模擬測試的優點：①可從多角度全面觀察、分析、判斷、評價應聘者，這樣企業就可能得到最佳人選。②由於被測者被置於其未來可能任職的模擬工作情境中，而測試的重點又在於實際工作能力。因此，通過這種測試而選拔出來的人員往往可直接上崗，或只需經過有針對性的簡短培訓即可上崗，從而為企業節省大量的培訓費用。
10[單選題] ( )是管理者就上一績效管理週期中員工的表現和績效評價結果與員工進行正式面談的過程。
A.績效計劃面談B.績效反饋面談C.績效考評面談D.績效指導面談
參考答案：B
參考解析：績效面談按照具體內容的不同可以分為：績效計劃面談、績效指導面談、績效考評面談和績效反饋面談。其中，績效反饋面談是管理者就上一績效管理週期中員工的表現和績效評價結果與員工進行正式面談的過程。
