大學聯考只有經歷最痛苦的堅持，才能配的上最永久的幸福。下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考英語二輪複習常見誤區，希望大家喜歡。
第一誤區就是把五種技能學習變成單一的看懂
大家知道我們習慣上把英語學習分解成五項技能，聽說讀寫譯。這樣分解是否科學，在此暫且不論，有不少學習者往往把是否看懂當成學習的標準。比如說，拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為人簡單了，對自己不合適。這裡的錯誤是把看懂代替了會說。看懂不等於會說。練習口語，內容不能難，目的是通過一些能看懂的內容來操練“上口”。也就是說，目的是讓學習者通過練習，自己能說出書中相關的內容。口語教材的優劣首先要看語言是否能學到，是否地道。
第二誤區是把知識當成技能
打個比方，假如你想學騎自行車。我給你一本題目叫“如何騎自行車”的書，把書從頭背到底，甚至倒背如流。這時你有了專家級的關於如何騎自行車的知識。但是你肯定不會騎。原因是騎自行車不是簡單的知識問題，它首先是一項技能。要學會一項技能，核心問題是練，光有書本知識是不行的。學外語當然比學騎自行車要複雜得多，但它首先也是一項技能，光看語法書、默背單詞是遠遠不夠的。必須練，要把知識變成技能。知道不等於知道怎麼做。知道怎麼做不等於實際上會做。從知道怎麼做到實際會做中間有個反覆練習的環節，也就是苦功夫。學技能所遵循的原則是“做中得學”。
第三個誤區是速成心理
必須認識到，要想學好英語，非得下一番苦功不可。世界上沒有一個外國成年人不下苦功就能學好英語的。所謂的“速成”純屬無稽之談。學好英語沒有捷徑，只有方法的好壞。比如記英語單詞，低著頭拼著命地默寫，這就不是一個好辦法。好的方法是大聲地朗讀，反覆訓練發音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子裡。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發音，還記了單詞。默寫只是訓練了眼睛和手，可是它們不能替你聽和說，尤其是留學英語。
第四個誤區是通過漢字記音
現在有人推廣通過漢字來記英語發音，如“古帝拜”記good-bye。甚至把這種做法作為成果出版請獎。這是極其錯誤的，後果也是極其嚴重的。大家千萬不要這麼做。錯誤的道理在本文有限的空間裡無法講清楚。
第五個誤區是重結果不重過程
應試教育是重結果，帶來的後果是整天做模擬題，找出打勾的.規律。這是教育的大敵。質量和學習效果取決於學習過程。大家一定要遵照學習的規律，一步一個腳印地真學。只要學習對路，好的結果自然會有。
第六個誤區是對教師的依賴
大家要仔細揣摩我們常說的一句話：師傅領進門，修行在各人。這句話點出了學習的本質。任何一種學習，歸根結底是在學生自身，而不是在老師。
第七個誤區是缺乏系統性
現在市場上學英語的材料是鋪天蓋地。這是好事，但處理不好也會帶來不良的後果。今天用這個教材、明天換另一個教材，學習便失去了系統性。我不是說我們不換教材，不好的教材，不適合的教材就是要換。但不能總是換個不停。好的做法應該是選中一套教材，以它為主，其餘材料都作為補充材料。
大學聯考英語作文寫作句型1. Some people think that …. 有些人認為…To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below. 坦率地說，我不能同意他們的意見，理由如下。
2. For years, … has been seen as …, but things are quite different now.多年來，……一直被視為……，但今天的情況有很大的不同。
3. I believe the title statement is valid because…. 我認為這個論點是正確的，因為…
4. I cannot entirely agree with the idea that ….我無法完全同意這一觀點的… I believe….
5. My argument for this view goes as follows.我對這個問題的看法如下。
6. Along with the development of…, more and more….隨著……的發展，越來越多…
7. There is a long-running debate as to whether….有一個長期執行的辯論，是否…
8. It is commonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recognized that….它通常是認為…
9. As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter.就我而言，我完全同意前者/後者。
10. Before giving my opinion, I think it is essential to look at the argument of both sides.在給出我的觀點之前，我想有必要看看雙方的論據。
大學聯考英語試題分析“今年大學聯考英語科目的整體難度與去年持平，大部分考生反饋題答得不錯。”瀋陽二中英語老師房永欣點評試卷時表示，難度最大的當屬完型填空，改錯和語篇型語法填空兩類題型普遍反應比較簡單。
房永欣介紹，今年英語作文題目要求寫一封申請信，沒有難度。書信類寫作是考生平時練習的重點之一，不算偏門，考生都能有話可說。只要按照試題規定，寫清楚申請的背景，目的等要素，也就達到了作文的基本要求。與往年一樣，只有在詞彙、句型、語法運用上寫得“出彩”，才是取得高分的關鍵。
重頭戲閱讀題型仍然是4道，分別是應用文和記敘文各一篇，以及說明文兩篇，整體難度與去年一致。據學生反映，這篇記敘文的主題是老師，難度比較大，很多選項讓考生感到“模稜兩可”。
房永欣表示，今年的“丟分重地”可能還是完型填空，不少考生說難度比較大，最簡單的題目當屬改錯和語篇型語法填空兩類。
“今年大學聯考英語與去年難度一致，比平時的模擬考試要簡單一些，但個別題目有拐點、有難度，所以想拿高分也並不那麼容易。”房永欣說。
