教學內容：大家來鍛鍊
教學目標：
1、藉助大家來鍛鍊這一生活情境，使學生體會到自己的生活中蘊含豐富的數學問題，從中可以提出有趣的問題，並能運用已有的數學知識加以解決。
2、讓學生感受到自己校園的'美麗與可愛，感受到數學就在自己的身邊。
教學重點：讓學生體會到自己的生活中蘊含著豐富的教學問題。
教學準備：觀察校園，身邊的事物。
教學方法：情境教學法
教學過程：
一、匯入新課
1、讓學生介紹自己的校園。介紹自己喜歡的活動。
2、想一想從中可以提出哪些問題。
3、引導學生對所提出的問題加以討論。
二、新課教學
1、觀察課文中的插圖。
2、進行獨立思考。
3、引導學生根據圖意提出各種教學問題。
４、自己解決問題。
５、組織學生交流自己的想法。
６、提出問題給予評價。
７、適當指導學習有困難的學生。
三、實踐活動
讓學生到校園裡走一走，找一找有關的數學問題，然後進行交流並嘗試解答。
