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關於國小的國小作文600字彙編8篇

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在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的國小的國小作文600字8篇,歡迎大家分享。

關於國小的國小作文600字彙編8篇

國小的國小作文600字 篇1

我叫xxx,在滄海中,我是一粒沙。

我,隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段,也沒有亮麗的雙眸,但我有進取的心,有似水的夢懷,有崇高的理想,我堅信腹有詩書氣自華。

我,不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:"黃色的樹林裡分出兩條路,可惜我不能同時去涉足。""而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。"只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路,去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時,也否定了自己。

我,不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:"黃色的樹林裡分出兩條路,可惜我不能同時去涉足。""而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。"只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路,去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時,也否定了自己。

我,幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子,我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天,我都會變成一顆開心果,儘可能地給他們帶去歡樂。"比大地寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈。"寬容使狹隘的胸懷容納百川,所以對待別人的過失,我都付笑談中。

我,要做自己。齊白石老先生曾說過;"學我者生,似我者死。"走不出前人的框架,自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時,我感覺那時在浪費時間,當流行網路遊戲時,我感覺那是在虛度青春。要做自己,看清真實的我,拿出十二分的信心,告訴自己:"我就是我,憑什麼跟他一樣?!"拋掉那些人為的浮華雕飾,亮出自己的王牌,追求自己的個性,做我自己,最好!

我,積極進齲小小的我是一粒沙,但不甘於落後,一生庸碌無為。我願做生命的酋長,做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔,文化

之巔,事業之廈,慶功之緣,不負這繁花似錦的時代,留一行紮實穩健的足跡,把美和愛灑向人間......

這就是我,風華正茂的我,意氣風發的我。這就是我,幽默寬容的我,不甘落後的我。我就是我——天下無雙!

國小的國小作文600字 篇2

那天是我們班的語文公開教學活動,看到教室後面坐著全校熟悉的老師們,我心想:“上課一定要敢於舉手回答老師提出的問題,在全校老師面前好好表現一下自己。”上課前幾分鐘,我又暗自下決心:“嗨,舉就舉唄!不就是讀讀課文或回答問題嗎?有什麼可怕的,況且我們的楊老師在課堂上對回答問題出錯的同學從來都不批評,還表揚那些同學有膽量、很勇敢。”

上課鈴響了,我的心不禁一怔。

幾分鐘後,楊老師提問了:“哪位同學能有感情地把《我只看見你的眼睛》這篇課文朗讀一下?”

教室裡靜得出奇,連同學們的呼吸聲都能聽得見。我的心突突地跳個不停。我偷偷地向四周看看有的同學低頭默坐,有的同學擺弄手指,有的同學扯著衣角。只有幾個平時朗讀水平好的同學舉起了手。我多麼希望有一個與我朗讀水平差不多的同學舉手啊!哪怕只有一個!然而,沒有。

半分鐘過去了,楊老師溫和地對同學們說:“相信自己的能力,大膽舉起你的小手吧!老師相信你們都能朗讀得很好!”

這時,我下意識地動了動胳膊,心又怦怦地跳起來了。唉,真不爭氣,我不敢抬頭看楊老師的那雙眼睛。但我可以想象出她的眼睛裡一定充滿著失望,為什麼只有這麼幾個同學在公開課上願意讀書呢?

“要是有朗讀水平和我一樣的人舉手,我就接著舉,”我心想。然而,還是沒有。“唉!怎麼成了這種心理了呢?怕什麼,不就是讀讀課文嗎?”我又一次暗暗得鼓勵著自己。

我悄悄地把左胳膊放到桌子上,目光偷偷地環視了一下四周,發現沒有人注意,才慢慢地舉起右手,舉得低低的,但我覺得這手又是那樣的重。舉起手,我又慌忙向四周掃視一下,忽然覺得我那舉起的手,是一塊嶙峋的怪石,極不協調,這種不協調攪得我心神不定,真想把手放下。正在我惴惴不安的時候,忽然感到楊老師的目光向這邊投來了,我不由自主地迅速放下了自己那雙舉得低低的手。我使勁地埋著頭,再也不敢看一下這靜得連同學們的心跳聲都能聽得見的教室。

或許楊老師沒有注意到我這細小的動作,她最後沒有叫我。我狠狠地在自己的胳膊上擰了一把“這不爭氣的胳膊,怎麼就在關鍵時刻舉不起來呢?”

唉!舉手真難啊!

國小的國小作文600字 篇3

一眨眼,又迎來了色彩繽紛的暑假。這個暑假,我們打算去歡樂谷玩。

我和媽媽、姐姐高高興興地收拾東西。我揹著一個旅遊專用包,裡面裝滿了我最愛吃的零食,還有面巾紙、相機等。媽媽開著汽車上路了。在路上,我和姐姐有說有笑,都十分高興。過了半個鐘頭,終於到了歡樂谷,我和姐姐跳下車,取出相機拍了幾張就牽著媽媽的手蹦蹦跳跳地走進大門了。首先映入眼簾的就是高大的摩天輪了,我吵著要坐,但我又有點不敢,因為我恐高。但是,當我坐上去的時候,卻一點也不怕了,挺刺激的!摩天輪慢慢地上升,當我們坐的那一廂達到最高處時,我尖叫了一聲,姐姐急忙取出相機把我這狼狽樣拍了下來。我轉過頭看看姐姐,她卻一點也不怕,我都羞死了。到達地面後,我喘了一口大氣,心想:我終於克服恐高症了!

接著,我們又來到了侏羅紀公園。裡面的恐龍做得十分逼真,我摸了一下他的皮,粗糙得很,看起來很逼真。我們又往前走,看見了漂流谷,媽媽說:“你們敢不敢玩?”“當然!”我和姐姐異口同聲的回答。工作人員給了我們三件救生衣,叫我們穿上。我們坐著小皮艇,漂流在山谷中,我和姐姐在戲水,水真清涼!時間過得真快,一下子就到了傍晚了。“咕嚕嚕”我的肚子響了,姐姐嚇了一跳,以為是什麼在叫,媽媽則哈哈大笑。我把揹包放下,從裡面掏出了許多零食,“咔吧”地吃了起來。

最後,我們去玩了最最刺激的“侏羅紀大逃亡”我們三人坐上一輛恐龍蛋型的車子,只見工作人員把紅色按鈕一按,我們就飛奔起來了。“啊!”我和姐姐拼命尖叫著,那速度,簡直比火箭還快。我們圍繞著一隻霸王龍飛奔,霸王龍還會動!我看見它的嘴裡還叼著一隻小恐龍呢。接下來的一個滑坡把我們三人直滑到終點了。下車以後,我的頭髮都豎了起來,再看姐姐和媽媽,她們也一樣。

歡樂谷真是個歡樂的海洋,它給我留下了深刻的`印象!

國小的國小作文600字 篇4

開學了,一個多月的假日,夢一般的過去了。大清早,正在睡夢中的我,被媽媽那熟悉的聲音叫醒,一個多月沒早醒,我還真捨不得我的寒假生活。

我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我會更精彩。因此,我必須在對完美未來的憧憬中,展現著自己迎接新學期的新氣象。這天的老師,同學們都把自己打扮得漂漂亮亮,辦公室、教室都打掃得乾乾淨淨,這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下,我必須要在新學期取得新進步。

在新學期裡,我有一個新的目標不要做語言的巨人,要成為行動的主人!此時我明白了成功不就是靠夢想來實現,而就是靠自己的行動。當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不就是一種興趣,而就是一種職責,就是我就應做而且務必做好的事情,同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程,就不會有進步和提升,無論就是過去,還就是未來不都就是這樣的道理嗎我把自己的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中就是我們的喜悅,成功背後就是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收穫,沒有付出哪有所得。

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,奮力前進!新的一學期又開始了,開始了新的旅程,揚起新的風帆吧!我要加油,在絢麗多彩的國小生活中,此時好好學習,這就是衝刺,面向新的征程,也許會有坎坷、艱險,我必須會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!

開學的第一天,一個嶄新的一天;開學的第一天,一個有好處的一天;開學的第一天,一個驚訝與快樂的一天;開學的第一天,完美的結束,新的開始!

國小的國小作文600字 篇5

昨天,下了一場雪,這場雪是20xx年下的第一場雪。看著這雪白的雪,我彷彿聽到了小朋友響亮又幹脆的歡呼聲,所以我也就跟著喊了一聲:“哦!太棒了,可以打雪仗和堆雪人了。”說完這句話,“嗖—”我“剛轉過身,一個雪球突然向我臉上飛來,啊!我趕緊閃開卻仍被打到了身子,只見“罪魁禍首”卻哈哈大笑------黃鬱菲的弟弟天天。表哥則在一旁幸災樂禍。

黃鬱菲向我揮了揮手,“要不!我們打雪仗吧”表哥建議到,“好啊!”天天高興的手舞足蹈,說著捏起一個雪球向表哥扔去,表哥靈活的閃到了一邊,黃鬱菲也在我的百般勸阻之下加入了進來。我們先分了一下組,表哥和天天一組,我和黃鬱菲一組。“你不覺得這樣有點不公平嗎?你們是兩個女生我們卻是兩個男生”表哥問我。黃鬱菲胸有成竹地回答:“我們兩個人能行的,誰勝誰負還不一定呢!”我們劃分了各自的區域,我們都不能超出各自的區域,共一個回合,遊戲開始了。我和黃鬱菲商量了一下最後決定,黃鬱菲製造雪球,我負責扔雪球。黃鬱菲的動作很快,一下子就做出了幾個雪球。天天開始拿了兩三個雪球朝我扔了過來,幸好我躲得快,沒打著。但我也不甘示弱便拿起雪球,“嗖,嗖……”我一口氣擲出五枚“炸彈”,卻都沒有命中目標。這時,我忽然想出一條妙計,拿起兩團雪球,悄悄地順著牆根溜了過去,如神兵天降,出現在表哥的面前,隨後擲出兩枚“炸彈”。“啪——啪”雪在表哥身上開了花。“哈哈~”我一邊笑著,一邊撤退。一個雪球緊接著另一個雪球向我飛來,我來不及躲閃,被雪球擊中。身體向後一仰,摔倒在草地上。我盯住對方的“指揮官”,趁他一不留神,把雪球猛地砸了過去“嗖——啪”雪球一下子砸在天天的臉上。他一下子變成了“聖誕老人”,引起了一陣歡笑聲。

啊!純白的雪花,聚碎玉之靈氣,裹聖水之香魂,和著寒風,踏著韻律穿過灰白蒼穹,飛臨人間,給大地帶來新的資訊,是大自然的使者,是快樂的精靈,是我們歡樂的保護神,我喜歡雪!

國小的國小作文600字 篇6

今天,爸爸媽媽答應陪我去釣魚,我高興得一蹦三尺高,因為這畢竟是我第一次釣魚呀。

好不容易熬到了中午,我狼吞虎嚥地吃完了午飯,便拿起魚竿,獨自騎車去商店買了新魚鉤和魚餌。回來後,他們也正好吃完了,我急忙把他們推到門口,說:“走吧。”

爸爸說:“還沒拿東西呢。”我把手一揚:“不都在這兒嗎?”原來,我趁他們沒注意,偷偷摸摸地都準備好了,想給他們一個驚喜。媽媽幽默地說:“看來我們家的小公主準備得很周全嘛,那我們出發吧 。”我高興極了,咚咚咚地搶在他們前面就下了樓。

不一會兒,我們就到了目的地——府西人家,只見裡面有一條寬大的河流,很適宜垂釣,我便拿起魚鉤穿上魚餌釣了起來。

我等了幾分鐘,只見魚竿沒有動靜,便提上來看看,見沒有魚,又把魚竿放入了水中,就這樣,我等等,提提,結果一條也沒有釣到。爸爸語重心長地對我說:“釣魚不能著急,心急吃不了熱豆腐。”於是,我便忍住不再提上來看。

過了一會兒,浮子動了幾下,我連忙一提,誰知魚沒鉤到,魚餌卻沒了。爸爸又教了我一招兒:這些魚很狡猾,剛剛他們只是在點鉤,要等浮子完全沉下去了之後再提。

我若有所思地點了點頭。大約過了15分鐘,浮子又動了動,我沒提,接著浮子開始慢慢往下沉,我還是沒理會。當浮子迅速往下沉時,我猛地往上一提,嗬,還真釣了一條小鯽魚。可是,因為我太激動了,在提竿的時候大叫了一聲:“耶!” 把爸爸的魚嚇得一跳,滑了。還好我的魚鉤得緊,沒有逃掉。為此,媽媽還送我個外號——一吼沒。隨後,我們又釣了好多條,直到夕陽西下,我們才依依不捨地離開了。

回到家,我見媽媽兩手空空,便得意地大聲宣佈:“今天的釣魚冠軍是吉雨薇小朋友,一事無成冠軍是彭小姐。”哈哈哈……一家人沉浸在歡聲笑語中。

今天我真開心啊,不僅是因為我學會了釣魚,更重要的是我從中領悟到了這樣的一個道理:無論做什麼事,都要有耐心,如果做一件事你有耐心,你就有可能成功;如果沒有耐心呢,你就註定會失敗。

國小的國小作文600字 篇7

初春的青草在乍暖換寒的季節中悄悄探出頭,瘦小的身軀在寒風中左右搖擺,脆弱的花兒無法穿越春冬的隔閡,達到理想的天堂。但在夏季終於綻放足以證明自己存在的花朵。因為它很堅強。

又是一個秋天,又是落葉滿地。我拿著成績單,獨自走在校園裡,抬頭望了望天,灰濛濛的,正如我此時的心情。這學期的第二次月考,我考得非常糟糕,望著成績上可憐的分數,我便像一隻折了翼的小鳥,不知去向。同學們似乎漠然甚至逃避我,使我更加懷疑自己,是不是我不行了?內心的恐懼,頓時使我麻木起來。

一向懦弱的我,遇到失敗挫折後,總是會停滯不前。失敗後的我,很喜歡坐在寧靜的地方痛哭一場。夜深了,人靜了,月亮飄著迷迷濛濛的花香,風裡雲裡似乎夾著一絲憂愁,陪伴我的只有淚水和月光。哭完後,仍是不知所措。之後的考試屢戰屢敗,那次失敗的陰影總影響著我的發揮,總是揮之不去,沖洗了我前進的動力,也冷卻了我心中的熱火。

我仰望天空,看天上雲捲風舒,問蒼天為何這般絕情,回答我的卻是一場瓢潑的大雨。

我將事情經過如實的告訴了母親,母親撫摸著我的頭說:“堅強不只是勝不驕,敗不餒,更重要的是在日常生活中遇到問題要冷靜思考。”我仔細品味,想起了黑暗中的那雙眼睛,想起“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的堅強不屈。

我想起普希金說過:“憂鬱的日子需要鎮靜,相信吧,快樂的日子將會來臨;一切都是瞬息,一切都將會過去。“堅強是對困難的不屈和在困難中顯現的雄心壯志。我想起愛默生所說的:“強者容易堅強,正如弱者容易軟弱”。

我想起父親說:“在黑暗的時候你若抱怨,停在原地無濟於事,但如果點亮蠟燭,尋找光明才是堅強的表現。而困難並不只是考試,更是生活中點點滴滴的考驗。想起班上一位同學說過:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!是阿。如果沒有挫折的陪伴,怎能造就亮麗的風景線呢?沒有流過血的手指,彈奏不出世間的絕唱!

傾聽落葉飄舞的旋律,欣賞落葉輕柔的舞步。重新拿起手中的筆繼續程式設計那條還沒走完的“路”。

之後的考試進步非常明顯。堅強地去迎接每一次的暴風雨。

原來,我也很堅強。

國小的國小作文600字 篇8

大家一定都哭過吧!有的人為感動而哭,有些人為難過而哭,有些人因為受了些委屈而哭,有些人為害怕而哭。所以無論是小孩也好,是大人也好都會哭,哭也是人間最平凡的事。我也哭過,別看我在學校裡膽子大的不得了,可我是個雙面女孩,在我的另一面也曾哭泣過。

在一年級的時候,許多同學都以睡在了自己的房間裡,可是我依然躺在爸爸媽媽床邊的小床上做我自己的美夢呢。

可是,突然有一天,爸爸說:“從今天起,冰潔就要睡在自己的房間裡。”我一聽,驚呆了。從小就怕黑的我,怎麼可能回答應呢?“不行,不行,不行,”我把頭搖得像波浪鼓一樣,說道:“我反對,我還是小孩子,是魔鬼最愛吃的東西,萬一魔鬼趁我睡覺的時候把我吃掉了怎麼辦?”但是,在我們家裡,爸爸可是一家之主,爸爸說的話就是聖旨,誰也不能反對,每辦法,我只好自認倒黴。

晚上,我走進了這個房間,東張西望,好像屋裡藏著無數雙眼睛在監視著我一樣,我害怕極了。在著“黑洞洞”的屋子裡,會有什麼怪東西。上了床,關了燈,我的新居生活便正式開始了。屋子裡靜悄悄的,而且黑的伸手不見五指,好像來到了十八層地獄。電視裡的鬼屋不就這樣嗎?也是這麼黑,這麼安靜,這麼陰森可怕。

忽然,從窗外發出一陣“嗚——”的聲音,颳起了大風,吹得陽臺上的衣服直搖晃,窗戶上出現了兩個模糊,可怕的黑影,我還以為鬼來了,連忙一頭扎進被窩裡哆嗦著,一邊念著:“天靈靈地靈靈,冰潔祖先快顯靈!天靈靈地靈靈,冰潔祖先快顯靈!”我小聲的念著,嚇出了一身冷汗,哭聲也越來越響。於是,我鼓起勇氣,把頭探出被子,不久便睡著了。可第二天醒來枕頭上已經溼漉漉的了。

這次“可怕”的新居生活,也讓我懂得了一個道理:只要有勇氣,無論什麼困難都可以克服。