引導語：有人說："素質是青少年進一步生長與發展的基礎，它是青少年綜合發展的合金。"我們需要培養青少年什麼樣的素質?下面是yjbys小編為你帶來的青少年素質拓展訓練的重要性，希望對你有所幫助。
1、世界教育論壇《達喀爾綱領》提出：每個兒童、青年都應當在教育中學會認知，學會做事，學會共同生活和學會共同生存。《國內外教育資訊》顯示：21世紀人才素質結構包括獨立的人格意識，合理的知識結構，頑強的意志，良好的道德品質，勤奮踏實、積極進取的學習態度，團結協作的精神與協調指揮的能力，優秀的.創造思維品質等20個方面。
2、新加坡學生公民教育的宗旨如下：使學生認識個人作為公民與家庭、鄰里、社群的關係，培養積極的態度和價值觀，從而為改造社會做出貢獻;培養學生批判性思考的素質及解決問題的技能，使他們能用客觀的態度去分析社會政治問題，並能做出合理的判斷。
3、人民日報文章《社會都要關心支援教育事業》呼籲：要積極開展心理健康教育，幫助和指導學生養成良好的道德品質和行為習慣，使他們能夠處理好在學習、成才、擇業、人際交往等方面遇到的矛盾和問題。
4、團中央發起實施的《新世紀青少年素質訓練計劃》推出青少年素質訓練營，今年暑期已開始在北京、昆明、哈爾濱、宜昌舉辦以"環境與生存"為主題的青少年素質訓練活動，其他專案的活動也在全國陸續展開。此活動是團中央推出的新世紀青少年素質訓練計劃的一部分。該計劃根據新世紀對青少年的素質要求，適應我國教育由應試教育向素質教育的轉變，依託全國青少年活動陣地，以促進青少年身心健康發展為目的，以提高思想道德素質、科技文化素質、勞動技能素質、身體心理素質為宗旨展開對青少年的素質訓練。
社會各界都認識到：教育的真正指向是學生素質的提高。塑造健康人格，學會學習，學會生存。使青少年擁有一個幸福的成功的人生。
什麼是MBM青少年素質拓展訓練?
來源於英國的拓展訓練(英文為Outward Bound)，意為一艘小船駛離平靜的港灣義無返顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個個困難。
"MBM"：是創新空前、激情貫注的三維素質拓展訓練之英文簡稱
"M"(Mind)代表"心理"：知、情、意協調發展的心理素質，最佳的心智、最高的情商、最堅強的意志，知、情、意並舉。
"B"(Body)代表"身體"：強、健、敏集於一身的身體素質，最強的體魄、最健的身軀、最敏捷的身手，強、健、敏齊備。
"M"(Morality)代表"品德"：真、善、美融於一體的品德素質，最真的心靈、最善的言行、最美妙的情操，真、善、美共享。與各地的青少年朋友們交流相處，學會關愛他人，在互相信任和幫助下發展友誼;使青少年在人格成長方面有機會：
1、學會面對成功與失敗，提供自我發現和自我改正的機會
2、學會與人合作，感受團隊協作的力量，經歷富有趣味的團隊生活
3、在行為訓練中養成良好的學習與生活習慣，培養良好生理和心理素質
4、激發潛能，增強自信和進取心
5、克服驕嬌二氣和惰性，磨練意志和毅力
6、啟發和增進創造欲和想象力
7、鍛鍊獨立生活能力，學會熱愛自然、熱愛生活
青少年拓展訓練的作用
1、增強交往能力：教孩子明白團隊與集體的巨大力量，領悟合作精神帶給自身的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養與人溝通融合能力，感受分享帶來的無窮樂趣。
專案組合：、託運接力、佇列隊歌隊名隊訓競賽。
2、提高學習能力：教孩子學會學習，通過訓練領悟到學習方法的重要性，提高學習情趣，激發學習的熱情，培養善於學習、善於總結、善於吸收的能力。
專案組合:人椅耐力賽、團隊圈。
3、培養生存意識訓練：培養孩子生存意識，競爭意識，逆境自救能力，學會克服自然險阻和障礙的技巧，通過內化，舉一反三。
專案組合：救傷護理、自我保護。
4、培養積極進取意識與能力：培養孩子上進心理，增強抗挫折和抗打擊能力，使個性變得堅強而富有韌性。
專案組合：情智寓言、市長競選。興趣小組輔導、領導才能訓練、組織策劃能力訓練、心理突破訓練。
5、挖掘發現自我潛力：教孩子認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，鍛鍊動手能力和創造力，培養自信心和自我管束能力、完善人格。
