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【推薦】學生描寫國小的作文600字彙總5篇

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在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編整理的學生描寫國小的作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】學生描寫國小的作文600字彙總5篇

學生描寫國小的作文600字 篇1

5月12日在我國四川又發生了6。8級特大地震,在20xx這個具有特定歷史意義的年代會發生這麼多事故。或許這也是好事多磨吧。看著那麼多中國同胞受難,看著日理萬機的總理,我的心在痛,我的淚在流,三十多年第一次感受到同胞原來也象親人。我的心再也不能象12日下午3時那樣輕鬆了。

12日下午3時,我去單位上班,同事問“有沒有感覺到地震?”我慢不經心地說:“呵,什麼時候的事”同事們說2點20多吧,我呵呵一笑說“那時我睡的正香呢”,便去做事了。後來又聽同事說震中在四川,腦中只閃了一下“沒在山東就好”就又幹自己的事去了。

後來的幾天,我一有空就瞭解地震災情,看電視中的救人場面。真不敢相信我們共同的家——地球,會那樣懲罰我們,是我們對它的愛護不夠嗎?做為一名無能為力的環保人員,我不敢肯定對它的愛;看著那麼多人遇難,我還在想“這麼大的地震,難道在當今這麼發達的時代還未能測出嗎?"看來我們的技術還不夠硬,人還是不能勝天;人一定要勝天嗎?

這就是天災,它不會因為你有錢,有權而遠離你,也不會因為你善良,可愛而避開你,更不會因為你可憐而同情你,面對天災,我們只能化悲痛為力量,團結一致,共度難關。有一句話“危難見真情”一點也不假,從災難中我看見的不僅是災情,還看見了“人情”,看見了“真情”看見了“責任”看見了“偉大無私的愛”。

從災難中我們看見最可愛的人——人民的子弟兵,他們不怕苦不怕難,勇往直前,誰說和平年代的兵是沒用的兵。

從災難中我們看見了天使——白衣戰士,他們象天使一樣給災難中的人民送去生的希望。誰說他們是無形的殺手。

從災難中我們看見了靈魂工程師——人民教師,他不僅要把自己的知識傳給學生,還要給學生無私的愛,他會在大難來臨時用自己的身體保護儘可能多的學生。這難道不是在燃燒自己,給學生照亮生還的路嗎?誰說他們不是蠟燭呢?

從災難中我們還看到了“一方有難,八方支援”的精神,看到了許許多多人性美好的一面。

有這麼多真情在,有這麼多無私的愛,我想災情過後會是一片晴朗的天。

學生描寫國小的作文600字 篇2

最近,我剛讀完《綠野仙蹤》這本書,作者通過驚險曲折的幻想故事,讚揚善良勇敢的品質和友愛互助、為理想不懈奮鬥的精神。

《綠野仙蹤》說的是:美麗善良的小姑娘多羅茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天,一場龍捲風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那裡,她陸續結識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅,他們為了實現各自的心願,互相幫助,攜手協作,歷盡艱險,遇到許多稀奇古怪的事情。最後,他們憑藉自己非凡的智慧和頑強的毅力,都如願以償。

文中寫道:“多蘿茜和她的朋友度過了一個又一個的磨難,仍然有堅強的信念”回顧我們的生活中,想一想,現在有多少家庭都是獨生子女,都是爸爸、媽媽的掌上明珠,爺爺、奶奶們的“小公主”“小皇帝”。幹什麼事都是爸爸、媽媽、爺爺奶奶替自己做,從來也不用自己動手做一下,也不能實踐一下,總是不能幹一些自己利索能及的話,在一本童話故事書裡一個已經上了國小一年級的國小生不會自己穿衣服,使用筷子,埃莉諾、羅斯福夫人曾經說過:“和一個陌生人會晤並開始一種關係,這是生活中最令人感興趣的。”可能很多人不知道這位著名的國際外交家,小時候竟羞羞滴滴,所以我們應該有勇氣,膽量去面對生活。

《綠野仙蹤》吸引我的不僅是它扣人心絃的故事情節,還給我帶來了許多啟迪,其中最重要的一點就是:每個人都有自己的優點和缺點,要努力發現、發掘自己的優點,給自己以信心和希望。書中的稻草人希望擁有一顆智慧的頭腦;鐵樵夫希望自己有一顆跳動的心臟;膽小獅希望自己擁有勇氣和膽量。而其實稻草人在情況緊急的時候腦子比誰轉得都快,總能想出一個個機靈的點子;而鐵樵夫很有愛“心”,時時助人為樂;膽小獅在危險的時候也會膽大起來,甚至敢與怪獸奮力搏鬥……

人最大的敵人就是自己,如果自己打破了自己不敢戰勝的東西,那麼你就會越來越會超越自己!

我們應該學習這裡的主人公,為了實現自己的願望而努力奮鬥。

學生描寫國小的作文600字 篇3

寬容像一朵鮮花,用它特有的香氣芬芳整個世界;寬容如一顆星星,用它特別的光輝點亮整個夜空;寬容似一場春雨,用它的溫和來滋潤田野山川。

寬容者會讓別人愉悅,自己也會快樂;刻薄者會讓別人痛苦,自己也會難受。一個懂得寬容的人會贏得世人的尊重,一個不懂寬容的人會受到世人的鄙棄。

寬容是一面無形的鏡子,它可以照出人們的胸懷。唐朝諫議大夫魏徵敢於直言,屢逆龍鱗,但是唐太宗寬容為懷,把魏徵看作是照見自己得失的“鏡子”,並委以重任,唐王朝才出現了“貞觀之治”的局面。如果唐太宗是一個心胸狹隘、睚眥必報的人,怎能有“貞觀之治”的太平盛世呢?

寬容是神奇的粘合劑,它可以使人心團結。在曹兵突然來犯時,關、張兄弟對諸葛亮冷嘲熱諷,但諸葛亮胸懷全域性、毫不在意,才使得新野一戰大獲全勝,讓關、張兄弟佩服得五體投地,從而與諸葛亮嫌隙全無。如果不是諸葛亮心胸坦蕩,哪會有新野一戰和以後更多的勝利呢?

寬容是冰釋前嫌的紐帶,它可以使兩個敵人握手言和。“負荊請罪”的故事家喻戶曉。廉頗嫉妒藺相如的官位居於其上,處處與藺相如為敵;而藺相如寬容為懷,處處退讓,終感化了廉頗,兩個人化干戈為玉帛,共同為趙國鞠躬盡瘁。如果不是藺相如的心胸寬闊,怎會有趙國的強盛局面呢?

學會寬容,就會體會到前所未有的快樂與幸福;學會寬容,就會走進一塵不染的天堂;學會寬容,就會看到閃耀光芒的太陽。俗話說“得放手時須放手,得饒人處且饒人。”這樣,人生就不會為事事計較,不會為樣樣較真,不會為瑣碎的小事煩惱。

寬容是涼爽的清風,讓嫉妒立刻煙消雲散;寬容是希望的種子,讓了無生機的大地恢復綠色;寬容是皎潔的月亮,讓仇恨隨著第二天太陽的升起而無影無蹤。

讓我們告別狹隘,用寬容之心去包容一切、用寬容之心去感化一切,讓他人愉悅,也讓自己快樂。做一個有寬容之心的人吧!

學生描寫國小的作文600字 篇4

公交車上,坐在我前面的那個小男孩正津津有味地吃一個“土得掉渣”的燒餅,片刻,一個餅就被他消滅了。接下來,他面臨的是如何處理燒餅袋的問題。我看得出他是考慮過的,因為一開始他沒有立刻把袋子扔出窗外,而是拿了很久。可是後來袋子還是被他從車窗扔了出去。

吃過這種最近很流行的燒餅的人都知道,燒餅袋子又大又油,粘在馬路上絕對有礙觀瞻。更何況做出這種舉動的還是個孩子,再何況這種有失公德的行為就發生在我的面前。我有些坐不住了,雖然事情已經發生,但是指出來,也許那個孩子以後就不會這麼做了。可是我的嘴巴卻偏偏閉得緊緊的。老實講,我怕呀,怕小孩說我多管閒事,怕周圍的人冷眼旁觀……可他畢竟是個小孩,這個年齡正是養成習慣的年紀,習慣一旦形成再改就難了,現在不給他指出來就晚了,更何況他應該也是有一點公德意識的,剛才他不是猶豫過嗎?指出吧,不管結果怎樣我也算盡力了。

“小弟弟,不可以向窗外扔東西的,這樣是——是不對的,你們……”我原本想再講一些大道理,可是那個小男孩的臉已經漲得通紅。他怔怔地看著我,沒有我想象中理直氣壯的反駁。他的神情應該是羞愧的,應該還有一些委屈。他就這樣帶著複雜的表情看著我,什麼話也沒說。而我的那些大道理也給硬生生憋回去了。

這不是我預見的`結局,我倒有些不知所措了,不可否認還夾雜著一些失望。

周圍的人都沒有說話,沒人說我多管閒事,也沒人和我一起教育小男孩,只是他們看我的眼神有了些許笑意,是那種溫暖人心的笑意。( )這樣一來我倒有些不好意思了。

車又過了兩站,小男孩要下車了。就在車即將停穩,車門要開的那一刻,他忽然回頭,看著我,一朵微笑在他的嘴角綻開,那時他的臉還很紅,可是那朵微笑裡寫著感激、悔改,還有一份堅定,我看得真真切切。我心裡的失望在那一刻被驅散,一千二淨了。我覺得小男孩已經認識到自己的錯誤了,同時,不亂扔垃圾的好習慣的種子已經在他的心中生根發芽了。

我慶幸自己在那一刻所做的決定,慶幸在那一刻“大膽”地指出了男孩的錯誤。所以我才收穫了許多笑容,那些暖人的笑容。

學生描寫國小的作文600字 篇5

拜年,春節最主要的活動就是和爸爸媽媽提著禮品一起去長輩家拜年了!昨天,就是大年夜。地上的鞭炮,門上的對聯,身上的新衣服,還有地上一些未融化的雪,彷彿還是昨天那個鞭炮聲震耳欲聾的大年夜……春節的氣息還是很濃……這是春節的第一天。正月七年級,我們沒有拜年。正月八年級的早上,媽媽、爸爸就準備好一切,要帶我到外公家去拜年了……正月九年級,就是到姑婆家拜年……拜年,這個緊張的氣氛還在延續。我們一家又和叔叔家一起來到三都拜年。叔叔有一個兒子,叫鑫鑫,他叫我姐姐。我們按照拜年的規律,先把禮品送到三都的舅公家,然後再吃一頓中飯,接著就是我們小孩子最喜歡的時刻了——收紅包。3個舅公一人給我們一個紅包,我和鑫鑫高興得合不攏嘴。

下午,爸爸和叔叔帶著我們一起到三都舅公家的魚塘去釣魚。我高興極了,連蹦帶跳地來到魚塘。這裡的風很大,爸爸把線扔出去,風又把線吹了回來,爸爸和叔叔選了很長時間才選好了一個位置。這裡的風稍稍小了一些。爸爸把魚餌拌好,然後撥下一點,搓成圓形,接著把魚餌勾到魚鉤上……半個小時過去了,才把釣魚前的準備給做好。

爸爸和叔叔一起把線拋了出去,水面上出現了浪花……之後,爸爸就把魚竿搭好,然後耐心地等待……叔叔可沒有那麼多的耐心,把魚竿放在地上擺平,就走了……鑫鑫看著好玩,就把叔叔的魚竿拿起來亂甩,爸爸叫他不要頑皮,等下把魚都嚇跑了,可他卻視而不見,把線都弄斷了。逗得我和爸爸眉開眼笑……鑫鑫看著斷了線的魚竿,只好跑過來看爸爸掉魚……過了好長時間,也沒有什麼動靜……這時,浮標沉了下去,爸爸馬上握住魚竿,這是浮標又浮了上來。爸爸把魚竿拎了上來,魚兒卻已經沒了……等了一個下午,也沒等到一條魚。快4點鐘了。這下浮標動了一下,爸爸眼疾手快,馬上提起魚竿,一條小就被爸爸掉了上來了。鑫鑫興奮極了:“哇,大魚大魚啊……”爸爸笑著說:“怎麼鑫鑫沒見過魚啊……”鑫鑫疑惑不解。“就是,這麼小的魚還說大啊!”我捧腹大笑。