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高三語文複習:語言基礎知識

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1字音辨析題:

高三語文複習:語言基礎知識

A、對多音字的把握,掌握“音隨意轉”的原則。吃不準的情況下,可多考慮從詞語具體意義的角度入手解決問題。

B、善用排除法。如果題幹是全部不相同的,就把有兩項相同的去掉;如果題幹是與所給字的讀音全部相同的,則去掉一個不同的一項;如果題幹是讀音全都正確,就去掉有一個錯誤的一項;如果題幹是讀音有錯誤的一組,就排除肯定無誤的一項;總之,用排除法是一種比較好的方法。當然也需要一定的知識積累的。

【小竅門】

①常見多音字標次讀音正確的可能性大,標常讀音正確的可能性小。

②形聲字標不同聲旁讀音的正確可能性大,標同聲旁讀音的正確可能性小。

③常見字標音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。

2字形辨析題

答題技巧:由於計算機處理的侷限,大學聯考只考別字的辨析。逐個審讀容易出錯的字,從中可以辨析出一些"形近而音"不同的別字。如果懷疑某個是別字,可以寫出幾個同音字來比較,可以寫出幾個形似字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含意,再放到這個詞語中去判定是否相符。對於獨體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結構來確定它是不是別字,還可以通過對整個詞語的理解,來尋找不合語境的別字。還有一部分就只能依*我們平時的積累了。

如果題幹是有錯別字的一項,就排除肯定無錯別字的;如果是全對的一項,就排除肯定有錯別字的;如果題幹是有兩個錯別字的一項,就先排除有三個錯別字的一項。

總之:多使用結構分析法:字形結構及詞語結構分析法。看詞語不宜太長久,時間長了對的都象錯的,如無把握,可放放再說,但必須用?或其他記號來提示自己。

3詞語運用題

主要是近義實、虛詞的分辨。通常是用幾組近義詞進行辨別,要做好它,平時就要有語言準備,但是在考場上如果確實拿不準,就要憑語言感覺去選擇自己認為的最佳答案,一般有兩種型別:

4實詞辨析題

答題技巧:對詞義的理解,有相同語素又有不相同語素的詞語,重點是分析理解不相同語素,可以通過組詞來理解,也可以找出反義詞來理解,還可以分析形聲字的形旁來理解。語素都不相同的詞語,重點從用法方面考慮。對詞語的運用,一定要在上下文中找到相應的資訊,重點是使用場合上的搭配。注意採用排除的方法,將最容易辨析的.詞語先排除,逐漸減少選項。

5虛詞辨析題

虛詞它在語句中起著調節各種語言關係的作用,在口語尤其在書面語中使用頻繁。在大學聯考中作虛詞題目,主要是憑語感,可以造一些結構相似的句子來分析它的正誤,其次是理性分析。分析應考慮這樣幾點:

一是虛詞詞典含義的分析,先分開解釋,後組合理解;

二是找出配套的關聯詞語,前後聯絡來確定虛詞的含義;

三是在單句中的虛詞,要分析前後詞語的聯絡和所作的句子成分;

四是在複句中的虛詞,要注意前後虛詞的關聯,如果配套的關聯詞語在句中只出現一個,應該將它補全分析;

五是要將關聯詞語與句子內容結合起來分析,在關係上保持一致。

總之:注意採用排除法,將最容易辨析的詞語先排除,逐漸減少選項,同時也要做記號。

6熟語(含成語)辨析題

答題技巧:

第一,逐字解釋熟語,運用成語結構特點把握成語大意,但要注意不能望文生義;

第二,體會熟語的感情色彩;

第三,要注意熟語使用範圍,搭配的物件;

第四,儘可能找出句中相關聯的資訊。

【小竅門】:

1、越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。

2、四個選項權衡比較,選出認為最符合要求的。一般是選擇正確的一項,但也得注意是不是選擇不正確的一項。

3、特別陌生的成語往往是對的。

4、注意語義重複。

5、主要抓“合乎語境”。 成語考查重點可以概括為“合不合語境”。

7病句辨析題

病句型別:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

答題技巧:

1、跟著語感走。即通過語感進行檢測,可很容易地審出雜糅、贅餘、語序不當等語病。

2、主幹壓縮法(即劃分主謂賓法)。此法可很容易地解決搭配不當、成分殘缺等問題。

3、同類比較法。感覺拗口而查不出病因時,可舉幾個相類似的句子或短語進行類比,從而找出病源。

4、特點記憶法。掌握一般病句的基本症狀,找出病源的出現規律。如句中的並列成分,非常值得注意。要梳理整體框架結構,有時要細研到各詞的關係。雜糅要理清兩種結構。正確項有時也較為模糊,需用排除法才能確定。

5、做題思路通常是:先檢查句子的主幹,看是否缺成分→→推敲詞語運用,是否搭配 →→心裡默讀,看是否有不同的句式混用→→綜合思考,是否符合邏輯思維,特別注意常見的典型病症。

①介詞"關於""對於""對"等開頭的句子,注意主語的殘缺。

②類似於"A"是"B"的句子,注意"A""B"的協調,也可能是句式雜糅。

③動詞後有很長的修飾詞語,注意是否賓語殘缺。

④用"和""或"以及頓號連線的並列成分,注意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關係。

⑤前半句使用了"能否""可否"等雙面詞語,注意後半句是否與前半句協調。

⑥反問句及疑問句注意是否表意相反。

5.標點符號題

答題技巧:注意試卷常考標點(頓號、引號、破折號、括號、分號、問號)的使用,重點審查這類標點的使用正確性,逐一辨析排除。