(時量120分鐘 滿分120分)
溫馨提示：
1.本試卷包括試題卷和答題卡。
2.考生作答時，選擇題和非選擇題均須對應答在答題卡上，在本試題捲上作答無效。
一、語言積累與運用(27分)
閱讀下面一段文字，完成1-3題。
人生是對未來的憧憬、夢想，是與歲月的較量。只要有夢想，即使 A 的百歲老嫗 ，也能(qián) 誠地寫出青春少女情懷般的詩歌;如果失去夢想，即使 B 的熱血青年，也一定會被歲月戲(xu è) ，隕 落進無邊的黑暗。是否擁有夢想是一個人取得成功的關鍵。
1.給文中加點字注音或根據文中拼音寫出相應的漢字。(2分)
2.根據語境，在A、B兩處填寫恰當的四字詞語。(2分)
A. B.
3.文中畫線句子有語病，請加以修改。(2分)
4.下列句中加點成語使用不恰當的一項是( )(2分)
A.浯溪摩崖石刻的詩文書法，博大精深，具有豐富的文化內涵，歷時千百年，享譽海內外。
B.網路熱詞在學生作業中出現的頻率越來越高，針對這一現象，大家各執己見，爭論激烈，一時間眾說紛紜，莫衷一是。
C.圍繞“科學與文學”的話題，楊振寧、範曾、莫言三位大師引經據典，侃侃而談，給大家獻上了一道豐盛的文化大餐 。
D.每逢稅務大檢查，總有一些不法商人隨機應變，弄虛作假，妄圖躲過應有的懲罰。
5.名著閱讀(4分)
閱讀下面選段，完成後面問題。
林沖道：“你看我命苦麼!等了三日，甫能等得一個人來，又吃他走了。”小校道：“雖然不殺得人，這一擔財帛可以抵當。”林沖道：“你先挑了上山去，我再等一等。”……只見山坡下轉出一個大漢來，……只見那漢子生得七尺五六身材，麵皮上老大一搭青記，……林沖正沒好氣，……搶將來鬥那個大漢。
(《水滸傳》第十一回、十二回)
林沖的綽號是什麼?“那漢子”是誰?林沖“鬥那個大漢”的原因是什麼，結果怎樣?
綽號： 那漢子：
原因：
結果：
6.綜合性學習(7分)
閱讀下面材料，按要求答題。
材料一：清明節始於周代，至今已有二千五百多年，可謂歷史悠久，文化內涵深厚。清明節適逢春天，春天是充滿希望的季節。萬物生長此時，皆清潔而明淨。清明節又稱寒食節，寒食節源於有關春秋晉文公和介子推驚心動魄的傳說。清明節還有祭祖掃墓、踏青遊春、蹴鞠、插柳等一系列的風俗。
材料二：穀雨節氣是“雨生百穀”的意思，每年4月20日或21日太陽到達黃經30°時為穀雨。《月令七十二候集解》中說，“三月中，自雨水後，土膏脈動，今又雨其谷於水也……蓋谷以此 時播種，自下而上也”，故此得名。
(1)用一句話概括材料一的內容。(2分)
(2)材料二介紹了和“穀雨”相關的哪些知識?(2分)
(3)聯絡兩則材料內容，使用關聯詞語“不僅……而且……”寫一句話，概括二十四節氣和 大自然、人類活動之間的關係。(3分)
7.古詩文默寫(每空1分，共8分)
(1)無可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)
(2) ，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥 《黃鶴樓 》)
(3)家書，蘊含著親情的溫暖，銘刻著戰火的記憶，承載著華夏的文明。請寫出與“家書”有關的古詩詞(連續兩句)： ， 。
(4)《弟子規》中有句經文：“見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋;見 人惡，即內省，有則改，無加警。”《<論語>十則》中也有與之相近的闡述： ，
。
(5)常言道：“平安易老，磨難長生。”《<孟子>二章》中與這一看法相同的語句是：
， 。
二、閱讀理解(共43分)
(一)閱讀下面的文字，完成8—11題。(11分)
人體的“3秒鐘定則”
①你也許是一個球迷，那你有沒有掐表算過人們在贏球之後的擁抱時間?英國心理學家艾米斯納吉可留意過這件事情。她觀看了2008年北京奧運會的21項運動賽事錄影，並對賽後運動員與教練、隊友、對手之間的擁抱進行了計時，結果發現，來自32個國家的運動員和教練，每次擁抱的時間平均為3秒。
②而此前，科學家通過一系列的研究曾表明，人類行為的“3秒鐘節奏”在生活中十分普遍：兩人握手時的擺動、撫摸孩子的親暱表示、揮手告別等等，其動作節律要麼是3秒鐘，要麼是3秒鐘的倍數;攝影師拍照片時，為一個畫面停留的時間通常接近3秒或是其倍數;在田徑賽場上，從發出預備令到開始的時間間隔大約3秒鐘;交通訊號燈由黃變紅有3秒鐘間歇，這樣可使駕車者從容剎車;時間為3秒或3秒倍數的廣告鏡頭是收視效果最好的;莫扎特、貝多芬的音樂也都遵循3秒鐘的節奏，所以聽起來非常悅耳。
③不僅如此，我們的許多基本生理活動，如一次呼吸，以及神經系統的某些功能執行，持續時間也是3秒鐘。
④這一現象不僅限於人類。一些哺乳動物和鳥類的某些生理活動也遵循這一規律。例如，科學家對生活在動物園中的長頸鹿、浣熊、熊貓和袋鼠等動物進行研究後發現，從咀嚼到排便，雖然它們的每一個動作持續時間相當多變，但平均是3秒鐘。
⑤凡此種種，讓心理學家很早就產生一種猜測：3秒鐘間隔也許是人類感知生命的一個基本單位，我們對於“此刻”的感知，大概就傾向於持續3秒鐘：這個猜測簡稱為“3秒鐘定則”。
⑥“3秒鐘定則”對人類有什麼用呢? 你可不要小看這短短的3秒鐘：有神經生物學家認為，這一節奏從根本上塑造了人類自身和社會的進化。如果這個節奏時間縮短，比如縮短到10毫秒，那麼儘管我們也許能夠對外界潛在的威脅作出更快速的反應，但與之而來的副作用是，我們將時刻生活在恐懼和提心吊膽之中。在那種情況卞，我們能清晰地看到一顆朝你呼嘯而來的子彈，就像能看到一隻鉛球向你砸來一樣。反之，如果節奏延長到1分鐘，那麼我們對自然界中發生的許多事情都將無法作出及時的反應。例如，當地震發生時，如果需要1分鐘才能反應過來，那麼沒來得及逃跑命可能就丟了。
⑦正是這恰到好處的3秒鐘，使我們既能夠對外界的威脅適時地作出反應，又能夠比較從容地生活——任何改變都可能不利於我們的生存。
⑧為什麼會有這麼一個“3秒鐘節奏”呢?這個祕密或許就藏在我們的大腦中。科學家認為，人的大腦對外界事物的感知每隔3秒鐘要重新調整一次，因為大腦不能對繁雜的外界事物同時作出反應。換句話說，客觀事物每次作用於人腦並使之作出反應的時間約為3秒鐘，不足3秒鐘容易出現差錯，超過3秒鐘則顯得多餘。
8.用原文語句寫出“3秒鐘定則”的基本內容。 (2分)
9.第①、②段有何關係?，它們在全文中有何作用? (3分)
10.請從說明方法的角度分析第⑥段中畫線句子的表達作用。 (3分)
11.人體有這麼一個“3秒鐘節奏”，對其原因，科學家有怎樣的推測?這一發現對你的生活有什麼啟示? (3分)
(二)閱讀下文，完成12—15題。(12分)
把持住良知的標尺
①有人說，生活是一片深不可測的大海，波濤洶湧，暗礁浮沉。人在其中飄飄蕩蕩，渡去鉛華，洗盡浮塵，最後只剩早已白髮的少年，靜靜的`佇立在時間的盡頭，望著那無法觸及的彼岸。但我卻相信，良知是能帶人直掛雲帆濟滄海的最好航針。端平這把標尺，它就會指引你在人生航線中問心無愧的駛向理想的彼岸。
②“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這是文天祥武裝抗元失敗被俘後，在元朝勸他投降時寫的一首詩。意在表達自己對祖國的無限熱愛與堅貞不屈的決心。這首詩，也成為文大夫無法摧毀的精神支柱，讓他在無數個無眠之夜裡平靜地忍受折磨，堅定地拒絕降元，最終用良知在史冊上寫下了光輝的一章，成就了他的凌雲壯志，無愧於他的赤血丹心。
③孟子曾說“魚和熊掌不能兼得”，那麼錢財和忠義之間呢?和珅就毫不猶豫的將自己內心的標尺傾向了黃金。他依仗為皇帝所寵，利用職權，其私產堪比國庫。自以為機關算盡，但終被嘉慶帝抓住了把柄，落得個人財兩空的下場。他傾斜了良知的標尺，也終因此舉誤了自己的身家性命，成為歷史的汙點，為萬世所詬。
④古人云“以銅為鑑，可以正 衣冠;以人為鑑，可以明得失;以史為鑑，可以知興替。”古人的智慧彙集於此，餘音不絕，提醒與警示後人要以良知治世，誠義為人。然而，近年來，社會的風氣卻日漸下滑。
⑤有一句“笑話”如是說道：“外國人喝牛奶，結實;中國人喝牛奶，結石。”而但凡心 存良知的人看到這句話想必都笑不出來。近年來，孔雀綠，蘇丹紅，落日黃等化工原料頻頻“走進”食品，而三鹿毒奶粉更是讓國人心寒。再看看那些撿變質菜來賣的小商販，那些說違心話的記者，那些不以正義而以利益為目的的律師.......這些惡性事件足以表明，失去良知後的國家是何等冷漠，而這些人又怎能說出自己不愧對於天，不愧對於人?
⑥天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷;良知的背囊丟了，散到人間，成了撒旦的魔掌。良知的標尺一旦傾斜，便必然墜落地獄，萬劫不復;而良知的樹一旦開花，也定將連年富貴，萬古流香。
⑦盈盈月光，我掬一抔最清的;落落餘暉，我擁一縷最暖的; ， ;萋萋芳草，我摘一束最燦的;而漫漫人生，我要把持住那杆最真的——良知。
12.本文的中心論點是什麼。(不超過10個字，2分)
13.指出第②、③小節的主要 論證方法，並結合文章內容，闡述其表達作用。(3分)
14.請根據第⑦段的語句，進行仿寫，使得句意上下連貫。(2分)
， 。
15.作家王蒙新出版的《守住中國人的底線》一書是一劑喚醒國人良知的猛藥。如果有一天，人們爭相去扶摔倒的老人，對社會的醜惡現象深惡痛絕、嗤之以鼻，逐步迴歸人性的真、善、美，那麼全社會時時處處就會充滿春天的溫暖， 聯絡生活實際，談談如何把持住良知的標尺。(50字左右，5分)
(三)閱讀下面兩段文言文，完成1 6—20題。(16分)
【甲】若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱耀，山嶽潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲;居廟堂之高則憂共民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎?噫!微斯人，吾誰與歸? (選自《岳陽樓記》)
【乙】皇祐二年，吳中大飢，殍瑾①枕路，是時範文正領浙西，發粟及募民存餉，為術甚備。吳人喜競渡。好為佛事。希文乃縱民競渡，太守日出宴於湖上，自春至夏，居民空巷出遊。又召諸佛寺主首，諭之曰：“飢歲工價至賤，可以大興土木之役。”於是諸寺工作鼎興。又新敖倉吏舍，日役千夫。監司奏劾杭州不卹荒政②，嬉遊不節，及公私興造，傷耗民力。文正乃自條④敘：所以宴遊及興造，皆欲以發有餘之財，以惠貧者。貿易、飲食、工技、服力之人，仰④食於公私者，日無慮數萬人。荒政之施，莫此為大。是歲，兩浙唯杭州晏然⑤，民不流徙，皆文正之惠也。
(選自《夢溪筆談範文正荒政》)
【註釋】①殍瑾(piǎo jìn)：餓死的人。②荒政：古代在遇到荒年時所採取的救濟措施。③條：分列專案、條目。④仰：依賴、依靠。⑤晏然：平靜、安定的樣子。
16.解釋下列句子中加點的詞語。(4分)
(1)則有去國懷鄉( ) (2)至若春和景明( )
(3)而或長煙一空( ) (4)太守日出宴於湖上( )
17.用現代漢語寫出文中兩個畫線句子的意思。(4分)
(1)沙鷗翔集，錦鱗游泳。(2分)
(2)民不流徙，皆文正之惠也。(2分)
18.選出下列句子朗讀節奏劃分正確的一項(2分) ( )
A.予/嘗求/古仁人之心 B.然/則何時/而樂耶
C.居廟堂/之高/則憂其民 D.監司奏/劾杭州/不卹荒政
19.范仲淹被貶後不計較個人得失，仍把天下黎民的憂樂記掛心間。這樣的抱負可以從【甲】文中他說的“ ， ”這句話看出，也可以從【乙】文中他做的 ， ，組織修建倉庫和官員宿舍這三件事看出。(4分)
20.“微 斯人，吾誰與歸?”是一個反問句，它表達了作者怎樣的思想感情?(2分)
(四)閱讀下面這首詩，然後回答 21—22題(4分)
偶 題
朱 熹
青山門外翠紫堆，幅巾①終日面崔嵬②。
只看雲斷成飛雨，不道雲從底處③來。
【註釋】①幅巾;古代文人用絹一幅束髮，稱為幅巾，為一種表示儒雅的裝束。②崔嵬(wéi)：山高大不平。這裡指山。③底處：何處。
21.前人在評價這首詩時說，首句“堆”得精妙。請說說“堆”字為何用得精妙。(2分)
22.選出下列對詩歌分析不正確的一項。( ) (2分)
A.“幅巾”是古代文人一種儒雅的裝束，詩中藉此交代詩人的身份與閒適、高雅的生活情趣。
B.“終日”一詞，含蓄地表達了詩人厭倦讀書生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。
C.第三、四句詩是說常人只見到雲騰致雨的現象，卻不知雲從何處來，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。
D.這首詩抒寫詩人生活中的偶然所見，雖然著筆不多，卻耐人尋味，能夠引導人們積極思考。
三、作文(50分)
23.從下列兩題中任選一題，按要求寫一篇作文。
【文題一 】天空無語，運轉不息;大地無語，厚德載物;星月不言，朗照黑夜;桃李不言，下自成蹊。沉默可能蘊藏著真愛，寧靜可能訴說著深情，無言的細節可能表達著真實的心情……
請以“靜默是一種深刻的語言”為題，寫一篇文章。
要求：(1)有真情實感，力求有創意，不得套作抄襲。(2)自選文體;(3)不少於600字;(4)文中不得出現真實的姓名和校名。
【文題二】閱讀下面文字，按要求寫一篇文章
從前有一隻猩猩，手裡抓了一把麥子，興高采烈在路上走著，一不留神，手中的一粒麥子滾落在地上，為了這一粒掉落的麥子，猩猩馬上將手裡其餘的麥子全部放在路旁，趴在地上，轉來轉去，四處尋找，卻始終不見那粒麥子的蹤影。最後，猩猩不僅沒有找到那一粒掉落的麥子，連原先放置在一旁的一把麥子也全部被路旁的雞鴨吃得一粒不剩了。
要求：根據你對上面文字的理解，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇不少於600字的記敘文或議論文。
祁陽縣2015年上學期期中教學質量檢測
九 年 級 語 文
(參考答案)
說明：主觀題答案與參考答案意思相近即可;如果考生的答案與參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，可酌情給分。
一、語言積累與運用(27分)
1、yù 虔 謔 yǔn (2分)
2、歷經滄桑 初生牛犢(意思對也可)(2分)
3、修改意見：應刪去“是否”(2分)
4、D (2分)
解析：博大精深：形容思想和學識廣博高深。
莫衷一是：不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。
引經據典： 指引用經典著作中的語句或故事作為論據。
隨機應變：隨著情況的變化靈活機動地應付。褒義詞。而題幹中不法商人弄虛作假是貶義的，所以在這裡褒貶失當。
5、名著閱讀(4分)
綽號：豹子頭(1分)那漢子：楊志(1分)
原因：林沖投靠梁山，王倫擔心會強佔梁山，於是刁難林沖交納“投名狀”。(1分)
結果：二人不分勝負，被王倫等人制止(或“楊志前往東京，林沖如願坐了梁山第四把交椅”)。(1分)(意思對即可)
6、(1)清明節具有深厚的文化內涵。(2分)
(2)①時間的確定②穀雨節氣的由來③雨水增多，滋養穀物生長④穀雨節農民進入 農忙時節(答對兩點即可。每點1分，共2分)
(3)示例：二十四節氣不僅歸納了一年四季氣候變化的規律，而且和人類的農事安排、民俗活動等密切相關。(內容正確，2分;使用關聯詞語，1分，共3分)
7、古詩文默寫(共8分，每空1分，錯一字該空不得分。)
(1)似曾相識燕歸來(1分)
(2)晴川歷歷漢陽樹(1分)
(3)烽火連三月，家書抵萬金。(或：鄉書何處達?歸雁洛陽邊。)(意思對即可。2分)
(4)見賢思齊焉，見不賢而內自省也。(2分)
(5)生於憂患，死於安樂(2分)
二、閱讀理解(43分)
(一)閱讀《人體的“3秒鐘定則”》 (11分)
8、3秒鐘間隔也許是人類感知生命的一個基本單位，我們對於“此刻”的感知，大概就傾向於持續3秒鐘。(2分)
9、 第①、②段之間的關係是由個別到普遍(特殊到一般)，這兩段由人類行為中普遍存在的“3秒鐘節奏”現象引出說明內容，吸引讀者。(1分)作為例子具體地說明了“3秒鐘節奏”普遍地存在於人類的行為中。(2分)
10、運用了作比較、列數字的說明方法，(1分)具體突出地說明了縮短了“3秒鐘節奏”雖然會使我們對外界的威脅作出更快的反應，但也會讓我們生活在恐懼之中。(2分)
11、因為大腦不能對繁雜的外界事物同時作出反應，所以人的大腦對外界事物的感知每隔3秒鐘要重新調整一次。(1分)這—發現啟示我們在生活中要掌握好生活節奏，這樣才能使我們既能夠對外界的威脅適時地作出反應，又能夠比較從容地生活。(2分)
(二)閱讀《把持住良知的標尺》(12分)
12. 本文的中心論點是“把持住良知的標尺”。(2分)
13.第②、③小節都運用了舉例論證即事實論證。其中第②段列舉了文天祥拒絕降元的赤血丹心;第③段列舉了和珅的機關算盡，最終為萬世所詬。兩段之間又運用了正反對比論證，強有力地論證了本文的中心論點。(3分)
14. 灼灼紅葉，我拾一片最熱的;涓涓清泉，我聆一曲最躍的;幽幽茶香，我擷一朵最怡的;細細春雨，我攬一片最涼的 (2分)
15. 圍繞“良知”、“本性”、“道德底線”作答，一定要結合自身的實際和真實的感悟。(5分)
(三)文言文閱讀。(16分)
16.(1)國都，都城(2)日光③全，都④每天
17.(1)沙洲上的白鷗時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒游來游去。
(2)百姓沒有流動遷移的，(這)都是範文正的恩惠。
18.A
解析：B應為“然則/何時而樂耶”;C應為“居廟堂之高/則憂其民”;D應為“監司/奏劾/杭州不卹荒政”。
L9.先天下之憂而憂，後天下之樂而樂
鼓勵百姓出遊(如答“縱民競渡”或“鼓勵百姓賽龍舟”也可) 讓佛寺大興土木(修建工程)
20.表達了作者希望與古人同道的思想感情，強烈而又含蓄地表達了作者的自勉之意及對朋友的期望之情。
(四)古詩閱讀(4分)
21.一個“堆”字，形象地寫出了門外青山草木繁茂，綠紫相間的狀貌。(2分)
22.B (2分)
三、作文(50分)
23.略。
