要想在大學聯考英語考試中取得高分，掌握好大學聯考英語複習策略尤為重要。以下是本站小編給大家帶來廣東大學聯考英語二輪複習策略，以供參閱。
繼續夯實詞彙
1.以考綱3500詞為基準適當拓展。“比如一模考試28題很多同學因為不認識disapproving丟了分。考綱中的確只有approve一詞，但大學聯考出題原則是通過詞綴變化而來的，不算生詞。”韓愛民說，“熟詞生意”的訓練還有待加強。
2.重點詞彙要拼寫準確，特別是有特殊變形的詞彙，要挑選出來逐一過關。“除動詞不規則變化外，還要注意形容詞變副詞，形容詞變名詞及名詞複數形式。”
3.加強詞義辨析練習，準確理解詞彙的內涵外延及使用範圍。
4.片語搭配練習。“考綱明確闡述，閱讀理解題型對詞義考查涉及的物件不僅是單詞，也可能是片語。”韓愛民估計，今年對片語的考查依然是重點。
清理語法重難點
韓愛民認為，現在的考題雖然不設單項選擇題型來考查語法，但語篇填空、改錯題型還是以語法為主，甚至閱讀理解題型中也可以看見語法考查的影子。“以去年大學聯考英語ⅱ卷為例，閱讀理解23題的正確選項c就用到了虛擬語氣句型。”她說，“所以語法訓練不能放鬆。”
以去年英語ⅱ卷為例，語篇填空和改錯共計25分的題中涉及到動詞用法的題總共有7個，總計9分;與句子結構有關的題2個，總計2.5分。兩項加在一起共11.5分。韓愛民說：“另外，虛擬語氣的訓練，我覺得也很重要，建議同學好好複習。”
做閱讀理解要總結技巧
韓愛民建議，堅持每天進行閱讀理解訓練，並對題型進行歸納整理，總結解題技巧。“回答問題時注意審題，問什麼答什麼。”韓愛民舉例說，“最近一次模擬考試中有一篇文章，說的是一位爸爸在上戰場之前給年幼的兒子寫信表達愛子之情並叮囑兒子如果自己犧牲了，希望兒子能承擔起照顧媽媽和妹妹的責任。其後的一道題問學生這位爸爸在信中表達了對兒子什麼樣的希望。很多學生選擇了kind，即善良一詞，而照顧家人應是一種責任，所以答善良就不對題了。再比如，一模考試25題問的是第一段的作用，而很多學生選的是第一段的寫作方法。”
完形填空最少看兩遍
“完形填空主要測試學生綜合運用英語語言的能力，不僅考詞彙運用、語法知識，也考查學生是否能運用平時積累的語言習慣進行推理判斷，是學生失分較多的一個題型。”韓愛民建議，答題時最少看兩遍，第一遍通讀全文掌握主旨大意;第二遍聯絡上下文逐空認真答題。“注意把上下文的意思聯絡起來，再運用平時積累的知識點對所給選項進行認真篩選分析，最後通讀全句和全段，確定答案。”
此外，選擇時不僅要注意詞彙的語義，也要兼顧語用。“訓練完形填空時最好按文章體裁進行。縱觀近幾年大學聯考英語試題，完形填空多選用的是記敘文，且敘述議論相結合的文章較多，建議著重練習，重點放在敘事的準確及對作者思想感情的把握上。”韓愛民說。
強化寫作訓練
1.適當背誦一些短文和範文。“英語學習的`重點是模仿，而不是理論分析。”韓愛民說，“背誦和模仿是密不可分的，對提高寫作水平很有效，尤其是對篇章結構和常用句式應多留心和思考，切忌對範文死記硬背和考試時生搬硬套。”
2.規範書寫。韓愛民表示，書寫不規範在大學聯考閱卷時要做降檔處理。“考綱規定寫作部分每檔之間相差5分，也就是說書寫不規範可以降5分。而整個寫作部分總分才25分。”她說，經過適當訓練，每個同學都能達標。“具體說，書寫時要規範字形、字型大小及字與字之間的間距。另外，正確區分大小寫也很重要，特別是s、k、o、w等字母更需要注意。”
大學聯考英語寫作指導一、幾點重要原則
1.智者利用押題，傻子依賴押題!
2.書面表達整篇背誦絕無必要，可以以看讀為主，關鍵是從中汲取一些常用的詞彙和表達，並能得體熟練地運用。考場上應變能力很重要!
3.英文寫作模仿很重要。有時也很有效。但不能過於牽強，尤其是對一些長難句的刻意模仿使用。
4.文似看山不喜平，起承轉合一定要有!
5.“見微知著，一葉知秋”，幾個亮點足矣：有道是：濃妝淡抹總相宜，作文寫得簡潔到位要比長篇大論更顯功力。
6.心不為形役。不要身陷逐字逐句“英漢對號”式的字面翻譯，要把表達的主動權始終握在自己手裡。
二、善用萬能句以不變應萬變
歷屆大學聯考，書面表達考得最多是提示作文，即提供一定的情景內容，要求考生完成100詞左右的短文。
從命題方式看，有短文提示、要點提示、圖畫提示、情景提示以及圖表提示等;體裁以應用文為主，記敘文為輔：題材為廣大中學生所熟悉的日常生活。從提供要點的情景方面看，歷屆大學聯考書面表達題均屬供料小作文，採用文字供料或文字說明加圖畫(圖表)的方式供料。
備考時，同學們要利用有限的時間把以前背的範文整理一下，從中選出不同體裁、不同題材的範文各一篇(範文以大學聯考真題的高分作文為佳)，把它們重新記憶，一定記牢。這樣，大學聯考時不管什麼樣的文章都可套用背誦好的格式。避免考場上因緊張而無章可循。
最後階段，還要總結一下寫作時常用且能出彩的固定句型、句式，比如強調句型、定語從句、名訶性從句等，牢記英語的五個基本句式，背誦平時老師總結的萬能句。以不變應萬變。
考場答題前，應仔細審題，研究所提供的文字和圖畫(圖表)材料和作文要求。分析、提煉要點，理順要點，確立基本的寫作思路，不要忽略任何一個詞。關鍵的詞更不能遺漏，構思好寫幾個方面，缺一不可。
寫作時，儘量用學過的英語句型和片語。少寫長句和複雜句以免弄巧成拙、漏洞百出。但目前大學聯考有關書面表達的評分標準要求作文中應有“較多的語法結構和詞彙”，因此同學們在書面表達中不能都寫小句、短句和單句，還要正確運用高階詞彙和複雜結構。恰當運用過渡詞，使寫出來的文章含金量更高，更具可讀性。
三、高分作文六大特性
1.條理性。指的是合理安排文章結構。首先，在文章思路、組織材料、敘述順序等方面要有一定的條理性。其次。根據需要，安排好段落，各段之間要層次分明，也要重視每一段的開頭和結尾，開頭語往往是總起句，結尾語往往是總結句。
2.準確性。指要求寫出語法正確的句子，包括時態、語態、用詞和句法等，要準確、地道地表達。必須要牢牢掌握一些常用句型或習慣表達，避免中式英語，在實踐中不斷總結中英用法的差異，養成用英語思維寫作的習慣。
3.流暢性。指根據整篇文章思想的需要，有效採用不同的連線手段，使文章層次清楚、行文連貫。
4.簡潔多樣性。簡潔性就是語言簡潔，不重複。多樣性就是能隨情景內容的變化寫出句式多樣的語句。這也是新課程標準對寫作的評價標準。
5.思想性。新標準對寫作的要求，增加了情感因素，在準確流暢表達寫作要點的同時，適當增加句子的感情色彩，增加一些人情味，使文章讀起來更親切，完全達到與讀者進行交流的目的。
6.美觀性。指的是卷面書寫規範、清楚、乾淨、整潔。
大學聯考英語衝刺複習指南朗讀能力
朗讀能力是檢測考生是否經常朗讀課文。在口試中，朗讀所給的文字材料，主要檢測考生的發音、語音、語調以及掌握朗讀技巧的程度，包括連讀、失爆、停頓和語氣轉換。同時還可以瞭解考生對朗讀文字材料的理解程度以及對重音和意群的處理。在口試時，考生朗讀語氣的自然和流利程度與平時的學習習慣密切相關。因此，朗讀能力是考生平時功底的反映。每天朗讀文字材料15～20分鐘有助於朗讀能力的提高。還須加強對口試光碟或VCD盤上的模擬題的訓練，特別要重視《考試手冊》配套的這幾套口試光碟的訓練，對於其中不明白的題目應及時弄懂。
會話能力
第二大題“快速應答”(quick responses)包含交流感情和傳遞資訊兩種語言功能。主要考查考生運用“問候、介紹、感謝、道歉、後悔、意見、願望、抱怨、勸告等日常交際用語”的會話能力和掌握一些典型的交際句型的能力。讀句出現畫面，出現聲音。而回答時有畫面，無聲音，僅供考生參考。要求考生能對聽到的問題或情景作出正確的應答，考生只能從耳機中聽到試題，每小題答題時間為4秒。這個部分需要考生多聽模擬題，熟悉典型句型，這樣考試時才不會慌張，導致來不及答題。
提問能力
提問能力是培養交際能力的重要環節之一。從國小一年級一直到高中畢業，提問能力的培養始終伴隨著學生思維的開發、想象力的挖掘、創造性地發表自己的見解同交流思想一起成長。良好的提問技巧能促進學生用已掌握的英語知識進行交流。
第三大題提供兩類情景，這些情景貼近學生日常學習、生活，要求考生設身處地對所給的情景中不同的資訊提問。口試時，不僅能聽見提問而且提問情景都顯示在電腦螢幕上，並出現畫面，供回答時參考。
如果考生想在第二大題獲滿分的話，就必須針對每一類情景在提問時應提出兩個不同的資訊點，(否則要扣分)分別提出一句特殊疑問句和一句一般疑問句或者兩句特殊疑問句。每小題答題時間為10秒，每一情景答題時間為20秒。如：
6-7 You’re going to have a long vacation. You plan to go to Beijing. You go to a travel ask...
以下提問僅供參考：
Could you give me some advice on how to spend my vacation in Beijing?
How much does it cost if I go to Beijing from Shanghai by air?
8-9 You want to borrow a very interesting novel from your ask...
以下提問僅供參考：Would you lend me a very interesting novel?
How long can I keep it?
