一、單項選擇題(本大題共15小題。每小題1分，共15分)
1.推動人的活動並使人的活動朝向某一目標的內部動力是()。
A.意識
B.心理
C.動機
D.意志
2.兒童剛出生時，最發達的感覺是()。
A.痛覺
B.聽覺
C.味覺
D.視覺
3.兒童出生後就出現注意現象，這實質上是一種()。
A.選擇性注意
B.有意注意
C.定向性注意
D.隨意注意
4.人類認識活動的核心是()。
A.記憶
B.感覺
C.知覺
D.思維
5.艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘過程在學習後()內進展最快。
A.31天
B.6天
C.1天
D.20分鐘
6.()幼兒的個性初具雛形。
A.5～6.歲
B.4～5歲
C.3～4歲
D.2～3歲
7.1歲至1歲半兒童使用的句型主要是()。
A.單詞句
B.電報句
C.簡單句
D.複合句
8.加拿大心理學家布里奇斯通過對100多個嬰兒的觀察指出，兒童出生時的情緒反應是()的。
A.完全未分化
B.高度分化
C.相繼分化
D.基本分化
9.在想象中表露出個人的願望。例如，大班幼兒蘇立說：“媽媽，我長大了也想和你一樣，做一個老師。”這是一種()。
A.經驗性想象
B.情景性想象
C.願望性想象
D.擬人化想象
10.20世紀影響最廣泛的兒童思維發展理論是()的兒童智慧發展理論。
A.桑代克
B.皮亞傑
C.斯金納
D.杜威
11.幼兒先是用整隻手臂和手一起去夠物體，以後才會用手指去拿東西。這是服從了()。
A.高低規律
B.從整體到區域性的規律
C.大小規律
D.首尾規律
12.兒童有意動作發生的主要標誌是()。
A.反射的建立
B.無條件反射的消退
C.眼手協調動作的發生
D.兒童能夠抬頭
13.()是兒童親社會行為產生的基礎。
A.自我意識
B.態度
C.認知
D.移情
14.當刺激多次重複出現時，嬰兒好像已經認識了它，對它的反應強度減弱，這種現象稱作()。
A.記憶的潛伏期
B.回憶
C.客體永久性
D.習慣化
15.“童言無忌”從兒童心理學的角度看是()。
A.兒童心理落後的表現
B.符合兒童年齡特徵的表現
C.“超常”的表現
D.父母教育不當所致
二、填空題(本大題共7小題。每空1分，共15分)
1.幼兒時間知覺發展的方向是思維參與時間的知覺，即把__________和__________聯絡起來。
2.注意的分散與注意的轉移是不同的概念，其中__________是被動的，__________是主動的。
3.__________指人腦對客觀事物的概括和間接的反映，基本特點就是__________和間接性。
4.__________是兒童身心發展到一定水平的產物，是外部言語的內化，是思維過程的依靠，對心理活動有調節和控制的作用。
5.幼兒情緒發展的一般趨勢主要表現在三個方面：__________、__________、__________。
6.情緒、情感在幼兒心理髮展中的作用主要有：__________、__________、和__________。
7.是兒童道德發展的核心問題。
三、名詞解釋(本大題共S小題，每小題4分，共20分)
1.心理髮展的年齡特徵
2.延遲模仿
3.客體永久性
4.意志
5.性別角色
四、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
1.簡述感知覺在幼兒心理髮展中的作用。
2.簡述成人在幼兒有意注意發展過程中的作用。
3.簡述兒童意志行動發展與動作發展的關係。
4.父母是怎樣對幼兒性別角色和行為產生影響的?
五、論述題(本大題共2小題。每小題8分。共16分)
1.請論述幼兒注意容易出現的問題以及如何採取相應的教育措施。
2.試述對影響兒童心理髮展的因素問題的不同觀點、內容及代表人物，並發表自己的意見。
六、案例分析題(本大題共14分)
基尼是美國加利福尼亞州的一個小女孩。她母親雙目失明，喪失了哺育孩子的基本能力;父親討厭她，虐待她。基尼自嬰兒期起就幾乎沒聽到過說話，更不用說有人教她說話了。除了哥哥匆匆地、沉默地給她送些食物外，可以說，基尼生活在一間被完全隔離的小房裡。她嚴重營養不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安靜得令人害怕，沒有明顯的喜怒表情。基尼3歲被發現後，被送到了醫院。最初幾個月，基尼的智商得分只相當於1歲正常兒童。多方面的重視使她受到了特殊的精心照顧。儘管如此，直到13歲，都沒有學會人類語言的語法規則，不能進行最基本的語言交流。據調查分析，基尼的缺陷不是天生的。
根據以上案例，運用學前兒童心理學知識回答下列問題：
(1)小基尼的缺陷說明了什麼?
(2)小基尼在精心教育下，仍不能學會人類語言的語法規則，這是為什麼?
