引言：還在為托福考試熬夜奮戰的小夥伴們看過來!為了幫助你們更好進行復習，小編特地整理了歷年考試真題，先提前預祝大家考試順利!如想了解更多內容歡迎關注應屆畢業生網。
2016年12月10日托福考試上午場閱讀三篇文章，第一篇美國工業革命(The Age of Industrialization)，第二篇是捕獵對物種分佈的影響(Effects of Predation on Species Distribution)，第三篇甲烷和PETM(Methane and the PETM)。整體而言，本次考試文章比較專業，長難句多，難度較大。
Passage 1 The Age of Industrialization
本篇文章主要講述美國工業革命對於生產力的影響。生產力的提高導致供大於求。文章提到傳統的亞當斯密的自由經濟學原理認為：資本主義密集生產，導致產品供大於求時，生產商因為不能獲得利潤於是會停止生產，等到產品數量少，生產商認為有利可圖的時候，會再開始生產。之後的文章開始反駁，說實際上生產商並不會停止生產，而是相互壓低價格。不同生產商甚至開始大力推行廣告、開拓海外市場、降低成本，或者聯合壟斷。
解析：工業革命是美國、歐洲國家一個重要的轉折點，屬於熱點話題。2016年6月4日的托福考試也考過工業革命這個話題，本篇雖然以工業革命為題目，但只是做了一個背景引入。文章中更多跟經濟理論相關的一些用詞、句子。雖然之前很少考這類話題，但是文章當中的一些術語在平時的練習的文章還是能找到。平時同學們可以在練習過程中分話題總結一些學科詞彙，如本篇文章中提到的，demand，supply，monopoly，capitalism，merge，profit。同時也要注意刷完一定量的TPO之後把同類話題的文章再整合在一起看看，梳理相關知識背景。
參考文章：
託福真題 Artisans in Sixteenth-century Europe
託福真題 Consolidated Industry in the United States TPO 6 Powering the Industrial Revolution
TPO 18 Industrialization in the Netherlands and Scandinavia
TPO 26 Energy and the Industrial Revolution
Passage 2 Effects of Predation on Species Distribution
本篇是一篇熱點話題文章，生物話題的文章，而且主要描述的是動物。這篇文章主要講捕食對於物種分佈的三種影響。實驗條件下，被捕食者會因為捕食者的捕食而滅絕，但是在大自然中，捕食者會有輪換吃多種獵物，因此這些獵物的數量會交替上升或下降，但不會滅絕。這是捕食對於物種的第一種影響。其次，捕食者對於起獵物物種的影響是它們會幫助獵物趕走其他的`天敵或者相互競爭的物種，增加了獵物存活的機率。第三，捕食者會控制兩個競爭的被捕食者之間的關係，避免強的一方過強，弱的一方過弱，這樣任意一方不容易滅絕。
解析：這篇文章捕食者對於物種分佈的影響，跟TPO27-2 Predator-prey cycle極其相似。該篇TPO文章的第二段中甚至也是同樣對比了實驗條件和自然環境下捕食者和被捕食者關係的。(When experimental populations are set up under simple laboratory conditions, the predator often exterminates its prey and then becomes extinct itself, having nothing left to eat. However, if safe areas like those prey animals have in the wild are provided, the prey population drops to low levels but not to extinction.)只不過這篇文章重點強調捕食者和被捕食者之間數量迴圈的關係，以及影響這種關係的兩個因素：食物和捕食者。本次托福考試這篇文章重點強調了捕食者對於被捕食者的影響。除了上面提到的幾乎原句重複，還有地方也極其相似，如27-2文章最好一段前幾句“Predators are an essential factor in maintaining communities that are rich and diverse in species. Without predators, the species that is the best competitor for food, shelter, nesting sites, and other environmental resources tends to dominate and exclude the species with which it competes.”符合本次考試中第三個影響。
參考文章：
TPO 27 Predator-prey cycle
Passage 3 Methane and the PETM
在55百萬年前一個叫做PETM的時期，同位素碳12和碳13的比值一個巨大的變化，表明之前埋在海底沉積物中碳被以甲烷(一種溫室氣體)的形式釋放出來。甲烷的形成比較困難，需要在特定的壓力和溫度下可以。如在氣溫寒冷的北極圈苔原和海底大陸架。文章之後講解三種關於甲烷釋放的假設。一是海底變暖;二是大陸架因為洋流而變熱;第三海底滑坡假設。最後結論，這三種因素都是可能同時造成了大量甲烷的釋放。但是碳12和碳13比值變化的原因還是不清楚。
解析：本篇文章是一個學科性比較強的閱讀。對於學理科的同學是很大的優勢。文章中很多化學專有名詞比如甲烷(methane)、同位素(isotope)，很多同學可能甚至不認識，所以導致整個文章看起來很暈乎，雖然如此，若是平常練習到位，類似的全球變暖或講到火星、金星、地球組成、海洋生命、冰川的文章中，一定會接觸到這些專業的術語。各位考生們，尤其文科類的考生要注意積累總結。如TPO19的發現冰河世紀文章中就提到了同位素分析(Isotopic analysis)、放射性測定(radiometric dating)等專業術語。
