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諮詢工程師《方法與實務》考前衝刺

諮詢工程師 閱讀(2.3W)

情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。應屆畢業生編輯整理了2017諮詢工程師《方法與實務》考前衝刺,供大家參考分享,祝考試順利。

諮詢工程師《方法與實務》考前衝刺

案例

W廠生產的A產品目前的市場份額與最大競爭對手的市場份額的比率(相對市場份額)為1.2,市場成長率為14%。鑑於目前的市場態勢,該廠擬調整2007年二季度的生產計劃。為此,委託Y諮詢公司對該廠所在地區的A產品銷售量進行預測。Y公司根據本公司目前僅有的行業統計資訊庫,統計了W廠所在地區2006年10月。2007年3月的A產品銷售量,見表2-1.

同時,Y公司為了進~步提高自己的競爭能力,併為業主提供更加優質的諮詢服務,擬進一步完善本公司的資料庫。

問題:

1.運用波士頓矩陣分析W廠目前生產的A產品屬於哪類業務?針對此業務。該廠應採取何種策略?

2.採用一次指數平滑法,預測該地區2007年4月的A產品銷售量(平滑係數取0.3,初始值取前3個觀測值的平均值)。(列出計算過程,中問結果保留到小數點後三位,最終結果保留到小數點後兩位)

3.除了指數平滑法外,還有哪些常用的延伸預測法?各自的適用條件是什麼?

4.為了完善企業資料庫,除了現有的行業統計資訊庫外,Y公司還應建立哪些資料庫?

參考答案:

1.運用波士頓矩陣分析,A產品的相對市場份額為1.2,市場成長率為14%,可以在矩陣圖上確定該產品的位置(考試時此圖可以不畫),也可直接根據波士頓矩陣橫座標和縱座標的含義確定,該產品屬於“明顯”業務,應該採取的策略是:

採取發展策略,追加投資、擴大業務。

2.(1)計算初始平滑值:

F0=(x1+x2+x3)/3=(5.54+5.75+5.59)/3=5.627

(2)由指數平滑法公式得出:

F1=0.3×5.54+(1-0.3)×50627=50601

F2=0.3×5.75+(1-0.3)×5.601=5.646

F3=0.3×5.59+(1-0.3)×5.646=5.629

F4=0.3×5.33+(1-0.3)×5.629=5.539

F5=0.3×6.06+(1-0.3)×5.539=5.695

F6=0.3×6.57+(1-0.3)×5.695=5.958

因此,2007年4月的A產品銷售量為5.96萬臺。

3.(1)移動平均法:適用於短期預測,主要用於以月度或周為單位的近期預測。

(2)成長曲線模型:用來對產品市場的整個生命週期進行模擬和預測。

(3)季節變動分析:用來預測市場需求隨季節的變化呈現出週期性的變化,主要適用於季節波動較小、同季節的資料呈水平變動趨勢的市場預測。

4.還應建立法律資料庫、政策資料庫、標準規範資料庫、專案資料庫等。

案例二

國家提出要建設一個針對特定災害的防災預警系統,以減少災害損失。共有三個互斥的

建設方案,壽命期均為20年。根據統計資料分析及專家論證,如果不建造該預警系統,預期未來每年災害經濟損失為120億元:如果建造該防災預警系統,除需要初始投資外,每年還需要支付系統維護費用,但可降低每年預期災害損失。各方案的初始投資、每年運營維護費用及預期年損失等資料見表3。設定基準收益率為8%。

表3 各方案投資、費用及預期損失表 單位:億元

方案

初始投資

年運營維護費用

預期年損失

1

120

12

70

2

210

20

90

3

250

30

30

問題:

1.計算各方案初始投資的費用年值和各方案預期每年減少損失的效益。

2.專案財務評價人員擬採用費用年值比較法來評價三個方案的優劣,請判斷該方法是否恰當,為什麼?

3.請利用效益/費用分析法判斷哪些方案不可行。哪些方案可行並請從中選擇出一個最優方案。

知識點:

本題涉及教材第,八章方案經濟比較和優化方法的內容,《考試大綱》的要求是

價法;熟悉價值工程法;掌握方案經濟比較方法.

方案經濟比較是專案評價的一項核心內窮容, 本章的重點是互斥方案經濟比較的動態方法。包括差額投資內部收益率法,現值比較法、年值比較法、最低價格法和效益/費用法。

本章的難點在於在方案的經濟比較中.計算的基礎是基礎資料的確定和繪製現金流量圖, 因此第五章是本章的基礎

 答案:

1.方案1的初始投資的費用年值=120(A/P,8%,20)=12.222(億元)

方案2的初始投資的費用年值=210(A/P,8%,20)=21.389(億元)

方案3的初始投資的費用年值=250(A/P,8%,20)=25.463(億元)

方案1預期每年減少損失的效益=120—70=50(億元)

方案2預期每年減少損失的效益=120—90=30(億元)

方案3預期每年減少損失的效益=120—30=90(億元)

2.費用年值比較法適用於效益相同或基本相同,又難於具體估算效益的方案進行比較的情況.而本題中三個方案的效益顯然不同,所以不宜採用該方法。

3.方案l的效益/費用=50/(12.222+12)=2.06>1

方案2的效益/費用=30/(21.389+20)=0.72<1

方案3的效益/費用=90/(25.463+30)=1.62>1

由此可以看出,方案1和方案3是可行的,方案2在經濟上不可行。進一步比較方案1和方案3:

差額效益/差額費用=(90—50)/(25.463+30—12.222—12)=1.28>1

所以投資額大的方案優,即方案3優。

點評:在運用效益/費用指標進行互斥方案的比選時,不能簡單地直接比較個案的效益/費用之比值而選擇最優方案,而應比較兩方案的增量效益與增量費用,若比值大於1,則費用的增量是值得的.因此投資額大的方案好,對於比率型的指標都照此處理。詳見教材P178、P179

 案例三

一家諮詢公司受某鋼鐵廠委託,為其所在地區的鋼鐵消費市場進行分析和預測,為了收集資料,諮詢公司分別走訪了鋼鐵工業協會、鋼鐵研究院和省、市統汁局等相關部門,並收集到了該地區2002—2004年的鋼鐵銷售額資料。如表2所示:

表2 鋼鐵銷售額資料表 單位:百萬元

年度

季度 2002 2003 2004

第一季度 46 54 60

第二季度 72 68 34

第三季度 94 116 128

第四季度 58 62 86

問題:

1.根據上述資料初步判斷該諮詢公司所收集的資料是否可靠,並說明理由。諮詢公司辨別所收集資料可靠性的常用方法有哪些?

2.根據表2給出的資料,你認為是否適合採用季節指數水平法進行預測,為什麼?

3.用季節指數水平法,預測該地區2005年各季度的鋼鐵銷售額(請列出計算過程)。

 知識點:

本題涉及教材第一章概述和第三章市場預測方法的內容.《考試大綱》的要求是:瞭解現代諮詢方法的種類、特點及方法體系;熟悉現代諮詢所需資訊和資料的採集途徑;掌握諮詢所需資訊和資料的辨別方法。瞭解德爾菲法、專家會議法、類推預測法;熟悉移動平均法、指數平滑法、成長曲線模型法和季節波動分析;掌握一元線性迴歸、消費係數和彈性係數法。

市場預測方法是諮詢工程師的.基本技能,也是考試的出題點,也比較容易出案例題,應重點掌握。定性預測由於不好出案例題,可作為了解的內容,但基本方法應該熟悉。

 答案:

1.根據上述資料初步判斷該諮詢公司所收集的資料應該是可靠的,應為鋼鐵工業協會、鋼鐵研究院和省、市統計局等相關部門都是具有權威性的機構,通過分析提供資訊的單位背景可以認為是可靠的,並且該公司還收集到了該地區2002—2004年的鋼鐵銷售額資料。

諮詢公司可以採用以下方法辨別所收集資料的可靠性:

(1)通過提供資訊的單位背景來辨別;

(2)通過分析資訊產生的過程來進行判別;

(3)用不同方法、不同渠道取得的資料進行驗證;

(4)對比計算不同時期、不同來源的資料差異.並進行適當修正;

(5)通過專家集體討論辨別資訊的準確性和可靠性。

點評:教材第一章由於不好出大題,常常被考生忽略,其實資料的真實、可靠和全面是成功諮詢的保障,因此,對於第一章中要求熟悉和掌握的內容還應給予充分的重視。詳見教材”。

2.根據表2給出的資料,採用季節指數水平法進行預測是適合的,因為季節指數水平法適用於無明顯上升或下降變動趨勢,主要受季節波動和不規則變動影響的時間序列,表中給出的資料符合上述特徵;

點評:教材第三章中介紹了多種市場預測的方法,考生們在重點掌握方法本身的同時,還應注意方法的適用性。在實際預測工作中.也要先分析資料、再選擇預測方法,然後才是計算建模和預測:洋見教材P56。

3。(1)2002年的季節平均值為:(46+72+94+58)/4=67.5

2003年的季節平均值為:(54+68+116+62)/4=75

2004年的季節平均值為:(60+84+128+86)/4=89.5

所以2002、2003、2004年的季節平均值分別為:67.5、75和89.5。

(2)鋼鐵銷售預測表

季度年份2002

2003

2004季節銷售平均

季節比率節

預測值

第一季度

46

54

60

53.33

0.69

61.72

第二季度

72

68

84

74.67

0.97

86.41

第三季度

94

116

128

112.67

1.46

130.39

第四季度

58

62

86

68.67

O.89

79.47

季節平均值

67.5

75

89.5

77.33

其中:53.33=(46+54+60)/3 該列以此類推計算……

0.69=53.33/77.33 該列以此類推計算……

61.72=89.5x0.69 該列以此類推計算……

點評:此間的計算方法不止這一種.但是除了有細微的差別之外,不影響最終計算結果。

另外.在傲計算題的時候,儘量將計算過程列出來,因為在閱卷時計算過程和計算結果往往是分別給分的,分別列出可以避免一些單純計·算錯誤帶來的損失。詳見教材P56、P57。