北京市朝陽區高三年級第一次綜合練習
語文參考答案及評分標準 2015.4
一、(本大題共8小題，共22分)
1.(2分)B(“在同一個水平面上”有誤)
2.(3分)C(“必須通過車道邊進入公共大廳”不符合文意)
3.(4分)北京新機場更宜採用共軌運營混合線路模式(1分)。由於北京新機場距市區遠，需要設站少、速度快的線路(1分);由於要運載的旅客數量多，需要有航空乘客專線(1分);由於目前北京城市交通運力已趨飽和，需要充分發揮機場軌道交通的運能，兼顧航空乘客與普通乘客的交通需求，提高整體效益(1分)。 【評分參考】意思對即可。如寫其他模式，理由分析正確的可得相應分數。
4.(3分)①換乘空間較大(1分)②換乘距離最短(1分) ③換乘更安全快捷(1分)
【評分參考】意思對即可。不分條概括減1分。
5.(2分)B
6.(2分)C
7.(3分)A
【評分參考】選A得3分，選C得1分。多選不得分。
8.(3分)C
二、(本大題共6小題，共23分)
9.(5分)若都不可得/猶將耕於寬閒之野/釣於寂寞之濱/求國家之遺事/考賢人哲士之終始/作唐之一經/垂之於無窮/誅奸諛於既死/發潛德之幽光/二者將必有一可 【評分參考】答對2處得1分。答錯2處扣1分。扣完為止。
10.(3分)B(黜：除名)
11.(3分)D(①介詞，向、跟;②介詞，被。③代詞，他;④助詞，取消句子獨立性)
12.(3分)B(主持考試的官員評定應考者完全出於個人好惡)
13.(3分)D(“潛心研究總結自己人生經驗中的得失”應為“潛心研究社會利弊”)
14.(6分)要點：第二段中的“為人與為己”，第三段中的“小得與大得”，第五段中的“得志與不得志”
【評分參考】概括3分(如果直接抄原文，扣1分)，分析3分。意思對即可。
三、(本大題共1小題，共19分)
15.(19分) ⑴(2分)C(“遙想了故鄉親人對身處遠方的詩人的思念”有誤，“把茱萸細看”抒發的是時光易逝、人生短暫的感慨和詞人對故鄉親人的'思念)
⑵(4分)C、D
【評分參考】答對一項得2分。答案超過兩項本題不得分。
⑶(5分)這一句描寫了詞人酒醉中的夢境(或“想象”)(1分)：詞人回到家中，兒女牽衣，一家人高高興興地去參加社日活動(1分)。與下文醒來後眼前孤獨漂泊的生活(1分)形成鮮明的對比(或“襯托”“虛實結合”)(1分)，表現了詞人的羈旅愁苦和對家人的思念之情(1分)。 【評分參考】意思對即可。
⑷(8分)①主人下馬客在船 ②舉酒欲飲無管絃③明月樓高休獨倚 ④酒入愁腸 ⑤人生如夢 ⑥一尊還酹江月 ⑦攜幼入室 ⑧有酒盈樽
【評分參考】每空1分。句中有錯該句不得分。
四、(本大題共7小題，共26分)
16.(3分)①恢巨集(或“恢弘”) ②遐思 ③韻致
【評分參考】每詞1分。有錯字不得分。
17.(2分)D(流傳：傳下來;留傳：遺留下來傳給後代。反映：把客觀事物的實質表現出來;反應：事情所引起的意見、態度或行動。考察：實地觀察調查;考查：用一定的標準來檢查衡量)
18.(2分)C(A“俯拾皆是”形容多而易得。B“以訛傳訛”指把本來就不正確的話又錯誤地傳出去，越傳越錯。C“無傷大雅”指對主要的方面沒有妨害;此處應為“無關巨集旨”，指關係不大。D“嗤之以鼻”指用鼻子吭氣，表示看不起)
19.(3分)B(“比起...”比較關係、“因而...”因果關係均有誤)
20.(4分)可同意，也可不同意。能夠言之成理、自圓其說即可。
21.(6分)【答案示例】此碑為乾隆題寫，出土於附近。碑文“金臺夕照”為“京師八景”之一。有記載認為，今天的金臺路就是兩千多年前燕昭王招納賢才的“黃金臺”所在。為紀念古代燕京文明的開拓者，繼承和恢復北京歷史古城傳統，增加首都的文化氣息，啟迪後人珍惜重視人才，特將此碑重豎於此。
【評分參考】內容(4分)包括：石碑的來歷和題字、豎石碑於此地的原因和意義。語言(2分)要求：符合說明的要求，簡潔、清晰、嚴謹、有邏輯。
22.(6分)燕臺是燕昭王為招募賢才修築的地方(1分)，象徵著國家對知識分子的重視
(1分)。文章題為“燕臺何處”，有三層含義：一是感慨封建時代知識分子不被重視，難以施展才華，報國無門(1分);二是表明古代燕臺的準確位臵如今已經難以考證了(1分);三是提出要以史為鑑，重視人才的告誡(1分)，以及抒發對當今社會知識分子能夠為國所用、盡忠保國的欣喜(1分)。 【評分參考】意思對即可。
五、(本大題共2小題，共60分)
23.(10分)
【評分參考】
(1)符合題目要求，以7分為基準分向上浮動;
(2)超過字數不扣分。
24.(50分)
作文評分參考
【說明】缺少題目減2分。
錯別字每3個減1分，重複的、非知識性的錯誤不計。最高減3分。 字數不足，每少50字(2行)減1分。最高減5分。
