孩子說起話來有板有眼，甚至還帶著一定的語言藝術，能準確地表達自己的感受，並與周邊的小朋友很好地溝通交流，在同一年齡段寶寶應該算是能說會道的孩子啦！而這一些都要歸功於父母的付出。如何培養一個能說會道的寶寶呢？
1.從咿呀學語開始
有些父母認為，孩子咿呀學語沒有必要引導，這與日後語言表達沒有多大關係。因此，有些家長錯過了孩子學習語言的好機會。孩子一歲半左右，正是咿呀學語的暴發期，此時父母多和孩子溝通交流，即便是他聽不懂你說的什麼，他也有很強的模仿能力。此時的孩子，學習語言能力很強，一天一個樣，昨天還不會說的，今天可能就會了。所以，爸爸媽媽們不能錯過咿呀學語期，此時就要開始多和寶寶溝通交流，給寶寶恰當的學習環境。
2.積累很重要孩子對語言和詞彙的積累可以說從胎教時就開始了，胎教時有些父母會每晚定時給腹中的胎兒講故事，而這些故事情節和語言就有可能殘存於寶寶的大腦記憶。寶寶出生後，父母堅持給寶寶講故事，繼續幫寶寶積累語言和詞彙，並給予孩子好的語言環境，在不斷的積累和學習之中，孩子所學習的詞彙和句子越來越多，他們就表現得能說會道了。
3.情景練習
我們知道，孩子對畫面的記憶永遠比對語言的記憶要強。讓寶寶學好語言，情景練習也很重要。陪寶寶一起看他喜歡的故事片或是動畫片，經典電影都有助於寶寶對語言的學習，而這些伴有情景的語言更容易被寶寶記憶。父母也可以經常和孩子玩親子游戲，把一些詞彙和句子通過遊戲情景教給孩子。在遊戲、觀影等輕鬆愉快的環境中，寶寶會在無形之中學習到更多句子和詞彙。
4.不斷鼓勵
就算是天才也需要後天的培養，而在對孩子的培養上，賞識教育遠比傳統棍棒教育要有效得多。有些孩子語言發育遲緩，甚至當同齡人會說整個句子時，他才學會說一個字，或是一個詞。這些都沒有有關係，這個世界上父母的愛能改變一切，甚至發生奇蹟。多給與孩子鼓勵，哪怕孩子只開口說了一個字，你也要用讚許的目光或是手勢告訴他：他進步了！無論在什麼時候不要拿自己的孩子和別人的`孩子去比。別人的孩子再好也是別人的，而自己的孩子才是自己一生的最愛。
如何培養寶寶成能說會道 [篇2]
怎樣培養一個能說會道的寶寶 孩子說起話來有板有眼，甚至還帶著一定的語言藝術，能準確地表達自己的感受，並與周邊的小朋友很好地溝通交流，在同一年齡段寶寶應該算是能說會道的孩子啦！而這一些都要歸功於父母的付出。如何培養一個能說會道的寶寶呢？
1.從咿呀學語開始
有些父母認為，孩子咿呀學語沒有必要引導，這與日後語言表達沒有多大關係。因此，有些家長錯過了孩子學習語言的好機會。孩子一歲半左右，正是咿呀學語的暴發期，此時父母多和孩子溝通交流，即便是他聽不懂你說的什麼，他也有很強的模仿能力。此時的孩子，學習語言能力很強，一天一個樣，昨天還不會說的，今天可能就會了。所以，爸爸媽媽們不能錯過咿呀學語期，此時就要開始多和寶寶溝通交流，給寶寶恰當的學習環境。
2.積累很重要
孩子對語言和詞彙的積累可以說從胎教時就開始了，胎教時有些父母會每晚定時給腹中的胎兒講故事，而這些故事情節和語言就有可能殘存於寶寶的大腦記憶。寶寶出生後，父母堅持給寶寶講故事，繼續幫寶寶積累語言和詞彙，並給予孩子好的語言環境，在不斷的積累和學習之中，孩子所學習的詞彙和句子越來越多，他們就表現得能說會道了。
3.情景練習
我們知道，孩子對畫面的記憶永遠比對語言的記憶要強。讓寶寶學好語言，情景練習也很重要。陪寶寶一起看他喜歡的故事片或是動畫片，經典電影都有助於寶寶對語言的學習，而這些伴有情景的語言更容易被寶寶記憶。父母也可以經常和孩子玩親子游戲，把一些詞彙和句子通過遊戲情景教給孩子。在遊戲、觀影等輕鬆愉快的環境中，寶寶會在無形之中學習到更多句子和詞彙。
4.不斷鼓勵
就算是天才也需要後天的培養，而在對孩子的培養上，賞識教育遠比傳統棍棒教育要有效得多。有些孩子語言發育遲緩，甚至當同齡人會說整個句子時，他才學會說一個字，或是一個詞。這些都沒有有關係，這個世界上父母的愛能改變一切，甚至發生奇蹟。多給與孩子鼓勵，哪怕孩子只開口說了一個字，你也要用讚許的目光或是手勢告訴他：他進步了！無論在什麼時候不要拿自己的孩子和別人的孩子去比。別人的孩子再好也是別人的，而自己的孩子才是自己一生的最愛。
