在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的國小的國小作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“每一次都在徘徊孤單中堅強/每一次就算很受傷也不閃淚光/我知道我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛飛過絕望……”我很喜歡這首歌，因為我也想自己有一對翅膀，可以飛到任何地方。
唱著，唱著，我竟然睡著了，在夢中我發現自己有了一臺時光穿梭機，它可以帶我去任何地方，我剛想說我想到唐朝去，還沒說出我也找武則天，結果真的就穿越到唐朝。而且我見到的不是詩仙李白，也不是詩聖杜甫更不是詩魔白居易，竟是大名鼎鼎的女皇帝武則天。哇，太開心了！
我看到武則天還在批閱奏摺，然後又傳召大臣，商議旱災嚴重的北方地區該如何安置百姓。天色已晚，原來我以為當皇帝很舒服的，有吃有喝，想去哪去哪，想玩什麼玩什麼，沒人敢管她，但是她，這個中國第一位女皇帝卻還在工作，為了百姓，為了江山國家，真是很辛苦啊！想到這，我悄悄的告訴旁邊的女官，讓她們準備些茶點送進去，讓女皇休息一下。哪知眼尖的女皇帝竟然看了我一會，說：“你是新來的，好像以前沒看到過你。”我只好含糊的答道：“嗯，是的。”我本來想問她為什麼給自己立了個無字碑，想想這還是十幾年後的事，估計她自己也不知道怎麼回答。算了吧！我不打算跟他講這件事。隨便講了幾句話就退了出來。
我又乘上時光穿梭機來到了春秋晚期的越國勾踐時代。哇，這好像是之前我看《國家寶藏》聽過的時代，當時介紹了一把青銅劍，名字是“越王勾踐劍”這可是國家一級文物呀。
沒想到今天竟然親自過來啦。越王勾踐正在和邀請來的鑄劍名師歐冶子，商談要鑄造五把名貴的寶劍的事。我豎起耳朵聽起來，越王說要造的寶劍既精且美，不能生鏽還要鋒利。最後商議了很久有關劍長，劍重，劍身的花紋，以及刻字很多問題。特別要求劍身花紋處要用硫化銅。我想古代造劍真不容易呀，沒有任何機器，全部手工製作，要多少精力和時間才能造出來這麼好的劍！
正當我想看看越王其它的名劍之時，一陣鈴聲響了，原來我做了一個夢，這個夢真是讓我收穫頗豐呀！
國小的國小作文600字 篇2暑假裡，我和媽媽去了廣州長隆、日照、青島。一路上的景色十分美麗，前四天我們在長隆的水上樂園、海洋王國、野生動物園、歡樂世界。體會了歡樂水世界，暢遊了海洋動物主題公園的舞臺，在野生動物園感受來至動物世界的奇妙旅行，在歡樂世界又帶給我不一樣歡樂；在日照和青島的漁家樂又讓我親身體驗美麗的海濱風情。
第一天，我們在水上樂園玩了刺激的漂流，我和媽媽在漂流河兩個人坐在一個浮圈上，手握手扶手，看著兩邊的風景變化，感覺就是《冰河世紀三》裡邊那兩隻墜入愛河的松鼠，金剛鸚鵡都是一對一對的。在那裡盡情的吃著美食、體驗水世界的奇妙。
第二天，我們在海洋王國海看到不同品種的珍奇魚類，有海獅、海豚和白鯨，還觀看了巡遊演出，包括美人魚、海龜、章魚、巨鯨、極地遊戲、潛水艇等，大人小孩均能樂享其中，一起載歌載舞，在歡聲笑語中體會神祕的海洋生物帶來的震撼。
第三天，我們去了野生動物園，看到了熊貓三胞胎：奇奇、萌萌、麗麗；還看到了可愛的樹袋熊考拉、帥氣的白虎，還有沉睡的北極熊。在返回侏羅紀的體驗環節中，我發現熱播的節目《爸爸去哪兒》就是在這裡拍攝的，看著動物園中的動物朋友可以這麼的開心快樂的生活，來到這裡的.人們也都覺得很是舒心。
第四天，我們在歡樂世界那裡體會了《奔跑吧！兄弟》的演出地，玩了驚險刺激的垂直過山車和U形滑板，聽媽媽說過山車光是投資就超過2億元人民幣。我是多麼希望這些美好的瞬間變成永恆。
第五天，我們去了日照，看到美麗的大海，柔柔的海風吹過，我都想放聲歌唱了。晚上媽媽特意帶我去吃了美味的海鮮，在大海邊呼吸著新鮮的空氣，感覺日照真是個避暑度假的好地方。
第六天，我們去了青島。在那裡看到了好多外國建築；還看到了嶗山上面烏雲壓頂，而山下卻朗朗烈日。爸爸給我講了《嶗山道士》的故事，還帶著我在海里衝浪，那海浪一波又一波，我們隨浪起舞，高興的我都不想回家了。
我一定多瞭解祖國的大好河山，長大後祖國還有很多美麗的地方等著我們去遊覽，讓我們遊遍祖國的大好河山吧！
國小的國小作文600字 篇3我，沒有豔麗的裙子，沒有耀眼的皇冠，只有春姑娘送給我的綠衣裳——我是一棵小草，沐浴在溫暖的陽光中，沉睡在柔和的月色中。風兒吹來，我擺擺頭;細雨飄來，我搖搖身子。我和兄弟姐妹們依偎在大地媽媽的懷抱中。不求多麼的高大，不求多麼的豔麗;不在乎自己的渺小，不在乎別人的評價。因為我是——一棵平凡的小草。
“轟隆隆，轟隆隆……”，我從睡夢中驚醒，伸了個懶腰，原來是雷公公來敲門了。“沙沙沙，沙沙沙……”，春雨姐姐帶著小雨珠來了，為我們輕輕淋浴。小雨珠在我們的身上滾來滾去，逗得我們哈哈大笑。然後我和兄弟姐妹們又迎著春風跳起了舞，做“春的信使”，迎接春姑娘的到來。
夏天，是我生長茂盛的時期——我為花姐姐做映襯，和蜜蜂哥哥打招呼，跟蝴蝶妹妹捉迷藏;我和夥伴們躺在大地媽媽的懷抱裡，盡情吸收著灼熱的陽光，和大樹伯伯一起為人們捎去一絲清涼、一份舒心……
秋天，大地媽媽害怕我們“感冒”，為我們披上了一層黃色的“外套”。樹葉寶寶們禁不住寂寞，抓著降落傘，在空中翩翩起舞，就像一隻只美麗的蝴蝶。樹葉寶寶來到我們的懷裡，就像幾年不見的親人一樣，給我們來了個“飛吻”，在兄弟姐妹間竄來竄去，十分調皮。我經常和匆匆趕路的行人聊一些知心話，為他們驅趕獨行的寂寞。
冬天，雪花姐姐來到我們的身邊，做起了“裁縫”的行業。她們為樹木換上了白色的棉襖，為我設計了一款獨特的“風衣”。我和兄弟姐妹們鑽進“被窩”裡，隨著冬風阿姨一陣陣的“催眠曲”，我慢慢地進入了甜美的夢鄉……
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”正是因為我不屈不撓，堅定不移的精神才使我“春風吹又生”。 我無論是在貧瘠的土地上，還是在懸崖絕壁上，只要有陽光、泥土，我就能生長起來，就能默默無聞地增添春色，為大自然增添美。我自豪，我是一棵小草!
國小的國小作文600字 篇4週末，我在家中閒著無聊，隨手拿起一份報紙快速地瀏覽起來，我突然看到了一個題目，叫做《鐳射筆一次掃爆50個氣球》，我覺得這個題目有趣，就津津有味地閱讀起來，原來是一個人拿著鐳射筆，從左往右一掃，瞬間50個全破了，我心血來潮，很想做這個實驗，於是就去了學校小賣部買了50個氣球和一支鐳射筆。我的實驗就開始了。
首先，我將50個氣球吹好氣，但一個個吹實在太難，我於是把隔壁的弟弟妹妹全部都叫來了，3分鐘不到就吹完了，接著我將氣球全部鎖定住，鎖定好後，我開啟鐳射筆，朝氣球掃過去。我本是信心滿滿，可是結果卻讓我大吃一驚，50個氣球居然只有17個爆了，我檢查了下氣球，並沒有什麼不一樣，只是顏色不一樣。難道是顏色的問題嗎？我不由自主地想到我的氣球有紅、黃、藍、白、分、黑，爆掉的氣球都是黑色和紅色的我情不自禁地想道：“如果這樣子的話，那就是……顏色越深就越容易爆炸嗎？”我抱著這個疑問，在網上買了50個白氣球和50個黑氣球，看看鐳射筆掃過去會有什麼效果。到貨後，我用一些時間把黑色氣球和白色氣球先分開，再一個一個地放在地上。第二次試驗開始。我開啟鐳射筆，深吸一口氣，把鐳射朝地上那一排排氣球快速地掃去，掃到中間時，前面一個都沒爆，我心想：“應該後面的也不會爆。”結果果然和我想象的一樣，所有氣球都完好無損，仍然擺在那裡好好的。我馬上把地上的白色氣球收起來，換上了黑色的氣球，我心裡的底氣又重新歸來，我閉眼一掃，只聽見“砰砰砰砰的一些爆炸聲。當我睜開眼睛的時候，發現黑色的氣球真的全部爆炸了，一個都沒留，地上全部都是氣球的碎片，所以實驗證明，顏色越深的氣球的確容易爆炸。
為什麼會這樣呢？我心裡又起來疑問。於是我在網上查到了結果，原來只要是顏色越深的東西越容易吸附光源，導致了物體越來越熱，就跟人們在夏天穿淺衣服不會感到熱的原理一樣，所以說穿深色的衣服會比穿淺色衣服更顯炎熱。
這次，我不僅成功做了實驗，還獲得了生活常識呢！
國小的國小作文600字 篇5小時候，我是一個小船迷，夏夜乘涼，看著滿天星星，我常常想，什麼時候我能駕駛著帆板，在風口浪尖上前進？什麼時候我能做個遠洋船長，在蔚藍的大海上航行？我不知道我長大後，能不能實現這個美好的願望，不過，我小時候，倒真的做過一次“船長”，這次的經歷，實在使我不能忘懷。
記得一個陽光明媚的中午，我們幾個形影不離的小夥伴又玩開了。
池邊，月季花梨鬱清香，杉樹高大挺拔，池中平靜地躺著一個竹筏，就像特地等待我們似的。“咱們玩船，可有意思啦！”看著竹筏，我興奮得跳了起來，大聲說。“好！”夥伴們歡呼著，紛紛跳上了竹筏。不一會兒，一次“遠航”開始了。大夥兒推我做船長。我首先為“船”起名“遠洋號”。然後聘用東東做大副，小軍做二副，小明做水手長。大夥兒都有職務。個個興高采烈。“起航！”我站在“船”頭，一聲令下，“水手長”把長竹往岸邊一撐，“船”便向池中移去。我彷彿成了真的船長，竟站在船頭。大聲唱起了隨口編的歌兒來：“我的船兒真正行，大風大浪能航行……”
夥伴們一個個搖頭晃腦，拍手稱好。“船”兒在水中緩緩前進。我不住喊道：“左滿舵650，右滿舵450，加油！加油！”“水手”們更帶勁了。一個個“吭唷吭唷”地用竹子划著水。我立在船頭，眺望著遠方，美滋滋的味兒一直透到心底。
“船”到池中心，突然打了一個轉轉。緊接著“二副”小軍急急忙忙地過來報告：“船長，大事不……不好，船要……要沉啦！”此驚非小，我低頭一看，呀，真的。“船”的一頭翹了起來，一頭沉入水中，顯然要沉了。我們的興奮勁兒一下子無影無蹤了。一個個“啊呀！啊呀！”地呼喊著，慌作一團。“大副”用乞求的目光望著我，等待著我的主意。 “快往岸邊劃！”我當機立斷。
於是，大夥兒不顧一切往岸邊劃。但是來不及了，“撲通撲通”我們一個個落入水中。幸虧這水不深，我們離岸又近，於是一個個用“狗爬式”上了岸。瞧，我們的模樣兒，有的渾身是水；有的嘴裡、鼻中都灌了水，嗆個不停……我也狼狽不堪，丟了一隻鞋，完全失去了“船長”的風度
就這樣，我做了一次“船長”，一個狼狽的“船長”。但是這以後，我更愛船了。夏夜乘涼，我望著那滿天的繁星想：什麼時候“船長‘能在遠洋輪上，做一個真正的船長呢！
國小的國小作文600字 篇6星期四下午一到校，就見好多桌子上放著風箏，大家都在議論下午放風箏的事情。
葛 老師來了，我們的目光一下子聚焦到她的身上。“老師，下午真要和我們一起放風箏嗎？”“從來沒有老師帶我們去郊外放風箏，今天我們一定聽您的安排。” “老師，地裡不爛，我中午特地走那看的。”你一言，他一語，大家七嘴八舌地問道。
葛 老師一直保持沉默，我心裡急死了，生怕美好的願望泡湯。再看看老師好像仍在猶豫，當然不能死心了。“考試前您承諾過的，不是說定本週作文課去的嗎？”“一言既出，駟馬難追。說話可要算話喲！”經不住百般“糾纏”， 葛 老師打電話請示校長。校長爽快地答應了，教室裡頓時歡呼起來。
我們排著整齊的隊伍出發了。一路上，大家興高采烈，很快就到達目的地。按照老師的統一指揮，好友們三個一群，五個一夥，分工協作，可謂“八仙過海，各顯神通”。
空中的風箏真多：“雄鷹”在來回盤旋，“飛機”在展翅翱翔，“老虎”在使性發威，“奧特曼”在悠閒巡遊，還有“美羊羊”在輕歌曼舞。我真想能像孫悟空一樣，立馬變出一隻風箏，送上藍天。同桌鍾婉婷大概看穿了我的心思，將風箏收回，送到我的手中。這可把我樂壞了，接過風箏，輕車熟路地操作起來。看著親手放飛的風箏在藍天白雲下飛翔，甭說有多高興。好景不長，突然之間，這架“飛機”就逃走了，原來風箏線斷了。我費了九牛二虎之力才追回來，歸還它的主人。說話間，又有好幾只風箏逃了，經過努力，大多數被擒拿回來，只有為數不多的幾隻逃之夭夭。
同學們正沉浸在自由快樂中，耳畔響起了結合返回的命令。快樂的時光就是短暫，誰想回去？我們幾個裝著沒聽見，站在油菜花旁零距離地接觸紛飛的蜜蜂、蝴蝶。這時，又有同學前來通知：立即到那片油菜花前面集中，全班師生合影留念。
聽說要拍攝集體照，大家紛紛聚攏來，按照攝影大 師葛 老師的設計，擺好造型，留下精彩的一瞬。偏偏在這關鍵時刻，照相機因為電量不足“罷工”了。
看著同學們萬分遺憾的樣子，老師笑著說：“再和春天來個約定，我們明年還來，補上這張‘閤家歡’。”老師的話音剛落，佇列中立即響起了熱烈的掌聲。
我期盼著明年春天早點來！
