在平日的學習、工作和生活裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教過我的老師有很多，但我最喜歡的是徐老師。徐老師中等個子，身材瘦瘦的，經常會身穿T恤、牛仔眼戴紫色眼鏡，一副酷酷的樣子。別看我們徐老師很幽默，很和藹，其實她發飆了，比誰都恐怖。徐老師很有口才，有一次我們全班的兄弟姐妹同時向她“狂轟濫炸”，她都一一“反彈”，還給了我們，把我們大夥弄的啞口無言。
徐老師在學習上對我們非常非常的嚴格。平時我和幾個哥們的成績是中上，但我們這次的成績來了個“跌停板”，而且我們用的時間很短，徐老師就把我們幾個給“宰了”。晚上放學了，我們要正打算回宿舍睡覺，結果“楊小姐”把我們抓進了徐老師的“阿茲卡班”囚徒所。我心想，這下必死無疑了，我們怎麼這麼慘哪？
“小胖啊，你怎麼才考了這麼多分啊？害我吃了個“跌停板”，你以後的一個星期裡，每天晚上放學以後都來我這補課，ok？”徐老師幽默的說。“的O、ok。”我悲傷加勉強的說。我這下就死慘了，一個晚上補兩科，一科是徐老師的數學，另一科是姜老師的英語。不過我還是熬過來了，只可惜英語還是老樣子。
徐老師用了一個星期的時間給我補課，把我的環保的顏色的成績補成了血紅血紅的顏色成績。徐老師，謝謝你。
五年級的作文 篇2“做好了，做好了，一起看《小鬼當街》了！”隨著小李子的高叫，我們便做好了觀看電影《小鬼當街》的準備。
一個小“大人”出場了，他還剛出生不久，就開始與三個壞人“戰鬥”了！那三個壞人是大人，可在我眼裡卻是“小人”，他們以拐賣小孩賺錢，可小“大人”一出現，他們就有了“史上第一失敗記”了！
“叮——”一輛汽車開過，小“大人”就在那車子下面，因為太小，所以車子並沒有撞到他，過了一輛車，便爬了起來，又有一輛車開過來了，小“大人”就定住不動，車子也沒撞到他，這個小聰明把壞蛋仍在後面，自己慢慢爬走了。那三個壞蛋的“頭”便跑到馬路中間，“叮——”“啊——”一輛汽車壓著他的腳駛過。
看到這裡，我們都哈哈大笑。為什麼必須要拐賣小孩賺錢呢？你自己有手有腳，完全可以去找個工作呀！你們難道不知道，好人有好報，壞人有壞報嗎？我想著。後來他們又去了動物園，小“大人”坐在猩猩的懷抱中，壞蛋三人組都使著去搶小“大人”，可最後都傷痕累累，“啪——”其他的猴子都拍起了掌。我們又笑了，那三個壞人後來被發現了。
惡有惡報，你們所做的事，上帝都看在眼裡，你們可以去找個工作，就做孤兒院的工作人員吧，跟他們玩，跟他們聊天，他們都會歡迎你的！反正你們“喜歡”孩子！
五年級的作文 篇3一年的時光春天是最美好的，它處處充滿著生機，充滿著希望，讓我們產生彩色的夢幻。抬頭仰望天空，天空湛藍湛藍的。和煦地陽光在人們的身上，彷彿帶來了幾分春意。與此同時，小河岸邊一片薄冰開始融化，那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透明。終於“叮咚”一聲，一塊冰凌沉浸了水流之中，立刻消失得無影無蹤。
河水“譁、譁”地向前奔去，河水中一群可愛的鴨子在小河裡拍打著浪花，時而追逐嬉戲;張開翅膀在水面上奔跑;時而放開喉嚨大聲喊叫。望著這一切，我情不自禁的吟誦：“春江水暖鴨先知。”站在田野上，田野是一片綠色，到處洋溢著春的資訊。各種樹木都穿著綠裝，披著融融春色。他們迎著悠悠的春風翩翩地舞出婆娑的倦影。
春天的腳步在奔走，奔跑，萬紫千紅的花朵，像是在開花之會。人們三個一群，兩個一夥，到公園裡，小廣場，跑步、跳舞、做健美操，幾位白髮蒼蒼的老人嫻熟地打太極拳，練武功的中年人和小夥子，扭秧歌的老太太，給這五彩繽紛的春天增添了濃濃的生機。
春天，留給明月的夜晚是美麗的夢幻;春天留給大地的是無私的奉獻。春天留給秋季的是喜悅的豐收;春天留給我的是多彩的記憶。在柔柔的風裡，悠悠的藍天下，我遙望著一隻風箏在尋覓，在思索......
五年級的作文 篇4“話說20xx年，我在二十七中小，認識了一位鐵哥們。”你們猜我的鐵哥們是誰？那就是我的摯友——英俊又帥氣的譚棟文。
遠眺，模模糊糊，並無什麼明顯的特徵；近看，他的特徵便暴露無遺：一副可愛的瓜子臉，看一會兒，別說，還真有幾分瓜子的樣子；一個閃著油光的蒜頭鼻，如果再裹上幾層皮的話，一個大蒜便栩栩如生的擺在了我們的面前；可愛的櫻桃嘴、一扇通紅的小耳朵。這便是他的基本外貌。
以前，我總覺得他有點小小的驕傲，可是一件事卻深深地打動了我。
數學課上，數學老師Mr易正在專心致志的教我們用一個小技巧畫直角三角形，突然，Mr易叫我們自己按照這個方法來畫一個直角三角形，我興致勃勃地開啟文具盒。哎呀！不看不知道，一看嚇一跳：我的鉛筆忘帶了！“哎，要是我沒睡懶覺該多好啊！就不會不帶鉛筆了！”我小聲的嘀咕著。不料，被我的“鐵哥們”聽到了，二話不說就把他唯一的一支鉛筆借給了我。我熱淚盈眶連聲說“謝謝，謝謝。”而鐵哥們卻說“沒事，助人為樂是快樂之本。”
至今，我都記著這句話。
這就是我的鐵哥們，一個愛助人為樂、又有一點驕傲的鐵哥們——譚棟文。
五年級的作文 篇5那是一個風雨交加的傍晚，媽媽做好飯以後，便用那甜美的聲音在招呼著我們：寶貝們，吃飯啦！看著那色香俱全的飯菜，我們開心的圍成了一個愛心形，開始甜蜜而溫暖的晚餐。
這段時間，我的爸爸和媽媽每次吃飯時都會熱烈地討論股票的事，可我卻聽得莫名其妙，就只好一言不發地吃著飯，悶悶不樂，如一隻受委屈的小狗。從爸爸媽媽交談中似乎感覺股票還不錯，看著爸爸媽媽微笑的臉，而心裡卻有一點兒悲傷，難道爸爸媽媽真的忘記了我的存在嗎？正當我在深深思考的'時候，一句話把我從糾結的情緒中拉了回來：女兒，你怎麼了，不舒服嗎？爸爸和媽媽同時用那充滿關愛而又溫暖的聲音問候我，只見媽媽的眼神更慈愛了，爸爸用那寬大而溫暖的手，握著我們從超市裡買來的親子筷子，給我夾來了我最喜歡的菜，媽媽也夾來了我平時最不愛吃的青菜，並輕輕囑咐一句：綠色蔬菜補充維生素，吃了能變美。我甜甜地笑了頓時感到有一股暖流湧上心頭，覺得自己像一個幸福的小仙女。剛才還悶悶不樂的我，變得無比的開心。爸爸媽媽的愛就如冬日裡的一縷陽光，照亮了我的心房；如沙漠裡的一灣清泉使我感到了生活的希望；如黑夜裡的一個燈塔，照亮了我前方的路。
雨，在嘩啦啦地下，情，在空氣中流動，溫暖卻一直徘徊在我內心深處。
五年級的作文 篇6在假期裡，人人都能做自己喜歡的事，放鬆一下了。而我，最難忘的就是在鄉村度過的那個假期。
車子開過顛簸的公路，穿過濃密的小樹林，碾過淺淺的小水窪，終於來到了我的老家———廬江。
見了爺爺奶奶，他們開心得合不攏嘴，又是給我們好吃的好喝的，又是拉著我的手噓寒問暖，弄得我都不好意思了。
寒暄過後，我就鑽進房間看電視了。爸爸走過來喊我：“陽陽，走啦，去挖菜了！”
“挖菜有什麼好玩的，還不如看電視呢！”我不屑地說。
“李毓陽，這次我們來可不是專門看電視的。”爸爸嚴肅地說。我沒有辦法，只好跟著大家走出了門。
屋外，天空湛藍，大朵大朵的雲兒悠閒地踱步。莊稼地一片蔥鬱。走近一瞧，呵！矮矮的辣椒樹下結滿了又細又長的果實，像一群頑皮的孩子在玩鞦韆呢！那是什麼？扒開濃密的葉子，一個個青的、黃的、黃中帶青的南瓜出現在我們眼前，有的瓜大如鬥，有的瓜小如拳，有的瓜長似枕……玉米地、西瓜地裡也是一幅豐收的畫面！
我感覺渾身充滿了力量，躍躍欲試，打算多摘些瓜果蔬菜帶回家。
我們在田地間來回穿梭，摘辣椒、摘南瓜、摘玉米、摘西瓜……起初我幹得不亦樂乎，儘管已是汗流浹背，卻絲毫不覺得累。但隨著時間的推移，太陽的炙烤，蚊蟲的叮咬，我漸漸又累又渴，實在不想幹了。這時，我抬眼看見瘦小的奶奶在田地裡躬身忙碌著，不時牽起衣角擦拭臉上汗珠，把摘撿出來的蔬菜水果裝進扁擔，再一擔擔顫巍巍地往回挑。累了，就摘下頭上的草帽煽煽風、歇歇腳。我不由一怔，這麼一大塊田啊！都靠年邁的爺爺奶奶每天起早貪黑去勞作，我做這點事又算什麼呢？
“奶奶，我幫你挑！”我大踏步地朝奶奶追去……
那天，我不僅收穫了滿滿的蔬菜水果，還深深體會到了莊稼人的辛勞！
這真是有意義的一天！
