2016陝西洛南縣城區國中學校缺員學科教師選聘41人，報名時間為：2016年8月15—16日(上午8：00-12：00，下午15：00-18：00)。下面是本站小編分享的一些相關資料，供大家參考。
依據《洛南縣農村學校教師進城任教公開競聘實施辦法》和《洛南縣2016年洛南中學附設國中班學科選聘教師公開競聘實施方案》及《洛南縣2016年華陽思源實驗學校國中部缺員學科選聘教師公開競聘實施方案》，面向全縣初、高中為洛南中學附設國中班及華陽思源實驗學校國中部公開選聘部分學科缺員教師，現公告如下：
一、 競聘崗位及名額
1.洛南中學附設國中班選聘教師26名。
語文、數學、英語各4名，政治、歷史、生物、體育、物理各2名，化學、地理、音樂、美術各1名。
2.華陽思源實驗學校國中部選聘教師15名。
語文4名，英語、計算機各3名，數學、音樂各2名，美術1名。
二、競聘範圍
1.洛南中學附設國中班：全縣高中和國中任教教師(不含城關中學、思源實驗學校、倉頡九年制學校)、國小教師中全日制研究生畢業的任教教師及職業中學任教教師。
2.華陽思源實驗學校國中部：全縣國中任教教師。
三、報名條件
1.熱愛教育事業，政治思想覺悟高，師德師風表現良好，廉潔自律，無違法違紀現象。
2.競聘範圍為在編在崗教師，有班主任工作經歷，從事教學工作需滿五年以上(2010年底以前參加工作)。
3.近三年任教學科教學質量至少有一年在全縣國中三分之一以上名次或高中任教近三年有一年在校成績優異者，年度考核格次均在合格以上。
4.競聘洛南中學附設國中班教師須本科以上學歷，競聘思源實驗學校國中部學科教師須專科以上學歷，國中以上教師資格，二級及以上職稱。
5.年齡不超過45週歲(1971年9月1日後出生)，身體健康。
四、競聘程式
1.釋出公告。由縣科教體局在洛南教育網上於2016年8月9日釋出競聘公告。
2.競聘報名。凡自願參加競聘者，由本人於2016年8月15—16日(上午8：00-12：00，下午15：00-18：00)到縣局人事股報名(聯絡電話:0914-7322435)。報名時，按近三年(2014-2016學年)所任教學科報名，每人限報1個崗位，同時須提交申請表、身份證、教師資格證、畢業證、任職資格證、教學成績證明(國中由縣教研室出具，高中由學校出具)、參加工作分配檔案影印件等原件及影印件(所有影印件按順序裝訂成冊一份)。
3.資格審查。由洛南縣2016年城區國中部分學校缺員學科選聘教師公開競聘工作領導小組辦公室對照競聘報名條件和報名者提供的相關證件證明及材料，對報名者進行資格審查，按1：3(音樂、美術、英語、資訊科技等緊缺學科按1:2)的.比例確定資格審查合格人選，並通知其按時參加競聘講課。若資格審查合格人數低於上述比例的，則相應核減競聘崗位職數。若資格審查合格人數高於上述比例的，則按以下次序排列來確定講課人選：
①獲得縣級以上的教學名師、教學能手、師德師風先進個人、模範班主任、德育工作先進個人、優秀教師等榮譽稱號者優先(按榮譽級別高低排序，同一榮譽以最高級別榮譽為準，獲得多項榮譽按同級別榮譽多少排序)。
②學歷高者優先(按本科、專科排序)。
③工作時間長者優先(按實際在城區以外學校工作年限排序)。
④教育科研成果突出者優先(根據在教育專業報刊發表論文、教育科研專業會議交流論文和教育科研單位組織的論文評選獲獎、教育科研課題立項結題等情況按課題級別高低排序，同一課題以最高層次為準，有多項課題按同級別課題多少排序)。
4.競聘面試講課。①講課方式：由科教體局組織具有競聘資格的面試講課人員按照競聘崗位進行講課。分學科抽籤確定各科講課順序，講課時間15分鐘，滿分100分，由評委當場量化賦分。②講課內容：講課內容為我縣現行國中八年級對應學科第二學期教材內容，講課時由講課者抽籤確定講課內容，現場備課30分鐘，講課現場不提供任何教學裝置。③計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分後，計算總分平均得分(結果保留兩位小數)。④講課時間：凡參加講課人員務於2016年8月19日上午7：00持面試講課通知單在西街國小報到參加講課。⑤評委組成：評委由7-9人組成，由競聘領導小組在講課前臨時確定。
5.競聘錄用。依據講課成績按競聘崗位和需求人數，分學科由高分到低分排隊，錄滿為止，對總成績出現並列的，按職稱排序，職稱高者優先，職稱相同的按工作年限排序，工作年限長者優先。對擬聘人員公示7個工作日，公示無異議，或反映問題經查實不影響選聘的，發文調動。
五、有關要求
1.競聘人員要自覺遵守競聘工作紀律，不得提供虛假的證件、證明及相關材料，不得惡意攻擊、誣告、陷害、誹謗其他競聘者。
2.不執行競聘工作規定，違反競聘工作紀律，由此而造成不良後果及影響者，一律責任自負。
3.本次競聘工作由縣科教體局紀檢股派員監督，受理舉報、投訴事宜，查處相關違規違紀問題。舉報電話：0914-7322527、0914-7322435。
