學習要求:
1、學會複韻母angengingong及其四聲,讀準音,認清形,正確書寫,拼音教案(三)。
2、學習整體認讀音節ying。
3、能初步拼讀聲母與angengingong組成的音節。
4、能準確拼讀聲母與angengingong組成的音節。
5、學習羊、方、風、井、蟲這5個生字。
學習重點難點:讀準複韻母angengingong的音,認清它們的形。
教學準備:拼音卡片,投影儀。
課時安排:兩課時
第一課時
學習過程:
一、圖激趣匯入
1、投影本課圖片,請同學們仔細觀察圖片,說一說你看到了什麼。
2、引導學生初步感知angengingong的讀音。
二、教學複韻母ang
1、樂樂手裡拿的是什麼?
2、放大鏡的"放"裡面藏著我們今天要學的複韻母"ang"。
3、老師範讀ang,學生仔細聽,觀察老師的口型。老師再範讀一次,學生小聲模仿。
4、指名讀"ang",開火車讀,老師注意正音。全班讀。
5、比較讀an和ang,體會後鼻音如何讀好。
6、誰能夠用自己的方法記住這個複韻母的樣子,並且把這個好方法告訴大家,教案《拼音教案(三)》。
7、指導讀ang的四聲。先讓學生自己練讀,再指名讀,最後全班讀。注意聲調標在第一個韻母的頭上,也就是a的.頭上。
8、指導聲母f和複韻母ang的拼讀。讓學生自己練讀再指名讀,最後全班讀。
三、教學複韻母engingong方法同上
注意整體認讀音節ying和ing的讀法一樣,就是在ing前面加上大y,變成整體認讀音節ying。
注意觀察,這四個複韻母的樣子有什麼特點,都有ng,這就是後鼻韻母的尾音發音"ng"。
四、書寫練習
1、教師範寫,注意要寫得飽滿、緊湊、協調。
2、學生仔細觀察,然後描兩個,寫一個。
3、比一比,看誰的複韻母寫得最漂亮,誰寫字的姿勢最漂亮。