對於現在的80、90後來說，已經很少有人聽京劇了。但對傳統文化，仍然保有一種本能的民族自豪感。所以依然會有許多家長因為對國粹的熱愛而選擇讓孩子把京劇當做興趣。那麼，現在的京劇普及已經有了怎樣的規模?京劇啟蒙都是怎樣做的?你會讓自己的孩子去接觸我們的國粹嗎?下面就跟隨小編一起來看看吧!
京劇啟蒙有三個目標：
情感目標
情感目標就是激發孩子熱愛祖國的情感，激發孩子對祖國國粹的情感，讓孩子有一種最自然地熱愛祖國的`情感。無論做什麼，都得從激發情感開始，這樣才能讓人更願意去做一些事情。如果孩子們有了對國粹的興趣、對京劇的喜愛，自然會熱愛學習京劇。所以，首先是激發情緒。
認知目標
瞭解京劇的博大精深，學習一點京劇知識。比如京劇中的唱唸做打、行當、臉譜等等。對於孩子來說，只要有初步的感知就好。知道了，喜歡看了，喜歡聽了，我們也就培養了小觀眾。
表現目標
能表演，簡單地唱兩句，表現給大家看，當有人問 ：“這些服裝叫什麼?道具是什麼?”“叫行頭。”“什麼叫行當?”“就是生旦淨末醜。”能回答得出來，也會表演給大家看。當有人問“你表演的是什麼故事”的時候，能知道故事梗概。
【拓展閱讀】京劇行頭十蟒十靠是什麼
京劇行頭十蟒十靠即上五色即紅、黃、綠、白、黑;下五色即紫、藍、粉、湖藍、古銅或秋香色。
我們常看到舞臺上的帝王將相身穿各種顏色的盔甲和袍服，花花綠綠的，其實，這些盔甲和袍服的顏色在穿戴時都有一定的規範。以將軍的盔甲和官員的蟒袍來說，則分上五色和下五色。上五色即紅、黃、綠、白、黑;下五色即紫、藍、粉、湖藍、古銅或秋香色,合稱十蟒十靠。
蟒袍中的黃蟒又分杏黃和明黃，明黃色蟒為皇帝、皇后專用，但皇帝的蟒袍繡龍，皇后的蟒袍繡鳳，大臣、將帥、親王的蟒袍繡蟒。所謂龍者，五爪為龍，張口吐珠，以示惟我獨尊;四爪為蟒，閉口，以示尊上與臣服。除明黃色蟒外，其他顏色的蟒袍也是寧穿破，不穿錯。如三國的五虎上將，關羽因其以忠義名聞天下，勾紅色臉譜，配穿綠蟒綠靠;張飛性格剛烈鹵莽而勾黑臉，配穿黑蟒黑靠;趙雲正直儒雅、英武善戰，俊扮，穿白蟒白靠;黃忠老當益壯，又因其姓黃，配穿杏黃色蟒、靠;馬超與趙雲相同，都是俊扮，都穿白蟒白靠，但二人在劇中沒有同時出現的機會，所以不存在靠色的問題。劉備因是皇叔，為表示莊重和尊貴，穿大紅蟒。可見穿白蟒的多為年輕英俊的正面人物，如周瑜、陸文龍、岳飛、楊延昭;戴白髯的銚期也可以穿白蟒;穿粉紅蟒多為風流倜儻的少年公子，如呂布、王金龍等人所穿。
如果臺上同時出現八員大將或四位大臣，除特定人物以外，其他人物可差開顏色來穿。如曹操的“曹八將”，除夏侯敦穿藍靠，曹洪穿紅靠，典韋穿杏黃色靠，許楮、夏侯淵穿黑色靠，徐晃穿綠色靠，張遼俊扮穿白靠之外，其他將軍以不穿與以上各將相同顏色的蟒靠為原則進行調配穿戴即可。另外，如年高望重的人穿香色或古銅色蟒，威武勇猛的人穿藍色蟒、靠。勾畫紅色或綠色臉譜的人穿綠色蟒、靠。當然，由於黑、白兩色蟒、靠的使用率比較高，一般劇團在按上五色和下五色購置十蟒十靠時，黑白兩色都要雙份才能滿足演出的需要。
