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兒童財商教育重要性有哪些

財商培訓師 閱讀(1.44W)

財商是通過精神世界與商業悟性的養育、薰陶和歷練出來的。通過對財商的養育,其目的是樹立正確的金錢觀、價值觀與人生觀。下面是由小編為大家整理了兒童的財商重要性有哪些,望廣大家長能夠仔細閱讀下文。

兒童財商教育重要性有哪些

  財商(FQ)培養的重要性

不少父母有著相同的煩惱:一方面,為孩子得到最好的教育辛勤工作、省吃儉用,想方設法地掙錢、攢錢;另一方面,卻又為孩子花錢無度感到無可奈何,孩子花錢的速度幾乎趕上了父母掙錢的速度。結果是,孩子們的生活質量上去了,而家長的生活質量、家庭的理財水平卻下來了。這就像是一個水池同時開了入水口和出水口,當要用水時,蓄水量少得可憐,根本不夠用。

越來越多的成年人陷入經濟困境。這更提醒我們,兒童時期的理財教育有多麼重要。早教育,早進行系統性的理財教育,將是孩子一生的財富。

在東、西方社會,碩士、博士者打工,中專生、高中生當老闆的現象已司空見慣。論智商(IQ),碩士博士肯定在高中生之上;論情商(EQ)和財商(FQ),那就難以比較。不過,能當老闆的高中生,其情商和財商肯定比打工的碩士和博士要高,這一點不難理解。

因此,一個人IQ不足,可以用EQ、FQ來彌補;EQ不足,還可以用FQ彌補;但是,FQ不足,IQ和EQ再高也難以彌補其不足。

財商,簡單地說就是一個人認識金錢和駕馭金錢的能力。財商是理財的智慧,它包括兩方面的能力:一是認識金錢的能力;二是駕馭金錢的能力。財商不是孤立的,而是與人的其他智慧和能力密切相關的。財商可以通過後天的專門訓練和學習而獲得。

IQ主要依靠學習,先獲得間接經驗和知識,積累一些知識,提高智力能力。EQ也可以通過學習獲得,但是,FQ的形成,則主要依靠實際操作和總結,一個人的FQ主要是依靠教育和磨鍊而獲得的。據說猶太人財商教育特別強調培養孩子延後享受的理念。所謂延後享受,就是指延期滿足自己的慾望,以追求自己未來更大的回報,這一點被許多人看成是猶太人教育的核心,也是猶太人成功的最大祕密。

  FQ:成功的祕密

大學新生比較普遍地存在“財商”匱乏的問題,當他們掌握幾百元、幾千元乃至上萬元時,卻不知道錢該怎麼花。無計劃地花費,導致很多學生入學不久就遭遇“財政危機”。

調查顯示,將近九成的受訪學生表示“不清楚”×××的迴圈利息,3/4的學生算不出銀行貸款利息金額。

在中國家庭內部,有60%的家長沒有給子女進行理財教育,在絕大多數家庭中,家長很少正面跟孩子談論金錢問題。家長往往不願意讓孩子過早接觸錢,開支基本由父母操辦。這樣,許多孩子“財商”匱乏、理財觀念極差。

我國已有數百萬人為利滾利的×××債務困擾,在不知不覺中淪為“卡奴”。

財商教育要從3歲開始,孩子6歲前要學會儲蓄。財商是一個新概念,是一個人認識金錢、管理金錢的能力。在財富日益增多的今天,人的成功已與財商(FQ)密不可分,因為有一個公式:成功=(智商+情商)×財商。

據悉,從小開始財商教育在國外已是共識。法國孩子三四歲即開始“家庭理財課程”;日本孩子在課餘時間都要到校外參加勞動賺錢,堅持“除了陽光和空氣是大自然賜予的,其他一切都要通過勞動獲得”;美國孩子則從三歲就開始財商教育。

財商教育專家表示,與發達國家相比,中國家長仍然處於重視提高孩子智商和情商的階段,財商教育仍是空白。目前中國的財商教育處於起步階段,即使父母們已經意識到這一問題,也很難找到系統化、專業化的財商教育指導服務。

財商教育專家的觀點是“財商教育在孩子三歲時就應當開始”。這會令大多數家長感到意外,因為在大多數家庭中,四五歲的孩子很少有零用錢支配。

專家表示,中國現在的孩子多數生活在物質豐富的家庭中,父母就算自己吃苦受累也要把最好的給孩子。可是,這種“愛”會讓孩子花起錢來沒概念。

在6歲以前的萌芽期,孩子具有強大的資訊吸收能力,財商教育專家建議,這階段可以教孩子認識金錢,認識身邊熟悉物件的價值,讓孩子學會儲蓄。

財商教育應生活化。在財商教育中游戲可以起到關鍵作用,它可以讓孩子從實際的體驗中學會理財技巧的奧妙。

例如,要讓小孩學著認識金錢,就要讓他觸控錢幣,正確地區別不同貨幣的形狀,父母還可以跟小孩一起做店老闆換錢遊戲,父母當老闆,孩子當顧客,通過買賣“小商品”的`過程讓他知道錢的數量大小及其對應的形象;孩子認識錢後,要學會儲蓄,教他為了目標而儲蓄,體驗到延遲滿足的優點。

專家認為,在教導孩子理財的過程中,父母的“身教”非常重要。父母即使千言萬語,可能都不如一次“身教”來得效果好,因為孩子看見父母做什麼,會模仿。

《富爸爸窮爸爸》的作者羅伯特清崎說:“如果你不教孩子金錢的知識,將會有其他人取代你。”如果要讓債主、奸商、警方,甚至騙子來替你進行這項教育,那恐怕就會付出一定代價了——金錢是把雙刃劍,越來越富裕的生活本身不會對孩子有害,但是如果缺乏正確價值觀的指導,金錢常常扮演著“罪惡之手”的角色。

這聽起來或許有點危言聳聽。但是,孩子們需要理解財富的價值和力量,他們用之可以達到什麼樣的目標。這種讓金錢發揮正面能量的作用,需要相關的理財教育,不然,從白手起家到散盡家財是完全有可能的。事實上,財商與智商、情商一樣,都是指導人們行為的無形力量。