著裝禮儀是一門禮儀課程，屬於商務課程之一，主要是指人們在社交場合、商務場合以及各種場合所應該穿著的服裝打扮等。下面是關於幼兒園教師著裝禮儀的內容，歡迎閱讀！
6不原則
不允許衣服過大或過小。
不允許衣釦不到位。
不允許不穿襯裙。
不允許內衣外觀。
不允許隨意搭配。
不允許亂配鞋襪。
五忌
忌露
忌透
忌緊
忌異
忌亂
配色藝術
三色原則
1、上裝、下裝、鞋子、包包等不超過三個色系。
2、小三色：手錶帶、腰帶、鞋子顏色要力爭一致，至少是一個色系的。
服飾的色彩哲學
黑色：神祕
白色：純潔
黃色：熾熱
大紅：活力
粉紅：柔和、溫馨
紫色：高貴
橙色：快樂
褐色：謙和
綠色：生命
淺蘭：自信
深藍：自信
灰色是中間色，象徵中立、和氣
裝扮禮儀
原則：自然和諧、秀外慧中
具體要求：
1、頭髮——前不擋眼後不披肩，不誇張
2、手部——勤洗手、勤剪指甲，不塗色彩鮮豔的指甲油。
3、面部——牙齒潔白，口腔無異味；保持眼部整潔，不戴墨鏡和有色眼鏡。
4、妝容——日常生活化妝自然大方淡雅，與膚色相配。
5、著裝——柔和大方、便於活動。
6、鞋子——帶班時不穿拖鞋、赤腳，當班時間穿平底鞋。
7、佩飾——帶班時不佩太誇張複雜的'胸飾、耳環，所戴佩飾應符合衛生和安全要求。
行為舉止
原則：自然規範、親切優雅
具體要求：
1、臉部——真誠微笑，神態自然，給人親切、和藹、可信之感。
2、眼神——親切有神，轉動幅度適宜，合理分配目光，讓每個幼兒都感受到教師的關注。
3、守時——按時上下班，參加各類會議及活動不遲到、早退。
4、坐姿——入座起座左入左出，動作輕緩，面對幼兒坐姿端正，雙腿併攏，上身正直，雙手自然擺放。
5、站姿——身體挺直，挺胸收腹，抬頭沉肩，雙腿靠攏，雙目平視，雙手自然垂放，或交握在腹前。
6、走姿——上身正直不動，雙肩平穩，重心前傾，速度適中，步幅恰當，輕手輕腳，忌連蹦帶跳或步履過緩，不可多人並排而行。
7、蹲——身體直立，雙膝靠近，臀部向下，腳掌支撐，不可在行走中突然下蹲。
8、手勢——準確適度、自然大方，忌拘謹僵硬、當眾搔頭、抓癢，帶班時不雙手交叉抱臂或雙手後背。
文明語言
原則：主動熱情、文明禮貌
具體要求：
1、接待來賓：
主動詢問——您好，請問您找誰？請問您有什麼事嗎？需要幫忙嗎？
被動受問——哦，抱歉，這個我還不太清楚，我可以幫你問一下。
2、打電話：
打電話——先問好，然後做自我介紹，接下來再說事。如：“喂，您好！我是X班的XX老師，你是某某的媽媽嗎，是這樣的……”
接電話——先問好，然後做自我介紹，接下來再詢問。如：“喂，您好！江北區中心幼兒園X班XX老師，請問你找誰？有什麼事麼？”
放電話——等對方放下電話，然後再掛機。
3、對待幼兒：
無意過失——耐心安慰，不指責埋怨幼兒。如：傷著沒有？下次小心。
組織活動——語速適中，指令簡潔明瞭，語言生動、有趣、兒童化。如：請吃好點心的小朋友輕輕地把小椅子搬到旁邊。
師幼互動——熱情溫和、積極應答、仔細觀察、不斷提示、給於評價、鼓勵欣賞。如：你真愛動腦筋，真棒！
遇到困難——鼓勵幼兒增強自信，不諷刺挖苦。如：你肯定能行，試試看吧！彆著急，我來幫助你。
有意過失——堅持正面教育，及時解決。如：有事好好說，不能動手。相信你是好孩子，以後不會再做這種事。
日常生活——親切關愛，體貼入微，力求體現母愛。不講粗話、髒話，不訓斥幼兒，忌大呼小叫。如：有點不舒服是嗎？讓我看看褲子有沒有溼了。
