動漫產業作為朝陽產業,具有廣闊的市場前景,由於其自身的特點和國際化需求,目前我國動漫產業青年人才嚴重不足,成為制約我國動漫產業發展的主要瓶頸。如何結合我國具體情況和動漫產業對人才需求的特點,系統培養我國的青年動漫人才,是推動我國動漫產業健康發展的關鍵。對於培養青年動漫人才這一核心問題,其對策應重點考慮:
(1)從質量和總量上科學規劃,培養一大批青年動漫人才。據統計,目前國內的動漫產業人才總數約1萬人,與我國整個動漫人才的總需求相去甚遠。因此,有關決策機構和教育部門應開展充分的調研,通過科學規劃,制定動漫產業發展戰略,以培養高質量青年複合型動漫人才為主線,設計一體化的人才培養計劃,為社會源源不斷輸送既能夠進行創新性創作,又瞭解動漫生產過程的設計與製作的青年動漫人才。
(2)制定動漫人才的培養標準,使青年動漫人才的培養質量有客觀的評價標準。其培養重點的定位是:青年動漫人才應具備深厚的理論基礎和比較全面的實踐能力,培養目標是使青年動漫人才能夠將理論與實踐進行有機結合,使得他們在主題創作、美術理論、畫法、人物動畫、場景設計和軟體應用等方面都有較強的能力。
(3)要鼓勵原創,重點培養具有創新思維的創意型青年人才,這是發展我國動漫產業的關鍵因素之一,也是提高動漫產業核心競爭力的重要基礎。我國從事動畫產業的群體中,故事創意型的青年人才極度缺乏。動畫劇本是重中之重的內容,青年動畫人才對劇本的重視不足造成動畫缺乏創新性和競爭力。因此,不僅要培養一支懂技術懂操作的青年隊伍,更要培養具有豐富人文底蘊的具有原創思想的青年動漫人才,使他們具備深刻的中國傳統文化背景,對文學、藝術和影視創作進行過必要的研究和體驗,能夠深刻理解和準確把握作品的主題和創意,加大在故事創作能力和專業型動畫故事方面培養青年人才的力度和比重。
(4)根據我國的動漫產業的現狀和發展需要,培養一支結構合理的青年動漫人才。既需要培養掌握動漫專業知識和熟悉管理的高階人才,如主創作師、主程式設計師、美術總監、策劃總監等;還需要培養熟練掌握動漫企業具體崗位技能的操作型人才以及運營、支援、服務和管理等相關人才,使我國的動漫產業實現整體的可持續發展。
如何培養中國動漫產業青年人才 [篇2]
面對國外動漫產業帶來的巨大沖擊，以及國人審美觀和精神需求的不斷變化，中國動漫產業越發呈現出力不從心的狀態，甚至是一種虛熱狀態。而導致這一現象的根本原因，是目前國內動漫人才的`極度匱乏。但是，從統計的數字上看，目前國內的高校中，有300多所院校開設動畫專業，在校學生的人數以及畢業人員也在逐年增加，按照這種發展規模，即便是面對極度膨脹的動漫市場，理論上還是能夠滿足我國動漫產業中大部分的人才需求，但是問題出在哪兒呢?
一、我國動漫產業發展在人才方面存在的問題
1、動漫人才相對不足
目前，我國動漫人才的需求總量約15萬人。其中，遊戲動畫人才需求總量約10萬人。但現有動漫產業人才不足1萬人。而且，目前國內一流的網遊動漫人才多數供職於國外企業，雖然我國已有200多所院校設立動畫專業，但很多人培養出來後從事的都是中期製作環節，前期的規劃和創作人才鳳毛麟角。原創能力不足，就難以生產自主產品，企業也就難以做大做強。正因為如此，造成國內大量動畫、網遊、卡-通產品、漫畫等市場都被國外品牌佔據的局面。
2、動漫人才素質不高
21世紀所需的動漫人才是富於創新、勇於開拓、兼具知識與技能的複合型人才。動漫行業人才主要包括動漫美術人才和動漫技術人才。這兩種人才並不是絕對分離的，搞技術的人要懂美術，搞藝術創作的人也要懂技術，技術與藝術相結合的高階複合型人才是我國動漫高等教育的培養目標。目前，我國從事動漫編導的人才基本是從美術、計算機等專業轉化過來的，他們在影視動態形象、影視語言、影視編輯等的影視藝術方面的素質相對不高。另一方面，我國還缺乏運作和營銷動漫產業鏈的人才。總之，故事原創人才、動畫軟體開發人才、二維三維動畫製作人才、動畫產品設計人才、網路和手機遊戲開發人才和動畫遊戲營銷人才等的缺乏。也是制約我國動漫產業發展的主要問題之一。
二、如何培養動漫人才
1、注重動漫創新型人才的培養。創新型人才是推動動漫產業發展的根本動力
從發達國家近10年的經驗看，各國動漫產業的發展無不得益於創新型人才的培養。以遊戲產業為例，到2003年，美國設有遊戲專業的大學（學院）有540所，日本有200所大學設有遊戲（開發、設計、管理、運營）專業，韓國有288所大學或學院設有相關專業，其中政府指定贊助的大學及研究院遊戲專業就有106個。目前，我國在動漫產業人才培養方面取得一定成效，特別是在設計、藝術、軟體等專業方面培養較多人才，但缺乏高階人才。因此，必須創造留住人才、培養和引進人才的良好機制。另外，應加大各高等院校培養人才的力度，完善人才管理系統，建立動漫創意產業專門人才資料庫；制定優惠政策吸引高階動漫人才和既懂文化規律又懂文化經營的管理人才；加強與國外的人才交流和合作，培養具有“世界水準、本土文化”的專業人才；啟動“文化創意梯隊工程”，在中國小生中開展各類“文化創意設計”活動等。
2、突破常規，務實創新
面對當前動漫教育體系中的種種問題，我們要有積極的應對措施，不能觀望不前，更不能空喊口號。突破是關鍵，務實是根本。首先，我們要在觀念上拓展，在傳承我們民族文化精髓的同時，要擺脫動漫創作題材陳舊，內容平淡幼稚，缺乏想象力和感染力以及對現實主義的表現上等問題。要從各年齡層的欣賞共性出發，在性格氣質、生活情趣、生命價值、人文關懷、幽默詼諧中開啟市場，強調“娛樂性”為本位。“寓教於樂”首先是“樂”，至於觀眾在娛樂中得到多少教育，那要根據觀眾的悟性而定。多媒體技術發展到今天，娛樂化、快捷化、單純化等特點要求我們動漫要富有更多的娛樂性和觀賞性。其次，中國動漫要有新的突破必須走出“低齡化”的誤區。多年來，中國動漫的主要觀眾群體都是學齡前兒童，嚴重的低幼傾向難以適應現在的新市場，這是中國動畫在發展中所面臨的難解的環扣，不解決這個問題就等於放棄了青年人和成年人這個更大的、更有潛力的市場。所以，當務之急發展青年動畫甚至成年動畫是一件刻不容緩的事情。在思路上，我們不能死板、機械地突出教育，應該通過輕鬆、活潑的形式達到目的，通過生動的故事、有趣的情節和令人喜愛的形象去體現有益的內容。但是，只是強調輕鬆、活潑也不行，這樣社會上的一些不利因素就會膨脹，做到思想與形式兩者兼備是我們動漫工作者應該奮力追求的目標。
3、完善教育結構體系
資訊時代的快速發展，給中國動漫產業帶來了無限的機遇，而產業的發展又給動漫教育帶來一個有利的環境。我們必須以動漫市場為導向來健全教育結構的產業化，才能順應中國動漫產業的飛速發展，完成產業所需求的“應用型”人才要求的合理配置。我們在健全動漫教育結構體系的同時，更要培養出大批的具有針對性的應用型人才。在培養手段上可以從以下幾個目標著手：（1）前期研發人才：編導、策劃人、高階原畫師、美術設計、插圖創意。（2）中期製作人才：成片加工、動畫、背景、修形、電腦操作員、軟體開發。（3）後期推廣人才：管理、營銷、發行。
總之，隨之動漫人才需求的日趨增多，對動漫專業人才的培養規格也提出了更高的要求。因此，我們應根據行業發展要求，借鑑發達國家高校相關課程設，朝著適崗、應用、變崗、創新的課程建設方向，改革現有的課程體置的情況系，優化課程結構，按照職業崗位、行業標準和作業流程為導向設定課程模組，努力提高課程體系建設水平，加快完善符合學院實際情況、切實可行的人才培養規格方案的步伐，著力培養出適應市場需要的高等技術應用性人才，以增強動漫專業人才的實踐技能與適應市場需求的能力。
