在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的我的讀書經歷作文600字（精選38篇），歡迎閱讀與收藏。
我的讀書經歷作文600字 篇1
我找一天比較空閒的時候，收拾箱子裡的舊書，無意間找出了許多漫畫書。不由地讓我想起幼兒園時愛看漫畫書的往事。
大概是讀幼兒園大班時，我特別愛看漫畫書，從早到晚都捧著看。那時我最愛看《蠟筆小新》，其次是《叮噹》。《老夫子》等。或許你覺得我很無聊，可我那時看漫畫簡直入了迷。每次看完一本就纏著媽媽買新的。買時多本後，媽媽就不願買了，說這些書無益。我看著同伴一口氣買了十多本回來，真覺得媽媽太壞了。於是，我用自己的零用錢買著看。媽媽知道後，罵我再也不能買，並且要我看課本有益的書，我捧著書，看著枯燥單調的自就討厭。我常常揹著媽媽煮飯時看漫畫書，甚至有一段時間上廁所也帶書去。現在想起來真好笑。
由於學習的需要，年齡的增長，我看書不再是漫畫了。看得最多的是報紙。作文選……我的最愛已是《朝花夕拾》《魯賓孫漂游記》等這些書。因為這些書給了我幫助和教會了許多道理。
魯賓孫家庭富裕，家裡吃。喝。穿都很好，但他毅然放棄這些優裕條件去冒險。在他剛到達那荒無人煙的島時，他後悔自己不聽父親的忠告。但在以後的日子他堅強的活下去，因為他自道既然選擇了這條路就必須走下去。最終他在島上活了28年。
如今面對著學習上大大小小的困難當我想到魯賓孫時，我會告訴自己：路是自己選的，無論如何都要走下去。這就是我從魯賓孫那裡學到的。
書演示著我成長途徑，讓我知道自己已經長大了，懂得去思考每一件事，也明白了我如何去走我人生之路。
我的讀書經歷作文600字 篇2
每個人都有自己的讀書經歷，我也有我的讀書經歷，在小時候我就開始讀書了，我非常的喜愛讀書。
在小的時候，沒有上幼兒園，我就開始讀書了，在上幼兒園之前，我讀的就是掛圖，我的媽媽從超市裡買了好幾張掛圖，有數字的，有水果的，有人名的。我讓媽媽把買來的掛圖都掛在我的臥室裡，每天媽媽就教我讀掛圖。再長大些，上了幼兒園，我就開始讀一些簡單的故事和古詩。學會以後，媽媽就每天晚上就讓我個她讀一篇古詩和古詩。上了國小，我就開始讀帶有拼音的稍微長一點的故事了。上了三年級，我就開始讀一些文學一類的書，媽媽還帶著我上圖書光呢，直到現在，我一直都在讀書，我非常愛讀書。
這就是我的生活經歷。
我的讀書經歷作文600字 篇3
我有一些讀書的經歷，就應為我讀了這些書，所以我有很大的收穫。
我最早讀的書是媽媽給我買的一些小卡片和在牆上貼的掛圖。每一張小卡片上，都印著一個詞語和圖片。就像一個卡片上印了一個月亮，下面就寫上月亮。
後來，我上了幼兒園，在幼兒園裡老師會給我們念一些小故事。就像：白雪公主、灰姑娘、拇指姑娘……
上了英華國小之後，我們每年都會定一些雜誌，在學校裡，我們還會讀一些文藝作品，我們學校還有閱覽室，每大周都會去一次。
讀書給我帶來了很多的好處，就像我的作文會有一定的提升，讀書就像一朵花，我就像一隻採蜜的蜜蜂，讀書吸引著我。
我的讀書經歷作文600字 篇4
天下讀書人頗多，有幾人能有所成就？
“讀書破萬卷，下筆如有神。”此精神並不是人人能有。縱覽天下，成功人士誰不是靠此精神學富五車而聞名天下。
我乃平常之輩，卻也有不小志向，誠心想做一名飽讀詩書的人。卻不料走火入魔，鬧下不少笑話。
曾讀《西遊記》原著，怕讀不懂，看了以後卻愛不釋手，日日唸叨。一日去奶奶家，順手帶了那本書。看得喜不自禁，便發起瘋病來。手執一根苞谷杆，自稱是金箍棒。腰圍一條舊頭巾，眼裡是虎皮裙。
“哇”一聲打進羊圈來，嘴裡只亂喊：“羊妖，哪裡跑。”說著提棒便搗。可憐羊兒咩咩叫，我卻兩眼放光芒。“咩”一聲長嘯，轉過頭看，卻是一隻大母羊。我只顧衝上前，心裡卻想：“哼哼，妖王來了，待我擒你。”可那羊惡狠狠的眼光將我拉回現實。“媽呀，我這是遭了什麼罪呀！”回頭就跑，哪來得急，早被頂個嘴啃糞。唉！下場還真不咋地，再不提罷。
如今，已看完了《西遊記》，心裡又尋思著看另一本。正好，老師佈置了看《紅樓夢》。我又是心血來潮，準備大動干戈。先瀏覽一下，卻覺如此婆婆媽媽之書，我怎看進去？又想，既是四大名著之一，那它必有可看之意義，便從頭細細觀賞。其語言韻味讓我如痴如醉，竟情不自禁地愛上了它。每日細細品味，甚覺有趣。
一日，表弟來我家逛逛，我驚得汗如雨下。這小子不好惹，我說他一句，他可還我十句外加兩腳一捶。
這日，因他姐弟倆搶遙控板，他輸了，便哭得驚天動地。我安慰他說：“別哭了，大老爺們哭啥。我要是賈寶玉，你就成我林妹妹啦！”他一聽，氣急敗壞，吼道：“誰是你林妹妹，誰是你林妹妹！”我邊跑邊解釋：開玩笑啦！
唉，不得惹，不得惹呀！
喜讀書，固然好。倘若有一段趣味橫生的經歷，卻也似畫龍點睛，使這讀書經歷變得更加紛彩斑斕！
我的讀書經歷作文600字 篇5
有人說書是人們的精神食糧；有人說書是人們的精神寄託；也有人說書是人類進步的階梯。我說，書是陪伴我成長的好夥伴。
小時候，我愛讀一些故事書。從唐僧師徒西天取經的神話故事中，我學到了堅忍不拔、堅持不懈的意志；從灰姑娘的童話故事中，我學到了善良的優秀品質；從阿里巴巴與四十大盜的故事中我學到了機智勇敢。
再長大一點，我迷上了《三國演義》等一些中國古代經典名著。火燒赤壁、七擒孟獲等一些經典故事時常縈繞在我心中，久久不能忘懷。此後，在蘇軾“少年讀書，應選好書精讀”的指引下又讀了《魯濱遜漂流記》和《童年》等一些外國名著，魯濱遜那孤獨而驚險的離奇故事，高爾基那悲慘的童年，讓我在驚歎的同時又多了一份思考：我們的生活比他們的生活相比是多麼的幸福啊！但他們那麼大的困難都挺了過來，我們遇到的這些小小的磕磕碰碰又算什麼呢？於是我又有了一種迎難而上的精神。
再後來，我又迷上了閱讀古詩詞。從文天祥《過零丁洋》的慷慨陳詞中，我瞭解到了文天祥那一顆愛國的丹心以及面對敵人的威逼利誘而誓死愛國的情懷。
不僅如此，在讀書的過程中我還掌握了一些科學的讀書方法，養成了良好的讀書習慣。子曰：“學而時習之，不亦樂乎？”學習上是如此，讀書亦是如此。一篇好的文章，讀了一遍之後，過一段時間，再讀幾遍，也許你就可以從中領悟到一些別的東西。“溫故而知新”說的就是這個道理啊！連古人都知道的讀書方法，作為新時代中學生的我們難道不應該掌握並繼續將他們發揚光大嗎？
這就是我的讀書經歷，它不僅教會了我讀書的方法，更教給我做人的道理。
我的讀書經歷作文600字 篇6
我有一個奇妙的讀書經歷，我給你們講一講吧！
2、3歲的時候，媽媽給我買了：幼兒1100數字、認識動物、小朋友們來認識蔬菜吧、幼兒拼音掛圖買回來以後貼在樓下三張，貼在樓上五張，每天都蹲在或者是坐在牆根裡，臉面著牆，每天都坐在那裡看一看或者是睡覺之前蹲在那裡看一張。
後來，我考上了清華浩揚幼兒園，上了幼兒園以後，每天都跟著小朋友們一起學小兒歌或者是小課文。媽媽就給我買了好幾種拼音卡，就是小手撕不破的那種。買回來以後，我的媽媽給我鋪上墊子，抱著我和我一起念上面的a、o、e。
上了一年級以後，我就開始學習古詩和有點長的課文。我津津有味地聽著老師講課，覺得下課除了上廁所，其他的時間幹嘛呢？對！我想到了書，我就讓媽媽給我買一些我能看懂的書，媽媽回來以後，我看到是一本《寓言故事》和一本《格林童話》，我高興極了！我就把寓言故事放到了家裡，把格林童話帶到學校來看，真有意思！
不知不覺，我已經上三年級了，我已經開始學習一些比較長的課文了。我的媽媽放假的時候給我帶了一本書，我一看，啊！是一本《列那狐的故事》，狐狸的故事能有什麼呢？我就馬上把這個問題“裝到行李包裡”，“走”進了書裡去。
現在我已經上五年級了，我要看更多的書，積累更多的知識！
我的讀書經歷作文600字 篇7
我的讀書經歷。我沒有上幼兒園的時候，我最早讀的書是，爸爸媽媽給我買的識字卡片，上面有飛機、汽車、鉛筆、紅氣球……，就是爸爸媽媽給我買的識字卡片，就在沒有上幼兒園的時候就學了十幾個生字。
上了幼兒園後，我是在村裡學的，學的時候我們就在黑板上寫著一、二、三、四、五。我上完小班就是中班、中班玩的就是大班，就是在幼兒園我看過一些開心超人的電視。
我上了國小時，就有了三本書語文書、數學書、英語書三本書，而且還給一些必讀書。我上一、二年級的時候我就學了一些字，又上了三、四年級又學到了非常非常讀的字。
這就是我從小到大的讀書經歷。
我的讀書經歷作文600字 篇8
書籍，是哺育我們的營養品，它向我們表達了作者的心情與祕密，書中有想象和真實的經歷，我十分喜歡看書，去挖掘作者那顆含有學問的心。我為書中的故事著迷，也為書中那一個個惡人的行為感到氣憤。
每到夜幕降臨，星星點綴在藍色的天幕上，十分燦爛。我從託管班回來，就會不假思索地看起書來。這次是曹文軒的《青銅葵花》。文中的語句十分優美，有時會讓人哭泣，有時會讓人歡樂。心中此起彼伏，帶給人一種緊張的心情。
書中講的故事，讓人感動，也會讓人為書中的人感到慶幸：城裡來了很多給鄉下人搞藝術的幹校，最後把藝術品送回城中。幹校們中有一位喜歡葵花的人，他雕刻葵花，讚揚葵花。所以他的女兒被取名為“葵花”。三歲時媽媽就因病去世了，而爸爸將她拉扯大。但在一次去尋找鄉下的葵花林時，他爸爸卻被大水捲走了。永遠見不到自己心愛的女兒了。在一位幹校阿姨的幫助下，她成為了一位名叫青銅的啞巴家裡的成員。
後來，倆兄妹玩得不亦樂乎，葵花在他家也相處得十分融洽。奶奶對他們的關心也無微不至，這些故事情節被作者描寫得格外生動，我也就不知不覺地被作者的文字而感動。
我有時會去體會作者為什麼要去寫這個故事，卻因為才看到開頭，不知從何下結論。但到了最後，才知道作者的意思是什麼，有什麼意義。作者想表達人生並不是順風順水的，難免也會有必不可缺的挫折的。要想完美，也需要經歷一場場人生的磨難。
月亮已嵌在了天空上，發著微弱的月光。結局已被我瞭解了。青銅與葵花分開了，一人在鄉下，一人在城市，而青銅從未發出聲音，嘴中從不吐出對妹妹的喜愛。他是一個啞巴，卻在妹妹走的那一刻，登上輪船的那一刻，他的口中居然喊出了聲“葵花”。突然有幾顆滾燙的淚滴，在我的手中滲開。
我也要像作者一樣用上精煉的文字，用雙手寫出不一樣的文章，學習韋編三絕的精神。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。我們要讀書，要把書讀透了，那才算是真正的妙不可言。
我的讀書經歷作文600字 篇9
我從幼兒園就讀書了。
我在幼兒園讀的是卡片，是教我們aoe……等。我跟老師學的時候，我常常因為發音不準確而煩惱，我讀e的時候，被老師批評的最多，還有貼在牆上的小紙片，教我們蘋果、香蕉、梨……，還有教我們爺爺、奶奶、叔叔、阿姨……。
我上了一年級就開始讀生字書，裡面教我們生字，上面標著拼音，我上一年級還讀故事書，一本故事書有20或35頁，我讀過這樣的書有七八本。
我上三年級就開始讀作文書了，我看裡面的作文怎樣寫，有什麼好詞好句和一些優美的句子，我上三年級還讀兒童文學這本書有一些比較好看的文章。
讀書給我一些感悟：多讀書可以增加作文的分數，要寫真情實感，要在書中找出一些優美的句子畫下來，記下來。
我的讀書經歷作文600字 篇10
每次我開啟書就會湧起一股親熱的感受。
我覺得一本書就像一位朋友，幫你分擔一些悲傷和快樂。一本書也像你的家鄉，訴說著家鄉的景色。一本書更像一頓宴席，帶給你酸甜苦辣，也帶給你傷感和愉快的心情。
我曾看過各種型別的書，但我最喜歡看的型別還是一些讓人悲喜交加的小故事和一些傳神的神話故事。比如說神話裡的女媧補天。我覺得女媧是一個心地善良的人。她為了造福百姓，不僅歷經苦難去尋找七彩石，最終找到了七彩石，填補了天上的大窟窿。我看完這個傳說，心裡暗暗佩服女媧為百姓無私奉獻的精神。
女媧補天的故事讓我看到了一位為百姓無私奉獻的傳神人物，接下來我又聽了十二生肖的傳說，感動得不禁流下了眼淚。
十二生肖的最後一個動物是豬，我也是屬豬的，我特別喜愛豬。豬有一個這樣的傳說故事。從前村裡有十二個動物，分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗和豬。那一年，統領整個世界的是冷血公主。
一天，村裡下起了鵝毛大雪，馬上就變成了白白的世界。在冰洞前的一個冰琵琶不見了，被冷血公主拿走了，她彈出優美的曲子，雪就越下越大了。她不停地彈，雪不停地下，村民們快要凍死了。村裡的勇士帶著大耳豬，經歷了所有苦難，打死了冷血公主，但是冰洞還沒被堵上，大雪一直在下。大耳豬用身體擋住了冰洞，雪停了，但大耳豬死了。人們為了紀念大耳豬，就把這一年定為豬年。看完這個故事，我傷心地流淚了。為什麼大耳豬的結局這麼可憐！這麼悲慘啊！傷心過後，我忽然明白了大耳豬犧牲自己的價值，我要學習它勇敢的精神。
我喜歡看書，更喜歡品書。我覺得書就是一位朋友，有時會帶給我悲傷和痛苦，有時也會帶給我快樂和喜悅。我愛書，書是我人生的嚮導，一直陪伴著我，走向未來。
我的讀書經歷作文600字 篇11
“書籍是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀書能讓人變得聰明”劉向也是這麼認為的，他說“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”不管是對知識的積累，還是對寫作能力的提高都有極大的幫助。古今中外有成就的人都與書打交道！
在我只有兩歲時，媽媽就幫我買了許多常識的圖畫書，有關於植物的，日常生活用品的，還有動物的。記得那本關於國旗的書我一開始連一個字也看不懂，只能囫圇吞棗。我看著看著，居然許多國家都能背下來，也從中認識了許多字。等我上了幼兒園，我的課外讀物也越來越豐富。媽媽每天給我讀一些童話故事，我對這些書尤其感興趣，聽了一遍還想再聽一遍。後來媽媽就買了許多有拼音的課外讀物比如說《十萬個為什麼》和一些年級的書給我。
上了三年級媽媽開始訂一些關於科學天文地理之類的書刊。我也因此喜歡上了他們，慢慢地我對這種書籍越來越渴望。恨不得家裡就有個圖書館，媽媽馬不停蹄地幫我訂購科普的書，可依然不夠看！因為有些月刊我三天就有完了。沒辦法我只能從電視上觀看各種型別的紀錄片，也從中學到了許多知識。直到現在我有空依然會看一些好看的紀錄片。
四年級的時候我又愛上了看另一種書——人物傳記。我通過人物傳記了解了一些名人的親身經歷並從中得出了一些道理。最近我讀了美國著名物理學家費曼·理查德的傳記。他的一生有許多的喜怒哀樂，也做出了許多令人敬佩的事。在1886年，他用冰水和一根橡皮筋解開了挑戰號爆炸的具體原因，真令人敬佩！現在，我對英譯小說也非常感興趣，《老人與海》這本書我就讀了兩遍，其中有些片段特別有意思，我一看就停不下來。
隨著年齡的增長我對書的渴望也越來越強烈，希望我能讀到更多的書，知道更多的事物！
我的讀書經歷作文600字 篇12
我有一次讀書的經歷，在那個時候，我學到了許多的知識。
在我上幼兒園的時候，媽媽給我買了一些字卡。比如說是吃飯，正面畫的是一個小朋友在吃飯，背後寫的是“吃飯”。媽媽教我，媽媽指著說：“這兒有一個桌子，有一個碗，這是什麼？”我是：“吃飯。”媽媽把字卡翻了過來，媽媽說：“你真棒，答對了。”
上了國小，媽媽給我買了許多書。我以前不喜歡讀書，識字量有差，從國小一年級開始媽媽陪著我一塊兒讀。漸漸的，我喜歡上了書，我的識字量也不斷的上升。我的識字量每次升高，媽媽都會表揚我的。來到了英華，每年都有雜誌，我在英華多了不少書。
我要多看點書，多書可以讓作文提高效率，還可以認識學的字詞，理解能力也變得很好。
我的讀書經歷作文600字 篇13
我讀過不同的書，我從幼兒讀到國小的書讓我來介紹一下吧！
沒有上幼兒園之前，我開始堵牆上貼的字，媽媽讓我念奶奶，我就跟著念奶奶；媽媽讓我念6我就跟著念6；媽媽讓我念aoe我就念aoe；
媽媽讓我念火龍果，我就念火龍果……
慢慢的，我上了幼兒園，認識了拼音，學會了拼音後，就開始讀一些帶有拼音的故事書。我讀了一些帶有拼音的寓言小故事，比如：掩耳盜鈴、畫蛇添足、拔苗助長……等等。
後來上了國小，我認識了好多沒有學過的字，比如亭、書、功……
就開始讀起一些字好認，有學過的字才讀的一些短篇作文，短篇故事……後來，慢慢的我升了年級後，又學了一些自己從來不認識的字就跟著讀一些課文，課外書，漫畫裡的字……好多。
這是我從兒時到國小五年級中間的階段讀的書，也是我從小的讀書經歷！
我的讀書經歷作文600字 篇14
書被稱為世界文化的瑰寶，我認為這樣說最貼切不過了。書雖然有限，可是它裝載的知識卻是無限的，書雖然不大，但是它卻濃縮了人類靈魂的全部精華。在生活中，我也看書，而且我還有一段讀書經歷呢！
我的讀書經歷從我還是一個三歲小毛孩就開始了，那時我什麼也不懂。媽媽愛買一些雜誌，而這些雜誌中正好附贈有一本連環畫。買來的雜誌連環畫歸我，雜誌歸媽媽。於是我便擁有了許多本連環畫。這些連環畫裡既有美觀的文字和拼音，還有一幅幅有趣的圖畫，而且每本書中還蘊含著一個科學知識，從我第一眼見到它，我便喜歡上了它。
不知不覺便過了兩個年頭，那些過時的連環畫已經被漸漸淘汰，正在“走紅”的是一些經典童話與成語故事。
轉眼間，我已經不是學齡前兒童了，而是一個含苞欲放的少先隊員。那時，我幸運地得到了一套少兒百科全書，於是故事書已被漸漸冷落，取而代之的是一些科普書籍。我七歲那年，由於每週都去成都學琴，我們每週便買一本《故事會》來增加我的課外知識，這時我又養成了默讀的習慣。在同年的拍賣會上，我又得到了幾本世界名著，此時小說類書籍又掀起了熱潮……
現在，我的書已經有一百多本了，書也各種各樣，我把它們分了類，這些種類分別是：科普類，小說類，雜誌類，名人傳記類和其它類。其中我最常用的書是《少兒百科全書》，因為它是一位老博士，在我的書叢裡面佔有很高的地位，我有什麼不懂的都會去問他。我最愛看的兩本書是《海底兩萬裡》和《神祕島》，因為這兩本書的情節曲折波瀾，扣人心絃，妙趣橫生。每當我講到這些書時，我好像就正在和他們一起生活，一起克服重重困難。每當我讀到他們成功時，我會長舒一口氣，微微地笑起來。而每當我講到情況火燒眉毛時，我會屏氣凝神，心跳聲都聽得見。有一次，我差點兒坐到了地上，因為我看到文中的人在一點點挪動，我的身體也動了起來。
我的讀書經歷有趣吧！你若還想知道後面的情節那你就得讓我再多讀讀書哦！
我的讀書經歷作文600字 篇15
每一個人的讀書經歷都很有趣的，因為我們每一次讀書都會從書中獲取新的知識和新的感受，無論這一經歷是怎樣度過的，但對於我來說都是記憶猶新的
還記得那一天，媽媽帶我去書店買書。在買到《俗事奇人》和《小婦人》這兩本書後，媽媽因為有事，所以先走了，而我因為想在書店裡多看會兒書，便留了下來。送走媽媽後，我的心情由最初的開心漸漸轉為不安，在那一刻，我真實的感受到了獨自在一個陌生環境的孤單和恐懼。
我覺得自己的臉色有些發白，彷彿覺得邊上的人都是洪水猛獸一樣，生怕一不小心就會被他們吃掉。為了排除內心的恐懼，我一直在書架旁走來走去，希望能從此獲得一點安全感，就在我想退縮的時候，想回家的時候。突然，我從書架上看到了一本我極其喜愛的書《同桌冤家》，我驚喜萬分，小心翼翼地走到它身邊，把它從書架上取了下來，然後慢慢地坐在邊上的長椅上，我輕輕地翻開書看起來。
一頁，兩頁，漸漸地，我便不再顧及其他，徹底無視了邊上所有人，一心一意地沉浸在了這本書裡，好像對於我來說，這本書就是全世界。誰要是搶走他，我就跟誰拼命一樣。當我讀到後面的一個有趣的地方，笑出聲來時，我才突然發覺，剛開始讀書時的那種恐懼已經煙消雲散了。此時只有這本書給我帶來安全和歡樂。我心中不免感嘆：“書啊！真是太感謝你了，謝謝你在我最孤單、無助的時候幫助我度過難關，只有你才是我最忠實的朋友啊！”我一邊想著，又一邊重新投入這本書當中了。直到媽媽特地來書店領我回家，我才依依不捨得跟著媽媽回家。
書你對於我來說，早已不是用來消遣的工具了，而是我忠實的夥伴，時常伴我隨行的親人。你能在我最需要你的時候，出現在我的身旁陪伴我，你對我來說，是極重要的，因為你早已深入我的骨髓，不再分離。
我的讀書經歷作文600字 篇16
別看我年齡小，我的讀書經歷足足有七八年。聽爸爸媽媽說，我上幼兒園的時候就喜歡看書，我常常被書中五顏六色的畫面所吸引，常常看的津津有味，儼然是一個小書迷。
上國小了，認識了許多字，可以讀懂書裡的大概意思了。從《豬八戒吃西瓜》知道了憨態可掬的豬八戒。從《小猴子撈月亮》知道了小猴子的頑皮。
在一個月朗星稀的夜晚，我翻來覆去睡不著覺，因為我想著還沒讀完的書——《伊索寓言》。
突然，我想出一個辦法——偷看，於是我躡手躡腳地走到客廳裡拿手電筒和課外書。一切準備就緒，我開始看課外書。看了一會，我覺得被窩裡不太隱蔽，便跑到廁所裡看書。我看得津津有味，忘記了時間。這時，我爸爸要方便，見廁所的門鎖著，就知道我在裡面，便叫我出來。而我，看的如痴如醉，絲毫沒有聽見老爸的叫喊，仍舊如痴如醉地看《伊索寓言》，老爸大喊了一聲，我被嚇了一跳，想方設法把書塞衣服裡，小心翼翼地走出了廁所，老爸衝了進去。我呢，還意猶未盡，鑽到被窩裡又開始看書，我暗喜，想：這下我總可以看完了吧。但看著看著，我不知不覺睡著了。
早上，我醒來了，但感到頭暈眼花，我想，可能是昨天晚上沒睡好，又呼吸了一晚不新鮮空氣的原因吧。我悄無聲息地把《伊索寓言》放好，準備開始新一天的生活。
這次晚上看書可讓我吃足了苦頭，上課時頭暈目眩，但我還會堅持看課外書的，因為我覺得課外書其樂無窮，讓我與主人公一起興高采烈，一起垂頭喪氣，一起欣喜若狂，一起忐忑不安，讓我身臨其境、流連忘返。只不過，我不會再在晚上偷看課外書了。
我的.讀書經歷作文600字 篇17
“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基先生曾經說過的一句話，我覺得這個比喻非常恰當。
我從小就喜歡讀書，第一眼看到的書是一本漫畫，它雖然只有少少幾集，卻讓我懂得了愛和恨，學會了明辨是非，我從漫畫書中受益匪淺。
到了後來我上了國小三年級，漫畫書中的知識早已不能使我滿足，我又盯上了一塊新的“綠洲”，時代廣場下面的圖書室裡有好多作文書，我聽到這個訊息後迫不及待地跑到了那裡，我拿起一本作文書，像一匹餓狼一樣貪婪地讀著，《日記起步》、《滿分作文》、《作文大全》等等，我讀到了全國各地國小生寫的作文，我會抄下來裡面的優美詞句，把它用在自己的作文中，讓它變成自己的東西。
慢慢的，本子上的優美詞句越來越多，作文也通過不斷的借鑑和模仿，越寫越出色，有一次老師讓我們寫心裡活動，我把自己比作一個故事中的人物，有時心裡害怕，有時心裡高興，這篇作文在班上被朗讀了一遍，還得了個“優”，可是這一點小成績什麼也說明不了，我開始看文學類書：《假如給我三天光明》讓我明白人世間的一切美好，《城南舊事》讓我感動地熱淚盈眶，《追蹤小綠人》讓我彷彿身臨其境……，從這些文學書裡，我知道了，作文要寫真事，才能寫出好文章，到了後來，我喜歡上了讀名著，《西遊記》、《水滸傳》、《簡愛》……只要一有書在手裡，我就常常廢寢忘食。
如醉如痴地讀書讓我得到了豐厚的報償，四年級時的一篇競賽作文是《今天教室很安靜》，我以平常的事情做開頭，用許多成語引出下文，結尾加以總結，最後，這篇作文獲得了一等獎，當校長在講臺上高聲唸到我的名字時，我心裡無比的自豪。
書，是一杯滋潤心靈的咖啡，也是一個滿足靈魂的漢堡，更是一座通往成功的金橋。
我的讀書經歷作文600字 篇18
我五歲時，爺爺開始教我念書。每次爺爺唸書時我就要打瞌睡，爺爺問我問題時，我猛地醒來，小聲道：“嗯？這個嗎？我不知道。”
我認為，我是一隻關在籠子裡的小鳥，一點兒也不自由。哎，多想和小夥伴們玩耍。每當爺爺說：“好了，休息吧。”我便會像兔子似的跑出門外。
媽媽經常給我講故事，我覺得有些有趣，有時便津津有味地看起來，媽媽知道後，又買了幾本連環畫，我看得如醉如痴。《蝴蝶頭髮》，引得我浮想聯翩，《愛你的母親》又叫我淚落如珠。後來，我越來越愛看書了。
漸漸地，故事書和連環畫已不能使我滿足了。七歲起，我便常常去新華書店買書。首先是作文選，對我來說，它的功用不言而喻。醉心閱讀的我得到了報償。從國小三年級開始，我的作文常常得到甲優。閱讀也大大擴充套件了我的想象力。面對自己畫出的圖畫，我會看上半天，構想種種有趣的故事；路上遇到一個殘疾人，我會黯然神傷，編織身世。
九歲時，我開始閱讀少年版的文學作品。《查理九世》、《每個人都要說再見》、《記得奇卡愛你》，這些圖書使我如醉如痴。像我這樣對書如飢似渴的少年，看起書來可以說是什麼也不想做了。每當爸爸道：“不看了，快一點睡覺”時，我就更想往下看了，於是我便會回答道：“再等一下，把這篇看完。”每天夜晚，這樣的對話，會來十幾遍。
現在的我已經養成了愛讀書的好習慣，每天至少要讀一小時的書。以前看書囫圇吞棗，現在，我可以把一本書“吃透了”……
記憶的心扉中，少年時代的讀書經歷，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
我的讀書經歷作文600字 篇19
如果知識是一片無邊無際的大海，那書籍就是駛向這片大海的一葉小舟；如果知識是通向無限智慧的大門，那書籍就是開啟這扇門的鑰匙；如果知識是迷失方向時的指南針，那書籍就是製造出指南針的材料。
我上幼兒園時，只聽過媽媽講的小人書、故事書、寓言書。雖然糊里糊塗，但是我還是模模糊糊地記了下來。有什麼《三國演義》呀，什麼《龜兔賽跑》呀，什麼《西遊記》呀之類的，我都喜歡聽媽媽講。我最喜歡的非《三國演義》和《西遊記》莫屬了。每天晚上媽媽給我講完故事後，我都能在睡夢中想像出來。馬超追趕曹操時，大聲面向軍中喊道：“披著紅披風的是曹操！”曹操聽了大驚失色，便趕快把紅披風解開。馬超看到了地上的紅披風，又向軍中喊：“留著長鬍子的是曹操！”曹操又立刻拿起解衣刀割斷了鬍子。曹操為了活命又解披風又割鬍子的事真是讓我哭笑不得。
上國小了，認識幾個字了，我又改看連環畫了。有一次上課，我正津津有味地看著我剛買的連環畫《熊出沒》，沒想到，老師發現了我，叫我拿著寓言書上講臺把龜兔賽跑的故事講給同學們聽，正當老師納悶我怎麼認識這麼多字時，才發現我正合上書把故事背給同學們聽呢！講完了，同學們個個都用羨慕的目光望著我，並誇獎我講得生動有趣，我聽了心裡美滋滋的，自豪得不得了。
上國小四年級了，又改看長篇小說了。小說就是小說，果真比連環畫和媽媽講的故事書詳細多了。《父與子》讓我哭笑不得；《三國演義》裡三兄弟的忠、義、信，又讓我不由地深感佩服。
書籍讓我們進步，讓我們發展，讓我們吸取教訓。熱愛書吧，這是知識的源泉。
我的讀書經歷作文600字 篇20
“書是人類進步的階梯。”多麼妙的一句話呀。一本好書，就是一輪太陽，照亮我們前進的方向，點亮我們的人生。
剛入學的時候，我學會了拼音，就去翻閱《一千零一夜》、《安徒生童話》、《快樂王子》等童話書。那時候，我被“快樂王子”的行為所感動，為“白雪公主”、“灰姑娘”感到高興……
到了三年級，在老師和同學們的推薦下，我讀了高爾基寫的《童年。在人間。我的大學》、《魯濱孫漂流記》等名著。《童年。在人間。我的大學》主人公阿廖沙憑著他的堅強意志和鬥爭精神長大成人。而《魯濱孫漂流記》則寫了魯濱孫·克羅嗦厭倦了英國恬靜的生活，下定決心成為一名海員，周遊世界……而這些書也給我無窮的樂趣和人生的道理，讓我明白要一步一個腳印向前。
後來，我閱讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，凱勒用自己堅強的意志和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下畢業於哈佛大學，過後四處演講。她的精神打動了我，她的名字時時印在我的
心中，激勵我奮發向上！
五年級，我收集了我國“四大名著”，《西遊記》帶我走進神魔世界，《水滸傳》中的108將我銘記在心，《三國演義》這部朝代興廢的歷史戰爭小說我也不忘，而《紅樓夢》則展現了封建大家族由盛而衰的故事……這些書都讓我記憶猶新！
而現在，在我的書架上，已有著幾十冊的書，而這些書讓我明白了一個又一個做人的道理！書籍，我愛你！
莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”我們應該多讀書，在書的海洋裡遨遊，讓書與你形影不離，成為你的知己！
我的讀書經歷作文600字 篇21
在我還沒上幼兒園之前，媽媽給我買了幼兒1——100數字、認識動物、幼兒拼音掛圖……，買回來以後，貼到了我專屬的小房間裡，每天都在我的小房間裡，慢慢地讀給媽媽看，或者有時候我讀錯了，媽媽就叫我我一直讀那個詞語，等到她回來了就把那個詞語給她讀十遍。
後來，我先考上了離我家最近的陽光幼兒園，我在陽光幼兒園裡上課的時候，就跟在幼兒園裡的朋友一起讀課文或小兒歌，每當下課的時候，我就去幼兒園裡小小的圖書館裡面讀書，那個圖書館裡面有好多好多的圖書，每天放假，我都從圖書館裡借幾本書，然後，在回家的路上邊走邊看。
上完幼兒園，我就又開始上國小了，上一年級的時候，我就開始學習古詩和長一點的課文了。上課的時候，我津津有味地聽這老師講課，覺得上課特別有意思。下課了，我就覺得下課除了上廁所，其他時間都沒意思，我想來想去，終於知道什麼能讓我有意思了，對！那就是書。回到家，我就讓媽媽給我買書，媽媽給我買了一本格林童話、安徒生童話和寓言故事，我把寓言故事放到了家裡，把格林童話和安徒生童話帶到了學校，每天下課一有時間我就看書。
不知不覺，我已經上三年級了，我開始學習更多的故事和更長一點的課文了，原來那些童話書，我已經都讀膩了，我想讀一點兒別的，於是，我叫媽媽給我買書，媽媽給我買了《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》，一開始，我覺得寫貓和馬小跳有什麼意思呢？可是，我想是笑貓，我就又津津有味地讀了起來這兩本書，讀著讀著，發現這兩本書可有意思啦！
這就是我的讀書經歷。
我的讀書經歷作文600字 篇22
古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書，能我們增長知識、開闊眼界，讀書，是一個積累益處的過程，是循序漸進的。任何事都要從基礎做起，有了經驗，再加上點領悟就能達到更高深的地步。讀書也是如此，每讀過的一本，都是一段經歷，也是一份經驗，當你再回頭來讀這本書，你的領悟會讓你對這本書有了全新的發現與認識。
我的讀書經歷並不長，模糊地記得是從一年級開始的，一、二年級時我看一些科普類的書，偶爾看一點漫畫。直到三年級，閱讀能力提高，開始接觸小說。這種新的讀物故事曲折、想象豐富、引人入勝，深深地迷住了我，並把我帶到另一個充滿幻想的世界中，且讓我陶醉其中。記得當時我讀了三部長篇連本小說，一部是國內小說《獸王》，一部是外國小說《貓武士》，一部是風靡全球的《哈利波特》。其中我最先看《貓武士》，最欣賞《獸王》，因為《獸王》文章優美，且是站在主人公的視角來描寫，所以十分生動。而《哈利波特》這本全球經典帶給我許多啟發，並且給我留下了深刻印象。而且重要的是這三本書中的錯別字比“唐家三少”寫的書中的錯別字要少得多……
現在，我又開始讀軍事類的書。其中，《二戰風雲》映入我的眼簾，這是一本描寫二戰中重大事件、戰役與風雲人物的書，從中我看見了法西斯的殘暴、軸心國的罪惡，還看到了反法西斯陣營和世界人民的堅強及同盟軍的愛國情。這本書也令我意識到：人類只有不忘戰爭之痛，才能倍加珍惜和平。
我的讀書經歷雖不長，可我已經讀了許多的書。現在，我在一遍一遍地回味，書裡的“黃金”與“玉石”正在變成我的東西。
我的讀書經歷作文600字 篇23
讀書能給人感受，讀書能給予人們幫助，讀書能令人身價暴漲。這就是書讀百遍，其義自現。今天我就講一講我的讀書經歷。
放學了，有的東西歡天喜地地跑回寢室；有的東西蹦蹦跳跳地走出教室；還有的同學肩並著肩，手臂勾著手臂，哼著小曲走向食堂。可——我呢？坐在教室裡，手裡拿著一本書——《三國演義》。《三國演義》是我國四大名著之一，另外《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》是我國古代的四大名著之三。它們的作者分別是元末明初的羅貫中、施耐庵、吳承恩，還有明末清初的曹雪芹。
《三國演義》中描繪了許多人物，如神機妙算的諸葛亮、生性多疑的曹操、陰險狡詐的周瑜……書中還有許多故事：《劉關張桃園三結義》、《赤壁之戰》、《三顧茅廬》……有趣的故事。
我翻開書的第一頁，知道我翻到《草船借箭》的故事，這個故事令我感到十分的奇怪，題目中的“借”，為什麼要取為“借”？
我帶著這個疑問走進書的故事，書中寫到：周瑜特別妒忌諸葛亮的才幹。有一天，他把諸葛亮叫來，一起來商議軍事，周瑜說馬上就要跟曹軍交戰了，不知有什麼武器好，諸葛亮說用箭。周瑜說軍營的箭不多了，讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭。諸葛亮不但同意了，還立下軍令狀，在三天之內就會有十萬支箭。周瑜從中刁難諸葛亮。第三天三更，諸葛亮拉著魯肅上船拿箭。船在大霧中駛向曹軍，曹軍發現有船來了，立馬放箭。一個草把子上有十多支箭。清晨，諸葛亮他們回來了，周瑜看到諸葛亮拿到這麼多支箭，就更加妒忌諸葛亮了。我終於明白了這個“借”的意思了。
書是人類的朋友。我們應該多讀書，多思考。
我的讀書經歷作文600字 篇24
書猶藥也，善讀可以醫愚。生活裡沒有書籍，就等於沒有陽光，從小我就非常愛讀書，是讀書伴著我成長的。每讀一本書就等於交一個益友，現在我已讀完了上百本書，等於交了上百個益友，我天天都在讀書的快樂中成長，從小到大，書一直伴我成長。
我在上幼兒園時，只會認識一兩個字，我讓媽媽帶著我一起讀書，從此以後便堅持了下來。我讀累了，就會讓媽媽給我念故事，媽媽念累了，就給我拿出來收音機，放在我面前聽，媽媽還給我買了許多磁帶，天天換一個新故事放給我聽，真是懷念那個時候的我呀！如今我長大了，成為了一名正式的國小生，也少了晚上那一項親子共讀，自己開始讀繪本了，上了二年級我不再讀有圖畫的書，進入了書的殿堂。天天只要我一寫完作業，就會沉浸到書的殿堂裡。上到了四年級我已經開始看長篇小說了，一本小說夠我看兩個月了。上到四年級下學期，我開始寫讀後感了，還辦了自己的閱讀存摺。上了二年級我就開通了自己的部落格，我寫到現在已經寫了150多篇博文了。我還是一個名副其實的小書迷，我非常的愛看書，班裡的書看完了，我讓我媽媽又給我買了許多書，媽媽給我買的書看完了，我就找別人，跟別人換著看，其中我最愛看的有《笑貓日記》、《大宇神祕驚奇》等，我看的書太多了，數也數不盡，說七七四十九天也說不完。
我讀書，我快樂，真是一舉三得，我讀了書，獲得了益友，也獲得了良師，更獲得了良師和益友的快樂，這是用金錢買不到的事，只有一個人用心品味，才能品出來讀書的快樂。書讀一萬卷也是不會覺得厭煩的，你每讀一遍，都會有新的收穫，我一定要讓書這個良師益友伴我一生一世。
我的讀書經歷作文600字 篇25
說起我，班上同學無不知曉我的大名，雖然我的脾氣有些暴躁，但他們卻不知道外表脾氣暴躁的我也是一個名副其實的“書呆子”呢！
在我很小的時候，媽媽就給我買了小兒圖書。從此，書就在我幼小的心靈裡種下了一顆智慧的種子。
隨著時間的推移，我閱讀的書籍也越來越多。剛開始媽媽覺得很好，因為她相信書會把我帶向一個美好的世界，那就是智慧的王國。可後來，她就不這麼想了。因為我每次看書都會看到“走火入魔”的地步。有一次，她讓我把鍋蓋揭開，把插頭拔了，而我卻正津津有味地看著一本課外書，媽媽說的什麼，我壓根兒沒聽進去。過了一會兒，媽媽走進廚房，被嚇了一大跳，鍋裡的飯全溢位來了。看著一片狼藉的廚房，媽媽很生氣，後果很嚴重。此後，媽媽再也不讓我看課外書了。
這該如何是好呢？不過這點兒小難題可是難不倒聰明絕頂的我。晚上，待全家人都休息後，我偷偷地從被窩“爬”出來，開啟燈，如飢似渴的讀起來。半夜讀書的這段時光我很快樂，但也很懼怕。每當外面有一點響動時，我就像嚇破了膽的老鼠一樣，趕快關上臺燈快速鑽進被窩，在黑暗中等上一會兒，確定沒有“危險”時又開啟燈繼續讀書。就這樣，不知經歷了多少個心驚膽戰的日子，不知多少次戴著黑眼圈上課，不知捱了多少次的罵^我的“竊讀”生涯終於結束了。
這就是我的讀書經歷，一段讓我念念不忘的日子。從這短短的“竊讀”生涯中，我悟出了一點兒道理：書是我們最好的朋友，它是我們的良師，也是我們的益友，更是我們智慧的源泉。我們要多讀書，多讀好書，用知識來武裝自己。讓自己懂得更多的道理，讓自己領略到更多更美的世界，讓自己一步步走向更高的境界。
我的讀書經歷作文600字 篇26
“書籍是人類進步的階梯”，高爾基說得真不錯，如果沒有書，人類就不會有這麼大的進步。雖說書的作用如此之大，但年幼的我也是在成長後才意識到的。
在幼兒園上學的時候，我算是比較不喜歡看書的孩子。有一次，幼兒園上自由課，老師只讓我們自選圖書閱讀。我一聽到讀書就犯困。於是，我隨便拿了一本故事書，看了起來。老師一走開，我就自娛自樂，早把讀書一事丟到了九霄雲外。但是，最終老師還是發現了，把我批評了一頓。事後我想：讀書有什麼好的，只要上課認真聽，一樣能有好成績。
一直到了讀一年級的時候，那天，我們剛學完一篇課文，開始動筆做練習了。我想：做練習可是我的強項，不難！我從筆盒中拿出筆，翻開練習冊一看，第一題有些字寶寶不認識，還好有課本可以抄，可是接下來，有一大堆的字寶寶都不認識，那時我還沒交到什麼朋友，求救無門啊！自然，那份練習的成績也便不得而知了。
這下，我開始意識到自己讀的書確實太少了，認識的字和同齡人相比，確實是“小巫見大巫”。從那刻開始，我發奮看書，每逢課餘時間，我都會捧著一本書津津有味地鑽研起來。每次睡覺前，我總會認真地讀一本書，不再像以前那樣借書催眠。
在書的王國中“遊玩”了一段時間後，我的文字知識提高了不少，眨眼間，我已經升到了三年級，開始學寫作文了。平時積累的好詞佳句猶如泉水般從我的腦海中湧現出來，所寫的作文每每都能得到老師的誇讚。
如今，愛讀書的我依舊堅持多看書，看好書，力爭讀盡天下所有的書籍！
我的讀書經歷作文600字 篇27
從小到大，書是我最好的朋友，書香一直伴著我。正因為愛讀書，好讀書，書也給予我豐厚的回報。它豐富了我的業餘生活，提升了我的閱讀能力，讓我的知識面更加寬廣。有時還會因為讀書發生一些令人啼笑皆非終生難忘的事。
還記得前幾天的一個晚上，我早早的做完了作業，便拿出心愛的《淘氣包馬小跳》看了起來，沒多大會兒（對我來說）耳邊響起了老媽的喊聲，第一聲，我沒有理會；第二聲，我裝沒聽見；第三聲，我已無法平靜地看了，我一抬頭，老媽早已怒氣衝衝地站在了我的面前，“請”我上床睡覺，無奈，我只好去嘍！
在床上，我拿出手機照明，並躡手躡腳的拿了書，我在床上津津有味的看起了書，當看到拉登為丁救狗妹妹雪兒犧牲時，嘴裡不停的喊：“快醒來呀，拉登，快醒來呀！”我都快急哭了。這時老媽來“查勤”了，我竟一點也沒發覺，等察覺的時候，老媽早就站在前面笑眯眯地看著我：“誰快醒來呀？都跟你說了很多次了，別在床上看書！還想使眼鏡的度數繼續加深到什麼程度呀？這孩子，怎麼就不聽呢？”老媽用力把書往桌子上一放，就逼我快點躺下睡覺。可那書上的情節像磁鐵一樣吸引著我，使我“不得不看”，便趁老媽走後再次躡手躡腳地拿起了書。“反正已被老媽捉住一次，就不會再有第二次了。”我儘量說服自己，眼睛一刻也沒有離開書本。不料，頭朝牆上一撞，原來，我看得太入迷了！一不小心撞到了，哎，頭上起了個“手榴彈”的滋味真不好受。
不過總算把書讀完了，這次受傷還是很值。
我的讀書經歷作文600字 篇28
書，是人類精神世界最重要的一件東西，古今中外的風雲人物都很喜歡讀書。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”古代詩人劉向也說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我也很喜歡讀書，就給你們講一講我的讀書經歷吧！
我最開始讀書是在我大約五歲的時候，媽媽在去姥姥家的路上給我買了一套《十萬個為什麼》，我把書放在桌子上，就把它忘到九霄雲外去了。媽媽看到了，很生氣，說：“為什麼不看我給你買的書？”我說：“這本書很好看嗎？”媽媽說：“當然了。”我一開啟書的封面，就被裡面豐富的內容吸引了。我吃飯也看，睡覺前也看，就這樣，這本厚厚的書不長時間就被我看完了。也使我愛上了閱讀。
從此以後，家裡的書刊報紙全部被我那貪婪的求知慾望給“掃蕩了”。那時候我還非常小，認識的字不多。所以一碰到不認識的字我就去問媽媽。媽媽被我問煩了就不告訴我。這個時候我只能看其他書，這樣讀書的進度就很慢。當然，我讀書最多的時間是上學以後，以前那些時間都讀的很少。
上學後，我讀的書種類多了起來，從四大名著到科學雜誌，再從文學報刊到長篇小說，我都看。因為這個，我跟書的感情就更加深了。每天一回到家，我都要先看十五分鐘的書再去寫作業，上床睡覺也要先看會書再睡覺。就連上廁所的幾分鐘裡，我也從不把它白白的浪費掉。書也告訴了我許多人生的道理，成了我精神世界中的一座燈塔，在漫漫的知識海洋裡指引著我前進。
古人說過：“書讀百遍，其義自現。”我們一定要養成多讀書，讀好書的習慣，讓書成為我們心中的啟明星！
我的讀書經歷作文600字 篇29
我是一個陽光少年，喜歡打羽毛球、騎自行車；然而，我最喜歡讀書，因為書中有許多有趣的故事，給我帶來許多歡樂，讀書也能豐富我的課外知識，使我顯得很有水平，我經常為此而很自豪，我的讀書經歷作文。
我與書的故事很多，記得有一次我上廁所，隨手拿了一本我很喜歡的《西遊記》，在廁所裡津津有味地看了起來，不知道過了多長時間，媽媽叫我吃飯，我發現我竟然還在廁所裡，我趕緊起來發現兩腿發麻，差點摔了個跟頭，原來我已經不知不覺在廁所蹲了半個多小時！還有一次放學回家路上，手裡拿了一本書邊走邊看，一不小心撞到了一棵樹上，暈頭轉向，原來我只顧看書，壓根沒看見前面的大樹！
4歲的時候，我就已經開始讀書了，一開始《格林童話》、《一天零一夜》、《安徒生童話》就是我起初認為的好書；我看的津津有味，就這樣我一直讀到5歲，書中各種離奇的故事伴隨我一天天長大，有時做夢都會笑醒來，天長日久，這些書對我來說沒有什麼可讀的了，我才依依不捨的放下它們來。
6歲的時候，因為要上國小了，我便開始讀一些更有意義的書，四大名著中的《紅樓夢》、《西遊記》等變成了我的最愛，每天我至少要看5—6本才肯罷休，細細品味書中的每一個有趣的人和事，就這樣我的知識量增加了許多。
現在這些書已經很熟悉了，我又讀起了《聊齋志異》、《三國演義》以擴大我的知識量。
冰心奶奶說過：“讀書好、讀好書、好讀書”。是啊，書是全世界的好營養，我們也要多讀書、讀好書。
我的讀書經歷作文600字 篇30
書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經歷，因為大家都知道書讓我們受益匪淺。
我自從會識字不久，便開始讀書，我上幼兒園時最早看的是圖畫之類的書，後來漸漸長大了，便開始看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數《龜兔賽跑》這個故事，讓我懂得了：不管遇到多強的對手都不能放棄，堅持一定會勝利，但是放棄註定會失敗。隨著年齡的增長，上了二年級後，我便開始看四大名著中的《西遊記》給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空，他降妖除魔、聰明絕頂，到不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。有一段令我記憶猶新。太白金星領著美猴王，來到玉帝的面前。玉帝垂簾問：“誰是妖仙？”悟空才鞠了一躬，回答：“老孫便是！”玉帝便命各位仙卿，檢視何處有空缺的官職，以便安排孫悟空去擔任。武曲星君向前啟奏，說：“天宮裡各宮各殿，各方各處，都有人負責，只有御馬監裡缺一個正堂管事。”玉帝傳下旨意：“就安排他去做‘弼馬溫’吧！”猴王歡歡喜喜前去上任。召集御馬監裡的大小官員開會，問清楚了需要做的事情：天馬千匹需要照料。弼馬溫盡心盡力，晝夜不睡，照料馬匹。那些天馬被養的更加肉瞟肥滿。半個月後的一天，大家休息時，眾位監官擺下酒席，給猴王接風賀喜。猴王問：“我這個弼馬溫是個什麼官？”眾位便說：“這個官，最低最小。”猴王聽後，不覺心頭起火，咬牙大怒，把桌子推倒，打出天門而去了。
書是生命的泉源讓人體會到了讀書的樂趣，讀一本好書會一生受益。
我的讀書經歷作文600字 篇31
生活中沒有了書籍就像沒有了太陽，智慧中沒有了書籍就像鳥兒沒有了翅膀，魚兒沒有了水。讀一本好書就像交了一個益友，從小書籍伴我成長，告訴我無數個道理。
我還在媽媽肚子裡的時候，媽媽和爸爸就給我講故事；我還沒有睜開眼睛的時候，媽媽爸爸也給我講故事；我睜開眼睛的時候，媽媽已經給我看書了；我呀呀學語的時候，媽媽就教我看讀嬰兒畫報了；我學會走路的時候，媽媽給我增訂了益智畫刊；媽媽每晚還給我讀講安徒生童話、格林童話，有時媽媽累了就用錄音機放很好聽的故事。
上幼兒園的時候，我已自己閱讀媽媽給我訂閱的幼兒畫報、益智大迷宮、幼兒益智畫報，小鼴鼠的故事，貓和老鼠，葫蘆娃等，媽媽每晚又給我講名人故事。上了一二年級的時候，我除了自己看喜歡的書外，老師每個星期還給我們講幾節會本，三年級的時候我們就開始讀經典小說了，有一次我讀書的時候媽媽叫我吃飯，我竟然聽都沒有聽到，都迷倒書裡了。
我現在特別喜歡讀馬小跳、斗羅大陸、偷星九月天、阿衰、父與子、名偵探柯南之類的書，還讀看中外經典名著水滸、三國演義、西遊記鋼鐵怎樣煉成的、童年許多好書，每次都寫讀後感，最近還寫了幾篇讀書存摺，發表在我的部落格上，收穫了很多知識，加強了寫作，我非常喜歡讀書。
我的讀書經歷作文600字 篇32
我從小就喜愛讀書。媽媽說，從我能自己坐起來的時候，我就愛拿起一本小人書翻來翻去，直到現在，我仍然很愛讀書。無論是同學們的作文還是大作家的名著，無論是中國的還是外國的，我只要一捧起來就一頭扎進書裡，像一條小魚在知識的海洋中盡情遨遊。讀書不僅可以給我帶來知識，充實我的頭腦，還可以帶給我許多樂趣，使我在日常學習的同時能夠樂在其中。閒暇時，我總愛捧起用零用錢換來的寶貝書籍，欣賞其中的妙詞佳句。
媽媽說，平時同學之間互相借閱就足夠了，不讓我買那麼多書，可我總是想方設法的說服媽媽，用自己平日裡積攢下來的零用錢買我最喜歡的書，因為這樣我可以慢慢的消化書中豐富的知識。俗話說，書讀百遍，其義自見，我也是這樣認為的。我平時在班中的作文成績優異，這都是歸功於“多讀書，讀好書”。讀書破萬卷，下筆如有神，也就是這個道理。
我最愛看的一本書是《木偶奇遇記》，書中講述的是一個壞孩子（木偶匹諾曹）歷經坎坷，經過他的爸爸和他的朋友的鼓勵和幫助下終於變成了一個好孩子的故事。這本書不僅帶給了我樂趣，還帶給了我做人的一些啟示，同樣，每一本好書，都會給我們帶來各種各樣的啟示，教會我們各種各樣的道理。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們在書的海洋中盡情遨遊吧！？
我的讀書經歷作文600字 篇33
在我的成長過程中，有許多既有趣又快樂的事情。其中，最讓我難忘的一件事，讓我至今想起都會情不自禁的想捧腹大笑一番。
記得那時候，我剛會認識注音字，特別喜歡看書，尤其是睡覺前，總喜歡看上幾頁過過讀書的癮。一個晚上，我睡覺前在書架上拿了一本好看的有趣的作文書讀了起來，但是到了點之後媽媽就不讓我看了，一個勁的催促我睡覺。我正看得上癮，心裡特別不願意，但礙於媽媽的威風，又不敢反駁，只能合上書睡覺了。我床頭的櫃子裡有一個小小的手電筒，等媽媽幫我關燈出去後，我便輕輕的拉開抽屜，拿出手電筒，鑽到被窩裡偷偷地看了起來。就這樣津津有味地看了一會兒後，我覺得累了，才把頭從被子裡探了出來。這一出來不要緊，把我嚇了一跳，媽媽此時正嚴肅地坐在我的枕頭旁，緊緊地盯著我呢！“把書拿出來”。我知道媽媽發現我偷偷看書了，趕緊乖乖地交了出來。媽媽氣的訓斥了我一番，說這樣看書對眼睛不好，容易近視眼，還說耽誤了睡眠對大腦的發育不好等等，才拿著書回屋休息了，我嚇得一聲也不敢吭。不過從此以後，為了不惹媽媽生氣，我再也沒敢躲在被窩裡看書了。
我喜歡讀書，尤其是讀好書。至今為止，在我的讀書的道路上，伴隨我的一直都是開心的笑容，我會一直將習慣繼續下去，讓書伴隨我一同成長。
我的讀書經歷作文600字 篇34
書就像一把金色的鑰匙，幫我們開啟的知識的大門，帶我們到哪裡去學更多的知識。和一本書交朋友就好像教了一個對你有幫助的朋友，它能幫助你開闊視野，提高作文……高爾基說過一句話“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞說過“書是全人類的營養品”，我們必須要有書才能十全十美。
我也有我的讀書經歷，那天晚上媽媽給我買來了很多書，裡面有最新的《笑貓日記》名叫藍色的兔耳朵草，我可高興了。我連忙跑進房間，翻開了那本最新的《笑貓日記》。我正看得入迷的時候，媽媽走進了我的房間，大聲地說：“都十點了這麼晚了，怎麼還不去睡覺呢？”我親切地說：“媽媽在看一會兒，快完了，我看完了就睡。”媽媽生氣地說：“不行，你明天不用上學了。”我聽了媽媽話，只好回去睡覺了，我心想：“媽媽這一招可真靈啊，害得我沒法說我要繼續看了。”上床後，我腦子裡都在想後來笑貓採到了藍色的兔耳朵草了嗎，最後他有把藍色的兔耳朵草給虎皮貓嗎？我經不住了書的誘惑，急忙拿起那本書看了起來，最後我就把這本書給看完了。真可惜啊，本來笑貓是拿到了藍色的兔耳朵草，可就那一不注意，藍色的兔耳朵草就被一群兔子給吃掉了，可後來奇蹟卻發生了，虎皮貓的耳朵能聽見了。看完書後我就睡著了。
書能給我帶來快樂和作文的提高水平。
我的讀書經歷作文600字 篇35
書，被人們譽為知識的“源泉”。這個比喻我覺得特別貼切。
記得小時候，我非常不愛讀書，認為書是枯燥乏味的，每次媽媽讓我看書我都特別不願意看書。後來上學了，李老師經常會給我們介紹一些有趣有意思的書讓我們看，我才知道原來書並不是枯燥乏味的，而是有意思有趣的。讀書可以增長我的知識，提高我寫作的水平，使我的詞彙量變大，使我的理解能力提升。下面我就講講我讀書的故事吧！
記得有一次星期六，我在姥姥家住，姥姥把被子弄好讓我睡覺，我說再看會兒書，於是我拿出新買的《查理九世—海龜島的狩獵者》來看，姥姥怕打擾我就把電視聲音放低，當我看到恐怖的地方的時候，我就有些害怕了。當內容最恐怖的時候，我就躲到被子裡，姥姥聽見動靜後問我怎麼了，我才知道家裡有人，心才放到肚子裡了。下次我知道了以後不能再在晚上看這種型別的書了，要看文學類，科普類的書。
記得以前我看過一套書叫《笑貓日記》，雖說我沒有集齊，但我還是看過很多本《笑貓日記》。令我最記憶猶新的友四本書分別是《幸福的鴨子》、《會唱歌的貓》、《從外星球來的孩子》、《保姆狗的陰謀》這四本書，第一本令我哈哈大笑，第二本讓我知道了什麼是毅力，第三本我知道了有一種力量叫友誼，第四本我懂得了什麼是愛與恨。所以我喜歡《笑貓日記》。
我愛讀書，以後我還要再讀更多有意義的書。
我的讀書經歷作文600字 篇36
我喜歡讀書，讀書可以幫助我增長知識，也可以讓我懂得做人的道理，還可以讓我變得快樂、有趣。
在書的陪伴下，我不知不覺的進入五年級，我看的書雖然不多，但那些書裡的故事總讓我感動，到現在我看過的書有：世界名著，外國小說、中國古典小說、中國現代小說等等，你們可別小瞧這些書，書中蘊含的知識可淵博了，媽媽也說：“你看的書別的孩子想要都得不到，你可要好好看了，不要辜負爸爸媽媽的殷切期望。”，我告訴媽媽，我一定完成任務。
記得剛上一年級時，我一點都不喜歡看書，每當我看到一半時，後邊的部分卻精彩起來了，使我總是情不自禁地認真看完，然後對媽媽驕傲地說：“媽媽，您看，您給我買的書我全看完了”這時，媽媽總會對我說：“我知道你把書看完了，可是你不要忘了毛澤東爺爺說過的一句話：虛心使人進步，驕傲使人落後。”我也會說：“媽媽，您說的話我都記住了，我也會在讀書時做到“三到”，即心到、眼到、口到。”媽媽聽了總會高興地說：“不錯，我們家濛濛真的是長大了。”我笑了。
從此以後，媽媽一買書我就會抽空看，家裡人只要一看見我讀書就會說：“濛濛長大了，學習不用人催了。”我說：“你們別說話了，從現在開始我不會再像以前一樣偷懶了”
俗話說得好：“一日無書，百事荒蕪。”讀書要持之以恆，一日不可間斷，所以你們現在一定要和我一樣加油哦！
我的讀書經歷作文600字 篇37
書，是我們生活中必不可少的東西，正如毛澤東主席所說的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”
在我三歲那年，就是我剛上幼兒園的時候，學校門口有一家借書館，每次放學後，我都會去那兒看一會兒書。後來，媽媽看我那麼喜歡看繪本，就給我辦了借書卡。每次節假日，媽媽都會帶我去借書，那時我還不太會認字，有時會讓媽媽講，有時我就不求甚解的去讀。
到我六歲的時候，上了國小學了拼音，認的字多了，就開始讀帶拼音的小本童話，《海的女兒》令我淚落如珠；《醜小鴨》讓我眉開眼笑；《白雪公主》中對惡毒的繼母憎恨得咬牙切齒、對美麗善良的白雪公主充滿了深深的同情憐憫……各種故事的悲歡離合，經常使我牽腸掛肚。
到了現在的四年級，我們開始寫作文了，所以讀書更加重要。在學校的要求下，我們每學期都要閱讀許多長短篇小說，有《小王子》、《千雯之舞》、《草房子》、《城南舊事》、《狼王夢》、《我要做好孩子》等等，都是名家名作，而且種類各式各樣，有童話、傳記、歷史……各種各樣的書，讓我積累了許多好詞好句，有助於我寫出好的作文，在閱讀上也有很大的提升。
“一日無書，百事荒蕪。”正像陳壽說的那樣，以後，我要多讀書，會讀書，讀好書，做一個書香好少年！
我的讀書經歷作文600字 篇38
兒時的我，每次拿起書，看著那毫無生命的方塊字，總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書逼迫我閱讀。
直到有一天，王老師發了一本《城南舊事》的圖書，我從書中得到了許多優美的詞句，並且體會到了從書中汲取知識的快樂。
從那以後我便不像以前那樣討厭書了，而變得喜歡看書了。有一次，爸爸讓我幫他拿支菸，因為我在看《小桔燈》，正被裡邊的人物所吸引著，於是我拿了媽媽的眼鏡就去了，到了那裡爸爸驚訝的問：“你拿了什麼？我讓你拿煙……”。我這才反應過來，於是又急急忙忙的拿煙給爸爸送去。由於跑的太快，一下子絆倒在地，把香菸折斷了，菸絲撒了一地，爸爸看到了，笑著說：“你這個‘小書蟲’！”
後來當我讀到童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩而祈禱；當看到《狼牙山五壯士》時，我又為五壯士的悲壯流過眼淚；當讀到《三國演義》時，我又為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深陶醉在書的海洋中。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯，我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上一樣。”而我在讀書時也告訴自己：愛書吧，它是知識的源泉，是智慧的總統，是人類心靈的老師。
