學習目標
1.認識“竟、匆”等幾個生字，會寫“渴、罐”等15個生字，正確讀寫“鑽石、水罐，喜出望外”等詞語。
2.有感情地朗讀課文。
教學要求：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、憑藉對課文內容的朗讀感悟，體會文中小姑娘善良、美好的心靈，從中受到關愛他人的教育。
教學過程：
一、談話匯入通過初讀課文，我們知道文中的小姑娘是在什麼情況下給予別人幫助的？
（困境中）師述：其實，那時何止小姑娘一人處於困境，還有許許多多的人，許許多多的動物和植物——整個地球都處於困境之中。這個困境是指——（缺水）
二、感受“缺水”
1、指名讀第一自然段。
2、這一段主要講了什麼？（地球上發生了大旱災）
3、自由朗讀第一自然段。從哪些詞語可以讓人感受到這次旱災之大，畫出這些詞語。根據回答，理解：“乾涸、乾枯、焦渴”。
4、師述：這三個詞，雖然意思相近，但卻不可以混淆，乾涸是形容河流和水井的……這三個詞充分說明了當時人、動物、植物都已嚴重缺水，他們對水是多麼的渴望！此時的水就是希望之水、生命之水呀！誰來有感情地讀讀這個自然段，要讀出旱災的嚴重程度，讀出地球上萬物對水的渴望。
三、體會“變化”
1、就在這樣惡劣的環境中，一個動人而又神奇的故事發生了，請大家自由讀2—5自然段。
2、讀了這部分，覺得最為神奇的是什麼？（空木罐的變化）空木罐發生了哪幾次變化？請學生把自己的答案依次寫在黑板上的方框裡，形成板書（見最下面）。
3、為什麼會有這些變化呢？請同學們再次讀2—5自然段，從書中找出答案。
4、體會第一次“變化”（1）誰來說說第一次“變化”的原因。先從書中找出相關語句來回答；再用“因為……所以”的句式來簡答。（2）這麼漆黑的夜晚，一個小姑娘竟走出家門找水，水好找嗎？從那兒可以看出來？我們可以想象：小姑娘為了找水，一定走了很多——（生答），摔了——（生答），吃盡了——（生答），最後終於累得——（生答）。指名讀這部分內容，要讀出尋水的艱難。（3）想象小姑娘睡著了他會做些什麼夢。（魂牽夢縈的仍然是水和她的媽媽）（4）正是因為小姑娘這份深深的孝心感動了上帝，給了她一灌水。小姑娘意外得到了水，自然是——（生答：喜出望外）什麼叫“喜出望外”呢？指導用“喜出望外”說話。（5）得到了水後的小姑娘是怎麼做的呢？自由讀。讀了這一句，你體會到了什麼？細細體會帶點字“抱”。（說明兩點：對水的珍愛；心情的急切）（6）有感情地朗讀第二自然段，要讀出小姑娘尋水的艱難、尋到水的驚喜和送水的急切。
5、體會第二次“變化”（1）誰來說說這一次“變化”的原因。（2）讀讀這段話，有什麼感想？（3）師述：這麼寶貴的水，小姑娘自己都捨不得喝一滴，卻捨得給小狗喝。她關心他人，甚至是動物，卻唯獨把自己給忘了。多麼富有同情心的小姑娘！她的美好品質又一次感動了上帝，因此水罐竟變成銀的啦。指名讀這段話。（4）自由讀第三自然段，看看還有沒有讓你感到疑惑的地方。（水為什麼沒有灑一滴？）學生自由談談自己的看法。（她的孝心使上帝給了她又一個奇蹟）（5）朗讀第三自然段。（指名給這個自然段的朗讀提提建議。）
6、體會第三次“變化”（1）說說這一次變化又是什麼原因？（2）媽媽為什麼不喝水？師述：是因為母愛，是母愛讓她本能地心甘情願地獻出自己的生命來保護女兒的生命，母愛是多麼的無私，多麼的偉大！（3）讀一讀第四自然段，讓我們這些做子女的一起來體會一下這深深的、偉大的母愛。
7、體會第四次“變化”（1）這次變化因為什麼呢？（2）“小姑娘嚥了一口唾沫”說明了什麼？她心裡會想些什麼呢？（3）師述：學到這兒，同學們一定被小姑娘的精神給深深感動，她不僅關心自己的親人母親，而且也關心毫不相關過路人，甚至關心一隻動物小狗，她的心裡裝的全是別人，卻獨獨沒有自己，多麼善良、多麼偉大的小姑娘！你有什麼話要對她講呢？（4）上帝又一次被他深深地感動，所以——（學生齊讀大螢幕上的一句話）a、你認為跳出的為什麼是鑽石？b、想象：此時罐子裡的水不斷的湧出，小姑娘會怎麼做呢？（人類、動物和植物都得救了，是誰拯救他們？）
8、小結：指名看著黑板說出四次變化的原因，用“因為……所以”的句式說。師述：其實所有的原因總結起來只是一個詞——（生答：愛心）（板書：愛心，並畫出心的圖案）正是因為愛心才使得空木罐裝滿了水，正是因為愛心……此時，對於“愛心”，你有什麼話要說。在自己處於困境中時，也能夠想到處在困境中的他人，並且給予他無私的關愛和幫助——這，才是真正的.愛心，它比鑽石還要珍貴、還要閃亮！——周老師善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優於偉大的人。——雨果愛是生命的火焰，沒有它，一切都會變成黑夜。——羅曼·羅蘭愛是能夠創造一切奇蹟的偉大力量。——一位網友你背上哪一句了？
四、講讀最後一個自然段
1、指名讀最後一個自然段。
2、老師有一個疑問：七顆鑽石是因為小姑娘的善良而產生的，應該獎給她才對，可作者為什麼要讓她升向天空變成大熊星座呢？在理解作者的用意之前先來了解一下大熊星座
出示：當我們夜晚仰望天空，在那正北方，有排列成鬥形的七顆星，像七顆鑽石，閃閃發光。它指示著前方，普照著大地，這就是大熊星座，又叫北斗星。北斗七星是光明的象徵，是愛的化身，給人溫暖，給人力量。讀完後，學生說說自己的看法。3、教師小結：作者希望愛心象大熊星座一樣普照人間，讓世界萬物都沐浴在愛的柔光裡；同時也希望人人都能擁有一顆愛心，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。4、帶著作者的這份美好的願望，齊讀最後一個自然段。
五、拓展深化
1、朗讀全文，再次感悟、品味作者表達的感情，表達我們對小姑娘的敬仰之情。
2、出示課後作業。
（1）在我們現實生活中，也有很多這樣的人，他們都像童話故事中的小姑娘，有著一顆鑽石般閃亮的心。能舉出一些人、一些例子嗎？課後把這些例子寫下來。
（2）將這個動人的童話故事講給家人或朋友聽。
