一、指導思想
隨著課程改革的逐步深化，而20**年會考離我們越來越近，分析20XX年的會考試題，展望20**年會考試題，根據《中國小資訊科技課程指導綱要》可知：在注重對“雙基”考查的同時，將會更突出地體現新課改的思想理念：也就是更注重對考生科學探究能力、創新能力、操作能力、綜合能力的考查；注重對資訊科技在實際中的應用，讓資訊科技成為學生學習的工具。總之，資訊科技學科的特點決定了其操作技能掌握的重要性，必須要加強學生的動手實踐能力，通過實踐理解知識，掌握知識，從而運用知識。
二、奮鬥目標
會考在即，四年的奮鬥已到了最後的衝刺階段，時間緊，任務重。通過對2006年資訊科技會考試題的分析,按照資訊科技考試大綱的要求，有針對性的進行訓練，並對實際操作有困難的學生加以重點輔導，力爭在2007年的資訊科技會考中再上一個新的'臺階。
三、具體計劃
根據資訊科技考試大綱特制定計劃：
第一週～第二週：1、有關資訊科技的概念（1節）
2、windows的視窗操作（1節）
3、單元測驗（1節）
4、測驗反饋（針對性訓練）（1節）
第三週～第四周：1、文書處理軟體word的有關操作（1節）
2、單元測驗（1節）
3、測驗反饋（針對性訓練）（1節）
第四周～第五週：1、瀏覽器的基本操作（1節）
2、電子郵件的基本操作（1節）
3、針對性訓練（1節）
第六週～第七週：綜合練習、測驗
第八週：資訊科技模考
