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高三必背的政治知識點框架

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高三的學生已經進入了複習階段呢,政治學科的複習很簡單,關鍵在於將知識點弄懂並記熟。下面是本站小編為大家整理的高三必背的政治知識點框架,希望對大家有用!

高三必背的政治知識點框架

  高三必背的政治知識點框架

一、物質和意識的辯證關係

1、原理:物質決定意識,意識對物質具有能動作用;正確的意識促進事物的發展,錯誤的意識阻礙事物的發展。

2、方法論: (1)要堅持一切從實際出發,實事求是;(2)要重視意識的作用,重視精神的力量,自覺地樹立正確的思想意識,克服錯誤的思想意識。

二、堅持一切從實際出發,實事求是

1、哲學依據:世界是物質的世界,物質決定意識,物質運動是有規律的,規律具有客觀性、普遍性。

2、重要意義:堅持一切從實際出發,實事求是是我們做好各種事情的基本要求,也是無產階級政黨制定和執行正確的路線、方針、政策的前提和依據。

3、怎樣做到:

①做事情要尊重物質運動的客觀規律,從客觀存在的事物出發,經過調查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的規律性,以此作為我們行動的依據。

②要充分發揮主觀能動性,堅持用科學的理論武裝頭腦,指導實踐,不斷解放思想,與時俱進,以求真務實的精神探求事物的'本質和規律,在實踐中檢驗和發展真理。

③要把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來,要把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。

三、實踐及其特點

1、含義:實踐是人們改造客觀世界的物質性活動。它有兩層基本含義:①凡是實踐,都是以人為主體、以客觀事物為物件的物質性活動。②實踐是一種直接現實性活動,它可以把人們頭腦中的觀念的存在變為現實的存在。

2、特點:實踐具有客觀物質性、主觀能動性(實踐是一種有意識有目的的改造客觀世界的活動)、社會歷史性的特點。

3、基本形式:①改造自然的生產實踐,這是人類最基本的實踐活動。②變革社會的實踐③探索世界規律的科學實驗活動

  高三政治知識點歸納

一、我國的國家制度

1.國傢俱有主權屬性、階級屬性和社會屬性。其中,階級性是國家的根本屬性。

2.民主的含義:民主是一種國家制度,是國體(“在一定階級範圍”,即統治階級內部)和政體(“按照平等原則和少數服從多數原則)的統一。民主具有鮮明的階級性,抽象的、完全的民主和全民的民主是不存在的。

3.民主與專政是辨證統一的。一方面,民主與專政是相互區別、相互對立的。民主只適用於統治階級內部,專政則適用於被統治階級。另一方面,民主和專政是相輔相成、互為前提的。民主是專政的基礎,專政是民主的保障。

4.國家性質與國家職能的關係:國家性質決定國家職能,國家職能反映國家性質。國家職能包括:對內職能——政治統治職能、社會管理職能;對外職能——保衛職能、交往職能。

5.我國的國家性質是人民民主專政的社會主義國家。工人階級領導是國家性質的首要標誌,工農聯盟是人民民主專政的階級基礎,包括工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者,擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者的聯盟是人民民主專政的社會基礎。

6.人民民主專政的本質是人民當家作主。我國的民主具有廣泛性和真實性。

7.我國民主政治建設:

(1)必要性:①發展社會主義民主,建設社會主義政治文明,是我國全面建設小康社會的重要目標。②民主是社會主義的本質屬性和內在要求。③發展社會主義民主是現代化建設的政治保障。④我國社會主義民主還有待於進一步完善。

(2)如何建設:①最根本的是把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來。②必須在黨的領導下,有步驟、有秩序地推進。③堅持從我國國情出發,借鑑人類政治文明的有益成果,但不能照辦西方政治模式。

  高三政治知識點

探索規律 實事求是

1.運動是物質的根本屬性

哲學上所講的運動,是指宇宙中發生的一切變化和過程。

物質和運動是不可分離的。(1)宇宙中沒有不運動的物質。 (2)宇宙中也沒有離開物質的“純粹”運動。所以說,運動是物質固有的根本屬性,是物質的存在方式。

2.靜止是運動的特殊狀態

任何事物都是絕對運動和相對靜止的辯證統一。割裂運動和靜止的辯證關係,把相對意義的靜止絕對化,認為事物是絕對不變的,是形而上學的觀點。如果否認相對靜止,片面誇大事物的運動的絕對性,則會導致相對主義和詭辯論。

3.事物的運動是有規律的

規律是事物發展中本身所固的本質的、必然的、穩定的聯絡。

4.科學認識的任務是揭示事物運動的規律

物質世界的運動具有規律性。規律是客觀的,是不以人的主觀意志為轉移的。只有遵循規律,按照客觀規律辦事,人們在實踐中才能達到預期的目的。

5.探索規律是一個透過現象抓住本質的過程

規律是事物本質的聯絡,是深藏其內的,而現象是事物外在的表現,認識了現象不等於認識了本質。但本質和現象又是緊密聯絡的。任何本質都要通過一定的現象表現出來,任何現象也都是本質在某一方面的表現。

事物的現象及其與本質的聯絡是錯綜複雜的,要把握本質必須學會分析和鑑別。一般說來,現象表現為“多”,而本質表現是“一”,即同一個本質由多種現象從不同的側面來表現它。