教學形式：團體或小組教學
教學方法：活動競賽法 故事啟迪法
活動目標：
1、讓幼兒學會繫鞋帶的正確方法。
2、培養幼兒美的儀表。
核心要素：穿鞋子 選大小 不寬大 不夾腳
帶繫好 鞋不掉 做運動 不摔倒
活動準備：相關掛圖
基本過程：
（一）匯入活動：
通過故事《一雙有蝴蝶結的鞋》引出活動主題。
1、教師有表情地、完整地講述一遍故事。
2、結合掛圖，教師一邊講述一邊提問。
（1）開始，媽媽明敏知道佳佳喜歡那雙有蝴蝶結的鞋，可是，她為什麼不馬上把鞋賣給佳佳呢？
（2）佳佳是怎樣學習扎蝴蝶結的？
（3）佳佳生日那天，媽媽果真把這雙有蝴蝶結的鞋買來送給她時，佳佳是怎樣穿好這雙鞋的呢？心裡又是怎樣想的'呢？藉此引導幼兒複述前面學過的短句。
（二）關鍵步驟：
1、學扎蝴蝶結
發給幼兒人手一根短綢帶，練習扎蝴蝶結。提醒幼兒根據短句，運用正確的方法。先繞的兩個圈要小一些，交叉時的用力不宜過大，以免拉過頭而形不成蝴蝶結。
2、遊戲——“蝴蝶飛”
幼兒互相之間把蝴蝶結紮在食指上，讓食指活動，模仿蝴蝶飛動的樣子，培養幼兒創造美好和發現美的能力。
《幼兒園著裝禮儀教案：繫鞋帶》摘要：正確方法。 2、培養幼兒美的儀表。 核心要素：穿鞋子 選大小 不寬大 不夾腳 帶繫好 鞋不掉 做運動 不摔倒 活動準備：相關掛圖 基本過程： 一匯入活動： 通過故事《一雙有蝴蝶結的鞋》引出活動主題。 1、教師有表情...
