大學聯考對於有的人來說是人間地獄，但是不管怎麼說，寒窗苦讀十二年，不就是為了有朝一日能夠順利考上大學嗎?各位高三學子加油!下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考英語衝刺複習攻略，希望大家喜歡。
英語：考勤堅持閱讀訓練、培養英語語感
學霸說
英語作文也是“套路”滿滿。強調句、倒裝句、虛擬語氣、狀語前置、好的副詞，再加一些高階詞彙，保證不會有很多語法錯誤，基本上作文就不會低。
——清華大學 孫偉
英語：多積累，多練習，多實踐。聽可以聽英文廣播，說可互用英語對話，也可自言自語，還可嘗試簡單的英文興趣寫作(日記，詩歌等)
——2016年貴州省理科狀元周煒迪
我的一點經驗就是考前一兩個小時應該一直聽英語，創設一種語言環境，避免考場上出現緊張情緒。另外，我個人學習英語的一個方法就是查字典，字典裡面我可以發現很多"標準""權威"的知識可以解答我平時的困惑，學到很多新知識。
——2006年黑龍江文科狀元魏冰
小編總結
各個題型分類“擊破”
1。聽力
以模擬練習為主。書店裡這方面的參考書很多，內容大同小異，可以挑一兩本，考前集中做三四套自測題，還可以每天早晨聽英語新聞，只要聽懂主要意思就可以了。
2。單項選擇
小編建議不要花太多功夫做題、摳語法，只要把老師課上講的弄懂就可以了，有的同學覺得自己在這類題上總出錯，便花費大量時間做題，其實效果並不好。以擴大閱讀來提高這方面的能力可以收到事半功倍的效果。
3。完形填空
可以每天做一篇練習，重要的是要對照答案找出出錯的原因，所以最好選擇每道題的答案附有詳細解釋的參考書。要多總結，爭取培養出“題感”，就是當你面對幾個模稜兩可的答案時，可以揣摩到出題人的意圖，從而選出正確的選項。同樣，完形填空也可以通過擴大閱讀來帶動。
4。閱讀理解
一定要堅持每天做兩三篇閱讀理解練習，對於做錯的題，一定要認真分析，讓自己的思路向答案的思路靠攏。很多時候，當我們選錯了選項時，仍然覺得自己很有道理，此時要果斷地中斷自己的思路，靜下心來為答案找理由。小編建議考生在閱讀時把文章中和題目有關的句段畫出來，以防止自己想當然。做題時就從這些句段中分析作者的思路和寫作意圖，從而找出正確的答案。總之，做閱讀理解題既不能想得太多，又不能想得太少，這中間有一個分寸，練習做得多了，自然就掌握了。
5。寫作
寫作很容易在短時間內有大的飛躍，要做的就是積累一些經典的句型、地道的表達方式。建議考生在衝刺期間讀一些經典的作文集，把精彩的'段落和句子抄下來並仿寫幾句，最後整理出幾十個最常用、最精彩的表達法，寫作文時有意識地想一想，總能用上幾個。
廣東大學聯考英語命題思路突出語言綜合運用能力的考核
本次大學聯考英語的試卷覆蓋了上海英語課程標準的基本要求，突出了對考生英語綜合運用能力的考核。如語法題強調學生在語篇語境中運用語法基礎知識的能力;語篇閱讀部分突出了語篇整體理解和語用功能，考核了學生運用閱讀中獲取的資訊解決問題的能力;寫作題則要求考生根據所給情景發現問題，然後給出針對性建議，體現了一定的交際性。
樓蕾老師認為，2017年上海大學聯考英語試卷閱讀部分新增了選句填空的題型和概要寫作，更好地體現了上海大學聯考英語注重考核學生語言綜合運用能力的特點。
選材有時代性，作文不是為寫而寫
本次大學聯考英語試卷語言材料不僅題材新穎，具有時代感，如網路求醫、現代商戰、數字化時代的記憶性學習等，而且試卷語料所用語言與英美國家真實的生活、學習、工作中所用的語言一致。作文主題與徒步活動有關，學生可以從不同的視角出發，針對所給活動方案提出更合理的修改建議。魏孟勳老師說，“這次作文不是為寫而寫，而是在一個具體情景中的交際活動。”
難易設定合理，考核點分佈均勻
羅鵬教授認為，試卷難易度設定合理，試題編排由易到難，呈現坡度，有一定的區分度，有利於高校選拔人才。何亞男老師表示，今年的大學聯考英語秉承了大學聯考英語命題一貫的優良傳統：如語法填空題考點的設定遵循“基礎、常見、實用”的原則;完形填空多為句子層次和語篇層次的考查，需要學生從上下文尋找答題線索。
體現對學生核心素養的重視
唐曉澐老師認為，試卷命題目標清晰，指向英語學科的核心素養，如語言能力、文化品格、思維品質和學習能力等。試卷特別重視對思維品質的考量，如新增的概要寫作題型，除了考查學生的語言運用能力，還體現了對學生思維品質的要求。
聽說題材鮮活，引導關注生活
聽說測試話題多為考生所熟悉的校園生活及日常生活，如：校園開放日、博物館課程、祖孫情深，同時也會涉及到一些社會熱點問題，比如：愛心冰箱、環境保護、人機大戰等。這些場景的設定是在20分鐘的考試時間內，給考生還原了一個個真實的情境，切實做到了讓考生有話可說，既考查了學生英語語言的掌握又考查知識和能力的運用，同時在試題中還融入了英語學科德育的思想，宣揚了社會正能量。
廣東大學聯考完形填空複習試題A boy walked along Carver Street, singing a sad song. He walked with his head down. Once he looked up and noticed the sign across the empty street, painted on the side of an old house. On the sign a big woman with yellow hair and a five-mile smile held out a big bottle. “Coca-Cola. Drink Coca-Cola,” the sign said.
“Boy!” the silence was cut by a sudden cry. He turned around quickly to see who had called.
An old woman was standing at her door.
“You boy! Come here this minute!”
Slowly the boy 1 onto the cold flat stones leading to the old woman’s house. When he arrived at her house, she 2 out her hand and wrapped her 3 old fingers around his arm.
“Help me inside, boy” she said. “Help me 4 to my bed. What’s your name?”
“Joseph,” he said.
The old woman on the bed tried to 5 up, raising herself on her elbow (肘). Water 6 from her eyes and mouth. The sight of her made Joseph feel 7 .
“I’m dying, Joseph. You can see that, can’t you? I want you to write a 8 for me. There’s paper and pencil on the table there.”
Joseph looked down at the 9 , and then looked out the window. He saw the sign again: “Coca-Cola. Drink Coca-Cola.”
“I want my silver pin to 10 to my daughter.”
Joseph bent his small body over the table and 11 the pencil slowly across the paper.
“There’s my Bible (聖經),” the old woman said. “That’s for my daughter, too. I want a 12 Christian burial (基督葬禮) with lots of singing. Write that down, too. That’s the last 13 of a poor old woman.”
The boy laboured over the paper. Again he looked out the window.
“Here. Bring it here so I can 14 it.”
Joseph found the Bible, and, 15 the paper inside, laid it next to the bed.
“ 16 me now, boy,” she sighed. “I’m tired.”
He ran out of the house.
A cold wind blew through the 17 window, but the old woman on the bed 18 nothing. She was dead. The paper in the Bible moved back and forth in the wind. 19 on the paper were some childish letters. They 20 the words: “Coca-Cola. Drink Coca-Cola.”
1. A. rushed B. struggled C. hurried D. stepped
2. A. reached B. let C. pushed D. pointed
3. A. firm B. smooth C. dry D. fresh
4. A. back B. over C. away D. ahead
5. A. sit B. get C. stand D. wake
6. A. rolled B. burnt C. burst D. ran
7. A. ill B. sick C. unpleasant D. funny
8. A. letter B. note C. will D. message
9. A. table B. pen C. paper D. woman
10. A. send B. go C. belong D. come
11. A. moved B. drew C. used D. pulled
12. A. great B. merry C. splendid D. real
13. a. hope B. chance C. opinion D. wish
14. A. sign B. read C. remember D. copy
15. A. setting B. hiding C. placing D. laying
16. A. Hold B. Leave C. Excuse D. Pardon
17. A. large B. open C. small D. pretty
18. A. did B. saw C. felt D. knew
19. A. Described B. Printed C. Recorded D. Written
20. A. formed B. spelled C. organized D. repeated
參考答案：1~5 DACBA 6~10 DBCCB 11~15 ADDAC 16~20 BBCDA
