教師資格制度是國家對教師實行的一種法定的職業許可制度，是國家對準備進入教師隊伍、從事教育教學工作的人員的基本要求。以下是本站小編為大家帶來的2016下半年教師資格考試訓練題及答案，希望對大家的學習有所幫助!
1.在短時記憶中，把幾個孤立的專案結合成一個有意義的單位來識記稱為( )。
A.組塊 B.編碼 C.專案 D.容量
2.學生考試前的緊張情緒屬於( )。
A.熱情 B.心境 C.情緒 D.應激
3.幼兒園的雙重任務是指幼兒園對幼兒實施保育和教育以及( )。
A.幼兒園為家長工作、學習提供便利條件
B.幼兒園為幼兒健康成長提供條件
C.幼兒園為國小教育提供基礎
D.幼兒園是對幼兒進行照看
4.幼兒在自理技能方面發育遲緩，如入廁及穿衣服等都需要家長幫助，這屬於( )發育遲緩。
A.運動發育落後 B.語言發育落後
C.智力發育落後 D.心理髮育落後
5.相比較而言，情緒性故事較容易打動( )。
A.大班幼兒 B.中班幼兒 C.小班幼兒 D.所有4～6歲幼兒
6.教師在幼兒吃飯的時候提醒幼兒要節約糧食，這體現了( )。
A.保教結合的原則 B.活動性原則
C.發展適宜性原則 D.整體性原則
7.下列不屬於學生身份的是( )。
A.公民 B.未成年人 C.受教育者 D.法人
8.學生原來認為“教學心理”就是研究知識掌握和技能形成的，現在要讓學生認識到“認知策略的學習”也是教學心理研究的內容之一，屬於( )學習。
A.派生類屬 B.相關類屬 C.上位學習 D.並列結合學習
9.在空間上接近、時間上連續、形狀上相同、顏色上一致的事物，易於構成一個整體為人們所清晰地感知是指感知的( )。
A.強度律 B.活動律 C.組合律 D.差異律
10.在幼兒社會領域教育過程中，不能僅僅著眼和滿足於幼兒一些表面的外部行為的培養，更要注重幫助幼兒體驗到做出這些親社會行為過程中以及以後的( )。
A.理解 B.表現 C.樂趣 D.行為
參考答案及解析
1.【答案】A。中公講師解析：在編碼過程中，將幾種水平的程式碼歸併成一個高水平的、單一程式碼的變成過程叫做組塊。即把幾個孤立的專案結合成一個有意義的單位。
2.【答案】D。中公講師解析：應激是面對未知情況的情緒狀態。
3.【答案】A。中公講師解析：我國幼兒園是學制的.基礎階段，與其他各級各類學校一樣，應該使受教育者在體、智、德、美等方面得到全面發展，為社會主義現代化建設培養建設者和接班人。同時，幼兒園又是一種社會公共育兒機構，具有福利性，擔負著其他學校教育機構所沒有的為家長服務的特殊任務。所以幼兒園承擔著對幼兒實施保育和教育、為家長工作和學習提供便利條件的雙重任務。
4.【答案】C。中公講師解析：自理能力屬於智力發育落後，自理能力屬於能力中的一般能力。
5.【答案】C。中公講師解析：小班幼兒的情緒發展不穩定，所以情緒性故事更容易打動小班幼兒。
6.【答案】A。中公講師解析：吃飯屬於保育，在保育過程中提醒幼兒節約糧食屬於教育，所以是保教結合的原則。
7.【答案】D。
8.【答案】B。中公講師解析：當新學習的知識從屬於原有認知結構中的某一觀念，但並非完全包含於原有觀念之中，並且也不能完全原有觀念所代表，二者僅是一種相互關聯的從屬關係時，便產生了相關類屬學習。
9.【答案】C。中公講師解析：組合律表明，凡是空間上接近、時間上連續、形狀上相同、顏色上一致的事物，易於構成一個整體為人們所清晰的感知。
10.【答案】C。
