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2017廣東大學聯考物理考試必備審題技巧

教育考試 閱讀(1.46W)

我們在廣東大學聯考物理考試複習的過程中一定不能害怕失敗,我們要做到不為失敗找藉口,要為成功找方法。下面本站小編就來告訴大家大學聯考物理考試審題技巧,希望大家喜歡。

2017廣東大學聯考物理考試必備審題技巧

  大學聯考物理考試審題技巧

1.認真細緻,全面收集資訊;

審題時應認真仔細,對題目文字和插圖的一些關鍵之處要細微考察,有些資訊,不但要從題述文字中獲得,還應從題目附圖中查詢,即要多角度、無遺漏地收集題目的資訊。

2.咬文嚼字,把握關鍵詞句;

所謂“咬文嚼字”,就是讀題時對題目中的關鍵字句反覆推敲,正確理解其表達的物理意義,在頭腦中形成一幅清晰的物理圖景,建立起正確的物理模型,形成解題途徑,對於那些容易誤解的關鍵詞語,如“變化量”與“變化率”,“增加了多少”與“增加到多少”,表現極端情況的“剛好”、“恰能”、“至多”、“至少”等,應特別注意,最好在審題時作上記號。

3.畫圖助解,弄清物理情景;

4.立足基礎,構建物理模型;

5.深入推敲,挖掘隱含條件;

反覆讀題審題,既綜合全域性,又反覆推敲,從題目的字裡行間挖掘出一些隱含的資訊,利用這些隱含資訊,梳理解題思路和建立輔助方程

6.嚴謹推理,尋找臨界條件;

7.發散思考,判斷多解可能;

初末狀態不明確,帶來結果的多解;向量方向不明確;物理現象多種可能性;制約條件不確定;週期性(圓周運動、振動和波)。

8.分清主次,排除干擾因素;

干擾資訊往往與解題的必備條件混雜在一起,若不及時識別它們,就容易受騙上當誤入歧途,只有大膽地摒棄干擾資訊,解題才能順利進行。

9.自我提示,關注常見問題;

(1)是否考慮重力;

(2)選擇題中選錯誤的還是正確的;

(3)向量還是標量?譬如求該物體的加速度?求最終的速度?求受到的安培力?求力時還要注意:根據牛頓第三定律得;

(4)求功必須指明是正功還是負功;

(5)分清軌道半徑,地球半徑,離地的高度;

(6)是直徑還是半徑

10.科學思維,力避主觀想象。

(1)不能憑主觀想象,必須看清、明確題意;

(2)不能誤認為就是已做過的那題;

(3)只有明確了物理現象(模型)才能用對應的物理規律

  大學聯考物理學習技巧

一、帶著問題來學物理,多問幾個為什麼

在課堂上要跟住老師的思路,積極的配合老師,要勤於動腦,不要被動的等老師公佈答案,同時課下也應該帶著問題去學物理,想想這個知識點考要查的內容有哪些,這樣考的目的是什麼等等,不思考任何學科都是學不好的。

二、遇到問題要及時攻克掉,千萬不要積累問題

高中物理的知識點很多,很多知識點又很抽象,學習的節奏又很快,所以遇到問題的時候要及時解決,否則越積越多,物理知識的學習連貫性也很強,前面的知識沒有弄懂,後面的知識自然也學不會。學習物理一定要把基礎打牢,這樣才會得高分。

三、課下做作業要注意步驟書寫的規範性

有很多同學在課下做習題的時候不注意步驟的規範性,等到考試的時候因為答題步驟不嚴謹而丟分,一道自己會的題,僅僅就是因為答題步驟不規範而被扣分是多麼的不值得,所以我們在平時聯絡的時候就要養成規範的答題步驟。

四、重視解題思維、分析問題能力的培養、鍛鍊與提高

很多同學在做基礎題的時候感覺很容易,但是遇到稍微有一點難度的題就沒有思路了,這就是分析能力的不足,平時我們做題的時候要勤於分析,仔細推敲,一旦分析能力提高了,你會發現很多題都是非常簡單的。

五、提高解題速度

提高解題的速度是非常重要的,因為大學聯考理綜體量還是比較大的,很多同學明明會做的題,但是因為解題速度慢導致考試答不完卷,導致成績上不來。會出現在這樣的原因是因為我們平時在課下做題沒有時間概念,養成了習慣,所以到了考場的時候答題速度很慢。

  大學聯考物理必備答題技巧

1、根據題意作出描述物理情景或過程的示意圖、圖象。

物理中的圖形、圖象是我們分析和解決物理問題的有力工具,它使抽象的物理過程、物理狀態形象化、具體化。示意圖如受力圖、運動過程圖、狀態圖、電路圖、光路圖等)要能大致反映有關量的關係,並且要使圖文對應。與解題中所列方程有關的'示意圖,要畫在卷面上,若只是分析題意的用圖,與所列方程無直接關係,就不要畫在卷面上。有時根據題意要畫函式圖象,必須建好座標系包括畫上原點、箭頭,標好物理量的符號、單位及座標軸上的資料。

2、字母、符號的規範化書寫。

解題中運用的物理量要設定字母來表示,並用文字交代或在圖中標明其意義,題中給定的字母意義不能自行改變。所用來表示物理量的字母要儘可能是常規通用的,通常是取自該物理量英語單詞的第一個字母,一般要與課本中的形式一致。在同一題中一個字母只能表示一個物理量,如果在同一題中出現多個同類物理量,可用不同的角標來加以區別。解物理題時遇到的物理量,不能都象解數學題一樣,用x、y等字母來表示,一般也要用約定的符號來表示。

另外,在解題用到的物理量單位符號,要求採用課本規定的符號來表示,如Kg、Ω、Hz等等。用到的其它符號如化學元素符號、數學符號等一般採用它們在化學、數學等學科中原有的通用形式,如氦元素He、正弦sin、對數㏒、開平方、正比例∝等等。

3、必要的文字說明。

“必要的文字說明”是對題目完整解答過程中不可缺少的文字表述,它能使解題思路表達得清楚明瞭,解答有根有據,流暢完美。“必要的文字說明”是要寫出簡要的文字敘述,用以說明以下一些內容:研究物件,研究過程或狀態,選定正方向或建立座標系,選擇參照系、參考面、零勢點面),設定物理量的字母表示,所列方程的物理依據,說明隱含條件、臨界條件,分析所得的關鍵判斷,說明上下文關係的一些銜接語等等。

文字說明要用物理術語,也不要用字母或符號來代替物理語言,如用“↑、↓”代替文字“增加、減少”,用“>、<”代替“大於、小於”,用“∵、∴”代替“因為、所以”等等。語言敘述要簡練、準確,切忌語言敘述過於冗長,如不要寫出詳細的題意分析。

4、方程式和重要的演算步驟。

方程式是主要的得分依據,寫出的方程式必須是能反映出所依據的物理規律的基本式,不能以變形式、結果式代替方程式,如不能將直接寫成。同時方程式應該全部用字母、符號來表示,不能字母、符號和資料混合,資料式同樣不能代替方程式,如上述的方程不要寫成。方程式有多個時,一般要分別列出並進行編號,便於計算說明。

計算時一般要先進行代數式的字母運算,推匯出有關未知量的代數表示式,然後再代入資料計算。這樣做即有利於減輕計算負擔,又有利於一般規律的發現和回顧檢查。從近年大學聯考計算題的答案及評分標準可以看出,求解方程時,卷面上只要求寫出最簡式,然後作一交代並直接給出計算結果。切忌把大量的化簡、代值運算過程寫在卷面上,這樣會給人以繁瑣零亂,思路不清的感覺,同時也增大了出錯扣分的機率。