生物是一門與生活息息相關的學科，國中階段是學好生物的基礎階段，可以為以後高中階段的學習奠定良好的基礎，因此我們要將國中的生物知識都鞏固好。下面是本站小編為大家整理的國中生物知識點，希望對大家有用!
1、生物圈中的綠色植物類群有：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物，其中前三種植物生長到一定的時期會產生一種叫做孢子的生殖細胞。因為通過孢子進行繁殖，所以又稱為孢子植物(沒有種子植物)。
2、藻類植物大多數生活在水中(如 淡水：水綿，衣藻 海水：紫菜、海帶)， (1)形態結構：沒有根、莖、葉的分化。(2)營養方式：藻類植物細胞裡都含有葉綠素能進行光合作用，營養方式為自養。(3)繁殖方式：用孢子進行繁殖。
3、藻類植物在生物圈中作用：(1)生物圈中氧氣的重要來源 (2)水生生物的食物來源(如 魚類餌料)(3)供食用(如 海帶 紫菜)(4)藥用
4、苔蘚植物大多數生活在陸地上的潮溼環境(葫蘆蘚、地錢、樹幹苔蘚)。(1)形態結構：一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導管，葉中也沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根(只起固定植物體作用)。(2)營養方式：苔蘚植物細胞裡都含有葉綠素，能進行光合作用(3)繁殖方式：用孢子(生殖細胞)進行繁殖。苔蘚植物是監測空氣汙染程度的指示植物。
5、蕨類植物多數生活在陰溼的環境中(如 裡白、貫眾、滿江紅)。(1)形態結構：有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門運輸物質的通道——輸導組織。 (2)營養方式：蕨類植物細胞裡都含有葉綠素能進行光合作用，營養方式為自養。(3)繁殖方式：用孢子(生殖細胞)進行繁殖。蕨類植物與人類的關係及其在生物圈中的作用：(1)可供食用，如蕨菜。(2)可供藥用，如卷柏、貫眾等。(3)作為綠肥和飼料，如滿江紅。(4)煤的來源
6、種子植物的分類：根據子葉數目分為(1)雙子葉植物：胚裡具有兩片子葉的植物(葉脈網狀)，營養都儲存在子葉中。如 蠶豆、大豆、花生。(2)單子葉植物：胚裡具有一片子葉的植物(葉脈弧形)，營養大部分儲存在胚乳中。如 水稻、小麥、高粱。
7、種子的結構：(1)種皮：保護作用。(2)胚(包含胚芽、胚軸、胚根、子葉)是新植物的幼體，將來能發育成一個植物體。(3)只有單子葉植物有胚乳。子葉、胚乳中儲藏的營養物質是胚發育成幼苗時養料的來源。
8、種子和孢子的比較：種子中含有豐富的營養物質，具有適應環境的結構特點，如果環境過於乾燥或寒冷，它可以處於休眠狀態。孢子只是一個細胞，只有散落在溫暖潮溼的環境中才能萌發。
9、種子植物的分類：根據種子外有無果皮包被分為①裸子植物(如：鬆、銀杏、蘇鐵、紅豆杉、水杉、圓柏、側柏)②被子植物
10、被子植物成為地球上分佈最廣泛的植物原因：被子植物一般都具有非常發達的輸導組織，從而保證了體內水分和營養物質高效率地運輸;它們一般都能開花和結果，所結的果實能夠保護裡面的種子，不少果實還能幫助種子傳播。
八年級生物基礎知識動物的主要類群
一、腔腸動物和扁形動物
1、水螅是典型的腔腸動物，這類動物的主要特徵是：生活在水流緩慢的淡水中;身體呈輻射對稱;體壁由2個胚層構成;體表有刺細胞;有口無肛門。
2、渦蟲是典型的扁形動物，這類動物的主要特徵是：身體呈兩側對稱;背腹扁平;有口無肛門。
3、血吸蟲和豬肉絛蟲是比較常見的人體寄生蟲。
二、線形動物和環節動物
1、蛔蟲寄生在人的小腸裡，靠吸食小腸中半消化的食糜生活。它的身體呈圓柱形，前端有口，後端有肛門;體表包裹著一層密不透水的角質層，起保護作用;消化管的結構簡單，腸僅由一層細胞組成，可消化小腸中的食糜，生殖器官特別發達，生殖能力強;沒有專門的運動器官，只能靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動。
2、蚯蚓的身體呈長圓筒形，由許多相似的環形體節構成;蚯蚓身體的前部有幾個體節界限不明顯;蚯蚓的體壁有發達的肌肉，肌肉與剛毛配合可以完成運動，腸壁也有發達的肌肉，腸可以蠕動，以土壤中的有機物為食;體壁可以分泌黏液，使體表保持溼潤，體壁內密佈毛細血管，氧氣可溶於體表的黏液裡，然後進入體壁的血管中，體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。
3、線形動物的主要特徵是:身體細長，呈圓柱形，有角質層;有口有肛門。鉤蟲、蛔蟲、饒蟲都是常見的線形動物。
4、環節動物的主要特徵是：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成;靠剛毛或疣足輔助運動。常見的.環節動物有蚯蚓、沙蠶、蛭。
三、環節動物和節肢動物
1、目前已命名的軟體動物有10萬種以上，是動物界的第二大類群。軟體動物殼內柔軟的身體表麵包裹著猶如外套一般的肉質膜，稱為外套膜，貝殼就是由外套膜分泌物質形成的物質形成的。雙殼類動物可以用足緩慢地運動，利用鰓與水流進行氣體交換。
2、節肢動物是最大的動物類群，目前已命名的種類有120萬種以上，佔所有已知動物種類的80%以上。昆蟲是節肢動物中種類最多的一類動物。
3、蝗蟲身體分為頭部、胸部和腹部三部分。頭部負責感覺和攝食，感覺器官有一對觸角，三個單眼和一對複眼，口器用於攝食。胸部是運動中心 ，有三對足，善於跳躍;有兩對翅，適於飛行。觸角和足等是昆蟲的附肢，分節。腹部集中容納內臟器官。此外，體表有氣門，用於呼吸;身體表麵包著堅韌的外骨骼。
4、軟體動物的主要特徵是：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼;運動器官是足。石鱉 、蝸牛 、烏賊都是軟體動物。節肢動物的主要特徵是：體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節。蝦、蜘蛛、蜈蚣等，都屬於節肢動物。昆蟲除了具有節肢動物的主要特徵外，還有昆蟲獨有的特徵：有一對觸角、三對足、一般有兩翅等等。
七年級生物考點知識被子植物的一生
1、被子植物的一生：要經歷種子的萌發 ，植株的 生長、開花和結果。
2、種子萌發的環境條件：(1)適宜的溫度(2)一定的水分(3)充足的空氣 自身條件：①種子和胚是完整的②胚是活的(在壽命期內)③種子不在休眠期。儲存種子、不讓其萌發需要控制環境條件是：降低溫度、環境乾燥、減少氧氣。
3、種子萌發的過程：①種子首先吸收水分膨脹②同時子葉或胚乳中的營養物質逐漸轉運給胚根、胚芽、胚軸③胚根發育成根④胚軸伸長，連線根和莖⑤最後胚芽發育成芽，芽進一步發育成莖和葉。
4、根尖的結構和功能 ① 根冠：具有保護作用。② 分生區(分生組織)：分裂產生新細胞，不斷補充伸長區的細胞數量。 ③ 伸長區(生長最快的部位)：下部細胞較小，越往上細胞越大，最後成為成熟區細胞的一部分。④ 成熟區：表皮細胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。
5、幼根的生長：一方面要靠分生區細胞的分裂增加細胞的數量;另一方面要靠伸長區細胞的體積的增大。
6、芽的分類 ①頂芽②側芽。芽的發育 幼葉發育成葉，芽軸發育成莖，芽原基發育成芽。枝條由幼嫩莖、葉、和芽組成的，其上的芽還能發育成新的枝條。
7、植物生長需要多種無機鹽，需要量最多的是含氮的(缺氮時，植株矮小瘦弱，葉片發黃)、含磷的(缺磷時，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，並出現紫色。)、含鉀的(缺鉀時，植株的莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，並逐漸焦枯。)
8、可以進行無土栽培的原因：植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機鹽。給植物打針輸液：輸入的液體中含有水分和無機鹽，以促進植物的生長，針頭應插入樹木的輸導組織中。“有收無收在於水，多收少收在於肥”這句農諺說的是對於莊稼來說，它的成活、生長和收穫，在於澆水的方式、方法;而莊稼收穫的多少，在於對它施肥的時間、方式和施肥量。這說明了水、肥對於農業生產的重要性。
9、花的主要結構：(1)雌蕊 ①柱頭 ②花柱 ③子房(內有胚珠含卵細胞)
(2)雄蕊 ①花葯(內有花粉含精子)②花絲。
10、傳 粉：花粉從花葯中散放而落到雌蕊柱頭上的過程。傳粉的型別：① 自花傳粉(如 小麥、水稻、豌豆。)② 異花傳粉花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式。異花傳粉靠媒介主要是風和昆蟲。花朵的色彩和香味可以把昆蟲吸引過來，昆蟲在採食花蜜或花粉時，幫助植物傳粉。在果樹開花季節，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產。原因是因為果樹的傳粉受到了影響。在生活中，我們經常發現玉米的果穗有缺粒的;吃瓜子時，子粒常有空癟的原因是傳粉不足，解決辦法是人工輔助授粉。
11、受精的概念：胚珠裡面的卵細胞，與來自花粉管中的精子結合，形成受精卵的過程。
受精的過程：(1)長出花粉管。(2)花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。(3)花粉管中的精子與胚珠中的卵細胞結合形成受精卵。
12、果實和種子的形成：子房發育成果實。子房壁發育成果皮，珠被髮育成為種皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚。
受精完成後，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落，惟有子房繼續發育，最終成為果實。
