在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的經歷的作文600字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
經歷的作文600字 篇1
放學了，劉雪瑤跑到琴雨莉亞面前說；哎哎，你週六有空嗎，我去你家玩兒。好啊好啊，求之不得呢！給，這是地址和電話。明天中午不見不散哦！琴雨莉亞爽快的答應了。
這時，魔法手鐲響了，琴雨莉亞匆匆忙忙的跑到一個無人關注的角落。是露絲老師的留言。上面說‘公主殿下，您的私人專車在您學校往右走在左拐，然後直直的走，如果不明白，可以看導航儀。’
上了車，老師就問道公主殿下在魔法王國呆的好好地，為什麼要來人類世界呢？琴雨莉亞說天機不可洩露。以後你就知道了。對了，快開到禮品店我要買點東西，之後再到雲上商場，哦不，是普通的大商場，然後就是服裝店，首飾店……好的。
回了家，開啟大門，只見65位女僕說大小姐，歡迎回來。
第二天，劉雪瑤打來電話說琴雨莉亞，我在你家門口，快出來啊。好好，我這就來。
進了琴雨莉亞家，她大吃一驚，‘天哪，沒想到琴雨莉亞你還是千金大小姐！’呵呵，過獎了。琴雨莉亞謙虛的說。
小雪，拿點水果來招待客人，小蘭，快準備飯菜。雪瑤，你先吃。我去換身衣服……
吃飯啦，嗯……這個好吃……那個也不錯……哎，這湯你怎麼做的，好好吃啊！劉雪瑤一邊狼吞虎嚥的吃著，一邊誇獎這些飯菜。87雙眼睛盯著她，劉雪瑤這才放下碗，不好意思的笑了笑。
玩的差不多時，琴雨莉亞說，明天就是暑假了，不然你整個暑假都在這兒玩吧！嗯……我問一下媽媽。
費了九牛二虎之力，總算得到了媽媽的許可。
就這樣，劉雪瑤整個暑假就在琴雨莉亞家‘定居’了！
經歷的作文600字 篇2
“陽光總在風雨後……”每當聽見這首歌，我就會想起《桃花心木》。
故事講了作者的老家有許多桃花心木，有一個種桃花心木的人，他不是很細心，但把桃花心木養得很高，後來，作者明白了種桃花心木人的意思：人和樹一樣，在不確定中，我們會養成獨立自主的心，不會依賴。在不確定中，我們深化了對環境的感受與情感的覺知。在不確定中，我們學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
其實，我也是一棵不能經歷風雨的小樹苗。有一次，我在上面寫作業時，有點口渴了，想喝點水，於是大聲叫奶奶：“我要喝水。”其實，我只要走下去一喝就行了，路又不遠，不用奶奶再端來了，可就是依賴奶奶，再說奶奶也老了，應該照顧她才對。真是應驗了那句老話：衣來伸手，飯來張口。
還有一次，黃老師讓我們做思考題，我看都沒看就叫爸爸教我。等爸爸教完後，我覺得這道題並不難，只要我多想想就會了。我不是沒有時間，而是太依賴爸爸了。
現在的小皇帝、小公主實在是太多了，不過也有些刻苦懂事的人。就說我們村上的嚴小強吧。他父母早出晚歸，他只能自己燒飯，自己洗衣洗菜……（我別說燒飯了，連洗襪子也不會）
最近，我還在電視裡看見一位叫王曉佳，他家在安徽，家裡很窮，連學費都交不起，他只能在放暑假時打工。他為了交學費330元錢，他運磚頭，一共走了1400千米，運了16萬塊磚，重440噸，多麼可怕的數字呀！
所以，我們應該自立起來，做一些力所能及的事，不當小皇帝和小公主，這樣才能立足於社會。
是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹！
經歷的作文600字 篇3
在所有人的成長道路上，誤解好比一把利刃，一不小心就會受傷；誤解是心裡一座的雪山，讓人感到陣陣寒意……
一天，我和往常一樣，來到熟悉的教室裡。同學們都在安靜的休息，我也一如既往的發著上課時的筆記本，一切是那麼美好。但卻因為一個誤解而爭吵起來……
危機湧動
“嗨”！組長是，你怎麼發作業的？你這樣是不盡自己的職責！”吳小利站在座位上瞪著我大吼道。
“可是我怎麼不盡職責了？”我疑惑的問。
我反問了她一句，就繼續去幹自己的事，因為老師來了。她也只好坐下聽課，當時我瞄了她一眼，本想著這件事就過去了，但誰也不曾知道，這將是一場“血戰”！
危機四起
“叮鈴鈴”伴隨著悅耳的鈴聲，老師走出了教室，我提著水杯準備接水，身後卻被一個聲音叫住了“喂，你給我站著！怎麼了？幹了什麼事？心裡沒點數嗎？快說，我筆記本讓你擱哪兒了？”吳小利大喊著。
“什麼叫我做的事沒點數，在我手裡的'筆記本，我一個不少的發了，我沒看見你的！”我衝吳小利吼了一聲。
“”哎呀，多大點事，興許在老師那。”劉小輝出來勸架。
“用不著你管，一定是她，一定是她乾的，”說著她用力的推了我一把，我也不甘示弱，就狠狠的踢了她一下。就這樣，我倆你一拳，我一腳的開始打架，也是因為這樣我們從朋友變成了“仇人”。
危機解除
“哎呀，大事不妙，老師來了，快住手！”但我們倆都在氣頭上，哪聽得進去呀。“唉唉唉，幹什麼呢？你們當這是哪？還有，幹嘛打架？”老師氣沖沖的問。當我們講清了原因，老師笑笑對我們說“吳小利，你的筆記本在我這兒，在沒了解情況前就下定義，這是你不對，而你並沒有冷靜處理，你也有錯！”
“”對……對不起”吳小利說，“沒事，我也有錯，我也該對你說聲對不起，也是我的問題”。我也向她致歉。
被人誤解，給我的心中留下了疤痕。從朋友到了不怎麼說話的同學，誤解是一把利刃，無情地留下了傷疤……
經歷的作文600字 篇4
有句名言說得好：“不經歷風雨，怎見彩虹。”是呀，珍珠，要經歷許多次的打磨，忍受巨大痛苦，才可成為耀眼之寶 ；鷹，想要在空中自在暢遊，就必須忍受被父母扔下山崖後的那番痛苦歷程……而我們，也正是如此！沒有人可以隨便成功，只有當你經歷重重磨難，方可感受到成功的喜悅。
還記得國小畢業前夕，那段緊張而又充實的日子，每日晚睡早起，到了學校又立刻被那重重題海所困：兩天一小測，三天一大測。一成不變的緊張氣氛，畢業考試即將來到的壓力……弄得大家整日人心惶惶，坐立難安。好累，好苦啊！有人甚至企圖放棄，但望著那六年來好不容易積攢起的“積蓄”——在校的各種大小成就，各種老師，小朋友以及那試卷上衝著自己笑的分數，又是一咬牙，一跺腳，選擇了“堅持”繼續整日埋頭苦“幹”。終於，此番苦可未白吃，他迎來了還算可觀的佳績，捧著畢業證書，望著眼前的一切，他一咧嘴，無數“金豆豆”便從那“熊貓眼”中淌出：激動，欣喜，悲傷……一時間百感交集。她慶幸自己沒別困苦嚇倒，一切都值！同時又一次明白；陽光總在風雨後！
我國經典小說，四大名著之一的《西遊記》中：師徒四人，取經途中歷經九九八十一難，才取得真經回國；電燈的發明歷經上千次失敗，才獲得成功；《國榷》一書最終的問世不也是一波三折，歷經磨難，才嚐到成功之喜嗎？
其實，生活當中這樣那樣的例項太多，不勝列舉。朋友，請你牢記：不要抱怨自己現在的路走的很艱辛，因為智者會把它當成人生的財富好好利用，而且說不定，當你堅持走到最後時，才猛然發現：哦，原來只有經歷了風雨，美麗的彩虹才會出現！習作內容充實，語言連貫，生動流暢，說理明白。
