相關導學的知識

在現實的學習、工作中，大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。你知道什麼樣的隨筆才是被大家所稱讚的隨筆嗎？下面是小編精心整理的國小英語導學自學互學教學隨筆，歡迎閱讀與收藏...

當在某些事情上我們有很深的體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家收集的語文培訓心得：“問題導學，個性分享”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一直都...

考生在準備法碩考研的複習時，需要把時間規劃好，才能更好進行復習。小編為大家精心準備了法碩複習時間安排與導學的指南，歡迎大家前來閱讀。法碩複習時間規劃與導學的指導(1)3-6月基礎階段根據基礎班的課程，完成第一輪的復...

"興趣是最好的老師。"養成閱讀興趣是學生持續閱讀和提高閱讀能力的保證。本教案採用以讀代講為主，教師指導為輔的學習方法。創設情境，引導學生從朗讀中感受秋天的基本特徵，從朗讀中領略作者對秋天的讚美之情。另外，引導學...

一、巧設問題情境，激發學生探究慾望問題情境的創設，是開展問題導學的基礎和前提，是調動學生物理學習思維的重要基礎。對此，高中物理教師在備課環節就要重視問題情境的創設，在確保學生課堂主體地位的同時，分化物理課堂上的難...

學習目標：一、知識1.理解、積累“雲翳、巉巖、羞怯、心魂驚駭”等詞語。2.體會文中比喻、反覆等修辭手法的巧妙運用。3.整體感知課文內容，揣摩文中蘊含的生命哲理。二、方法朗讀、圈點勾畫、聯想三、情感對生命現象和規...

著名教育心理學家布魯納的“發現學習”理論強調，學生的學習就是主動發現的過程，而不是被動地接受知識。因此，在教學中要突出學生的主體地位，注重學生知識的建構過程。在番禺區“研學後教”理念的指引下，“學案導學”無疑就...

【學習目標】1.、運用統計知識，學會從統計圖中準確提取統計資訊，並作出正確的判斷和簡單的預測。2.靈活應用抽屜原理解決實際問題。【創設情境】遊戲：搶凳子。【自主學習】要求：先自己做，做完後對子交流，有問題提交組長解決...

教學目標1複習音序查字法;能正確拼讀音節，根據音節寫出漢字。2能根據意思寫出學過的詞語。3能按要求把句子寫具體;能用“誰、在什麼情況下、總是怎麼樣”的句式寫句子;能將不完整的句子補充完整。4學會按指定的要求有...

zcs第一課時基礎性目標：1、學會zcs三個聲母，能夠讀準音，認清形。2學會zicisi三個整體認讀音節，會讀它們的四聲。3.正確書寫zcs。教學過程：一、匯入：這節課我們又要學習三個聲母zcs，我們要學會它們的讀音，字形，能美美地把它們寫...

一、教學目標：1、文中父親樸實的語言中所包含的生活哲理，理解長輩對自己的嚴格要求的必要性。2、把握文中父親的思想性格。理解標題的雙關意義。3、從父親愛花、養花中滲透環保意識。4、學習記敘中運用插敘的敘事方法。...

為推動導學教學模式向縱深的發展方向，探索有效課堂。本學期我校注重引導學生自主學習，發揮主體地位的同時，積極探索多渠道推動導學教學模式的有效策略與方法。一、做好導學指導，讓學生真學。如何讓學生髮揮有效預習，做到會...

風乍起，吹皺一池春水。“課改”勢在必行，“課改”如一股春風颳過教學大地，給傳統而沉悶的課堂教學帶來無限生機，其中一個顯著的標誌就是，以新型的“學案”代替了傳統的“教案”，以往被教師奉為至寶的“教案”正在作古。的確...

第一課時一、匯入課文1、小朋友們，美麗的春天已經悄悄的來到了我們身邊，在前幾課我們學習了些春天的課文。今天，我們繼續學習一篇課文。揭題：小鹿的玫瑰花2、板書課題：小鹿的玫瑰花3、齊讀課題：指導讀準玫瑰的讀音。二、初...

名師導學1理清結構:2語言特色:本文語言樸素、平實，將故事娓娓道來，如話家常。如文中第二段寫道:“我聽母親把有幾個子女都怎麼個情況，包括我在什麼學校上學什麼的都說給人家聽，急得直用腳尖輕輕踢母親的鞋幫，母親卻渾然不...

本學期在學校及教導處的正確領導下,教研組始終貫徹學校“以教研帶動教學”為中心的理念，大力推廣“導學案實踐活動”的實施和推廣，在完成第一輪全員參與的基礎上，進一步實施了導學案評選活動，為了總結經驗、查詢不足，進一...

編者按：問題導學，個性分享，交流學習過程中的注意事項，謀求共同進步。一直都知道，學生應當是學習的主體，只有學生全身心參與的，才是有效的學習。學生的學習狀態，一般來說可以分成兩類：一類是不學習(不學習或假學習)，一類是學習(...

1.理清結構：2.語言特色：本文也是談讀書的，作者由自己瀆《海的女兒》的親身經歷說明不同的時期，讀同一本書，往往有不同的理解，所以需要反覆讀反覆理解；本文語言耐人尋味，給讀者留下了想像的空間，敘述明晰，寓理於事，以敘述的方式闡...

走進第五國小教務處，牆上兩行大字“重課改促教研打造一流名師，抓管理上質量建立一流名校”是對第五國小辦學理念、辦學方式的最好詮釋。表冊欄裡的新課改教學理念及“四環導學”高效課堂教學模式操作流程是我校近一年來...

1理清結構:2語言特色:本文沒有華麗的辭藻和成段的抒情議論，只將濃郁的感情熔鑄在娓娓動人的敘述之中，將老師的美德寓於素淡平實的描寫之中，唯其無華，更見情意的真摯；唯其質樸，更顯親切感人。另外，作者還以兒童的目光觀察事物...

學習目標：1、理清層層推進的論述思路，瞭解反問的作用2、揣摩課文中富有哲理、形象的語言特點並學習運用3、瞭解人與自然和諧統一的道理，增進對自然的認識，樹立環保意識預習獨學：(1)給下列加點字注音。鯤()鵬斥鴳()蓬蒿()咫...

學習目標：1、會認會本課生字;理解“伶俐、唉聲嘆氣……”等詞語。2、朗讀課文，理清課文寫作脈絡，瞭解課文的主要內容。3、明白故事中蘊含的道理，體會課文所表達的思想感情，感受民族文化的魅力。學習重難點：重點：瞭解神鳥是怎...

教師導學方法的核心在於優化教學過程。在改革學生學習過程的基礎上，建立以學生為中心的教學模式。傳統的教學法是以教師為中心，注重教師教的過程，而忽略了學生學的過程，儘管課堂上有教師提間，但面授仍佔滿了有效課時。導學...

學習目標：1、學會認6個生字，會寫12個生字。2、學會用普通話正確、流利地、有感情地朗讀課文。3、學會從課文中感受爺爺對後輩的關愛和寄予的希望，體會爺爺與“我”之間真摯的親情。重點：理解爺爺說的話的深刻含意，從爺爺的...

【教材分析】《學奕》是一篇敘事明理的文言文，選自《孟子告子》，講述了圍棋高手弈秋教兩個學生學下圍棋，因兩個學生的學習態度不同，二人學習結果也迥異不同的故事。告訴人們，並不是他們的智力有別，而是後者不用心學習，三心二...