不少人在問小編，如何自己的英語聽力技巧，其實方法無他，就是堅持練習英語聽力。下面，小編就為大家送上一篇英語聽力文摘，希望對大家有所幫助。
They’re the roundish blast-marks left on the moon’s surface by ancient meteorites. The moon’s surface is covered with literally billions of impact craters, and some of them are bigger than a fair-sized city on earth. You can see the bigger ones just with the naked eye, and with a pair of binoculars you can make out many more.
隕石坑呈圓形，它們是古代隕石撞擊月球表面所留下的痕跡。月球表面有著數以億計的隕石坑，有的隕石坑比地球上一個大城市還要大。僅用肉眼你就能看到月球表面較大的隕石坑，如果使用望遠鏡的話，你可以看到更多隕石坑。
So now let’s make some of our own. Take a wide, flat pan, such as the kind you’d bake cookies in. Take it outside, because this gets kind of messy! Poor flour or baking soda or sand across the bottom so it makes a thick, flat surface. That’s your undisturbed moon.
那麼現在就讓我們來製作自己的隕石坑。找一個寬而平的平底鍋，類似我們平時烤餅乾所用的那種。最好到外面做這個實驗，因為場面會變得十分狼藉。把麵粉、小蘇打或者是沙子倒在底部，形成一個厚實平坦的表面，這看起來就像是沒受到過撞擊的月球。
Now have a young person drop rocks onto the moonscape. When it hits, the energy of the falling rock is transferred to the powdery surface, and voila! Impact crater. Instead of just doing it at random, though, have your young person drop one rock from a height of two feet, another from four feet, and another from six feet. You’ll find that the craters change shape depending on the energy of the incoming meteorite. Higher-energy impacts make wider craters, with debris shooting out from their centers in what are called “rays.” Smaller ones look like little volcanoes. Throwing a stone at an angle makes an oblong crater.
現在，找個年輕人往這個月球表面上扔石頭。當石頭擊中表面時，石頭落下時的動能就會在粉狀的表面轉化成撞擊力，瞧!隕石坑就形成了。但是不要隨意地從上往 下扔石頭，讓一個人先從兩英尺的高度往下扔，然後再從四英尺的高度扔，接著是六英尺。你會發現隕石坑的大小跟隕石的動能有關。能量越大，形成的隕石坑就越 大。隕石坑中心受到撞擊後會碎片四濺，就像是射線一般。較小的隕石坑看起來很像小火山。從任何一個角度扔石頭都會形成一個橢圓形的隕石坑。
Afterward, take a look at the moon again through binoculars when it rises. You may have a better sense of what all those pock-marks really are!
以後，當月亮升起的時候，你再用望遠鏡看看它，就會對月球上的這些“麻子”有著更清晰的認識。
附：如何提高英語聽力技巧?
閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行。很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上。我肯定的說，這是個錯誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個已經可以說明只注重單一的`聽力練習是錯誤的。其次，聽力練習中，你接觸到多少資訊呢?這個資訊包括詞彙、語法、習慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的資訊量。如果別人的說話內容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內容，你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標是想聽什麼就能聽懂什麼的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎?我想來個總結：詞彙量和語法是閱讀的關鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學習語言，又必須從聽說開始。
