河南省2017年導遊考試報名已經開始，為了方便廣大考生的複習，下面整理了河南省導遊考試科目五《導遊服務能力》大綱，歡迎大家閱讀!
一、考試目的
現場導遊考試在導遊資格考試中，與筆試同等重要。是衡量從業者專業技能，進行資格認定的重要組成部分。考試採用室內模擬導遊方式，著重測試地陪服務中最核心的參觀遊覽服務的導遊講解和服務能力。通過考試，考察考生對導遊規範操作技能、語言技能、講解技能、應變能力的掌握程度;檢查考生對導遊應具備的基本素養、儀表、禮儀的認識和在導遊實踐中應該具有的應變能力的程度;考核考生對導遊知識的.掌握程度和臨場發揮能力。此外，現場導遊考試，還能幫助考生提前認知導遊職業角色，是導遊走向正式職業崗位前的一次真實模擬實戰演習。
二、考試內容
在考試過程中，每位考生按照抽籤順序和現場安排進行沿途講解和景點導遊講解，回答考官對導遊知識及導遊業務方面的提問，並注重禮節禮貌。
中文類考生現場考試內容包括：景點講解、導遊規範問答、應變能力問答、綜合知識問答。
外語類考生現場考試內容包括：用所考語種進行景點講解、導遊規範問答、應變能力問答、綜合知識問答和口譯測試(包括“中譯外”和“外譯中”)。
兩類考試具體考試內容由出站、迎接站或集合出發後的途中講解、旅遊目的地景點講解和回答問題三部分組成。
(一)途中講解的考試內容
由考生根據現場抽取應試的景區(點)，自行假設一條從接站點或出發點前往目的地景區(點)的行車路線，進行途中車內導遊講解。內容主要包括：歡迎詞、行程說明、注意事項、沿途標誌性景物、當地或城市概況(歷史、政治、經濟、文化、社會話題等)、風土人情及所去景區(點)相關知識介紹(介紹時應以有代表性的人、事、物為主)。以此考核考生對地接導遊工作流程的熟練程度;與遊客的溝通與組織能力;對應試景點的熟知程度及語言表達能力與應變能力。
(二)景點講解的考試內容
中文類考生應以河南省具有代表性的12個景區(點)(登封“天地之中”歷史建築群、洛陽龍門石窟景區、焦作雲臺山風景名勝區、開封清明上河園、洛陽白雲山景區、永城市芒碭山景區、安陽殷墟景區、三門峽函谷關、安陽紅旗渠、開封焦裕祿紀念園、鄭州康百萬莊園、河南黃河小浪底風景區)，外語類考生以河南省具有代表性的5個景區(點)(登封“天地之中”歷史建築群、洛陽市龍門石窟景區、安陽殷墟景區、焦作雲臺山風景名勝區、開封清明上河園)的基本概況和相關知識，作為河南考區應試人員應熟知掌握的內容，由考生抽籤進行講解。主要考核考生的語言表達能力和對景區(點)知識的熟悉程度及導遊講解技巧的應用能力。
(三)回答問題的考試內容
1.有關導遊服務規範方面的提問。
2.對突發事件和特殊問題解決方案的提問。
3.對河南省的時政、經濟、文化、社會發展等問題的提問。
4.外語類考生的“中譯外”和“外譯中”提問。
有關景區(點)與途中講解的問答題，應有理有據，有助於增進遊客對景區(點)文化內涵的瞭解，一般應為遊客所關心的普遍問題。導遊服務規範與應變能力的問答題，主要考核考生對導遊工作職責、服務程式與標準的掌握及運用能力，分析處理問題的應變能力。綜合知識的考察應以河南省當前的時政、經濟、文化、社會發展等方面為主。外語類考生的中外語言互譯以所講景點內容為主要範圍。
