在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的《我》國中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我有一株美麗的盆栽植物，她翠綠的葉子又細又長。綠的那樣鮮豔，那樣美麗。但是卻因為我的一次犯傻，我的這株吊蘭，永遠離開了我。
記得有一次，我自己一個人在家，從自己家裡的儲藏室翻出了一瓶“巨無霸”藥水。看著上面寫著除草，去蟲的字樣。於是，我就想既然這瓶“巨無霸”藥水這麼厲害。不如給我的吊蘭放上一點，說不定我的吊蘭會長得更好、更加旺盛。說幹就幹，我也沒有看比例說明就給我的吊蘭稀裡糊塗的用了大半瓶。我的心裡美滋滋的想。哈！我的吊蘭今後一定會枝繁葉茂，結成更多的小吊蘭。我難以掩飾自己高興的心情，不由自主“撲哧”一聲笑了出來。到最後我發現全家只有我一個人在那裡傻笑。
等了一會兒，我發現吊蘭非但沒有我想的那樣草去光光，蟲死光光。而是吊蘭變得非常枯萎，好像在寒風中的老人一樣，彎下了腰，駝著背。那曾經綠的鮮亮的葉子，現在也開始逐漸從葉尖慢慢變黃，一直蔓延到全身。我擔心吊蘭會出什麼事，於是就給它澆了點水。澆水過後我可憐的吊蘭還是沒有什麼起色。於是我的心裡開始萬般焦慮，唯恐我心愛的吊蘭會枯萎，會死去。到奶奶回來之後，跟我說，這瓶巨無霸藥水用時是需要按比例配製，你這樣倒大半瓶藥水，沒有配水，吊蘭當然會枯萎，過不了多久，吊蘭會因為受不了藥水的藥性而會死去的。奶奶的這句話深深地刺痛了我的心，我傷心地哭了起來，奶奶說她也沒有什麼好辦法，只好讓爺爺給吊蘭打了點解暑的藥。可仍舊沒有什麼起色。吊蘭越來越枯萎了。它就像受傷孤獨的老人一樣呻吟著向我求助。可我也束手無策，到最後它終於承受不住了，趴下了。她的眼角彷彿流出了一滴淚水。我現在真恨不得用鞭子重重的抽我，就因為我稀裡糊塗地犯傻讓我的吊蘭永遠離開了我。
每當想起死去的吊蘭，我的眼角就會流出後悔的淚水……?
《我》國中作文 篇2我就是我，是不一樣的煙火，海闊天空，要做最堅強的泡沫。這些文字是多麼曼妙。
——題記
她，只是些許感傷
我愛回憶，只因是美的。想起你，嘴角都會揚起，形影不離哪夠神擬？我戀我們那時的瘋癲，歷歷在目的一直都是你們碎笑的的甜渦。是哪年畢業的夏天，是夏天模糊的笑靨，我奔走在舊街，試圖尋找昔日的依戀的溫暖，卻只有殘血夕陽……
熱淚盈眶，褪去了我一身的爛漫天真。她不絕望，只是些許感傷。
她，只是心繫故城
在心中，有這麼一座村落，受群山憫愛。花開，豔了世界；草綠，勝似空靈。記憶裡，故城就是這麼漂亮。春耕秋收，斑斕的色彩摻和著孩子的遐想；碧野山川，還有那漫天飄舞的蒲公英；一輪斜陽，上演著傍晚的炊煙奶奶的神話。
她並不討厭現在的這裡，只是心繫故城。
她，只是感恩現在
又有熱乎乎的小手牽著我，又有老師的淳淳教導，又有不開心時暖暖的懷抱。我恰似一條山溪，奔流於海，至終與它結合。每天，好開心，新的一切釋懷了舊的痛楚，我又是那個我，愛老師，愛爸媽，愛文字……愛所有所有。任青苔沾滿石橋，清水襲過，因為11班，我將要改變。
她不是向日的花葵，只是感恩現在，這麼美好的現在。
後記：我用筆尖輕輕描摹屬於自己的輪廓，想時光的冷冽磨練它，想它變得成熟。這就是我，只有一個我。
《我》國中作文 篇3要問我人間天堂有多少？不知道。只知道天上的星星數也數不清。你要問我人間最可愛的地方在哪裡？告訴你，它在我心裡，那就是我的第二故鄉。
當我正蹣跚學步時就來到了這片土地。小小的我並不懂得，只是知道天空藍藍的，樓房高高的。
隨著時間的推移，我長高了，長大了，當我開始讀幼兒園時，我眼前那個貧窮落後的虎門在日日地變了：馬路代替了泥濘的古道，破舊的土屋變成了樓房幢幢；往日的泥濘街變成了整整潔齊的水泥路，路旁的商店打扮得多姿多樣，彩燈閃爍著，特別是在夜晚，燈火輝煌，流光溢彩，令人流連忘返。這一切是多麼美好啊！此刻，我感覺到虎門正在日新月異地變化著。
後來，我上了國小，發現車道上的車輛日益增多，發現樓房高了又高，發現電視的節目更新了一次又一次，發現學校裝修了又裝修，發現……
現在我上國中了。對虎門也更加的瞭解了。每當走進XX戰爭博物館、虎門林則徐紀念館，便想起民族英雄林則徐率領虎門軍民銷煙禦敵，寫下了悲壯的中國近代史第一頁；從抗日名將蔣光鼐的故居，到熱血灑虎門的民主革命戰士朱執信紀念碑，無不輝映著這片英雄的土地！每當走進服裝交易會，又似乎看見了設計師們的汗滴，虎門人民的努力；每當……
如今，英雄的虎門後人繼往開來，一座充滿活力、動感無限的現代化城市正在崛起。她，博古通今，不僅有XX戰爭的博物館、海戰館、威遠炮臺等愛國主義教育基地，還有我國第一座大型懸索橋——“世界第一跨”虎門大橋；她，秀麗多姿，不僅擁有五星級的龍泉國際大酒店、豪門大飯店等完善的旅遊度假設施，還有洋溢自然魅力的青山秀水；她，風情萬種，既有白沙油鴨、虎門膏蟹、南面麻蝦、獅子魚等風味河鮮海鮮，又有龍舟競渡、荔枝節等嶺南風情民俗。
虎門的昨天和今天還有明天都在向新時代進步。
一年一年，我在老師的精心培育下，一天天地成長，知識也一天天地豐富，在更深的海洋裡盡情地翱翔；虎門也陪伴著我成長。
虎門就像我們小孩一樣，從閉塞走向暢達，從貧窮走向富裕，從荒涼走向繁華……
我已經深深地愛上了你，我的第二故鄉——虎門
《我》國中作文 篇4童年正在漸漸的逝去，它滿載著我天真的理想。我們懷念童年，懷念過去的點點滴滴並不是因為它有多美好，而是因它在也回不來了……
童年，那是一個遙遠的夢，夢裡的我走路都是蹦著的，企鵝還不是騰訊QQ，杯具也還只是用來刷牙的。許下承諾時會用：勾勾手，騙人是小狗。說起大象會想到它的鼻子，說起冬天會想到漫天飄舞的雪花，說起最美的時光，就想起了童年。我的童年在平凡不過了，摔倒了會哭，看到天上有彩虹會指著彩虹連蹦帶跳的笑，還會數一數彩虹是真的有7種顏色嗎？那個時候堅信醜小鴨會變成白天鵝，以為吃了西瓜籽肚子裡就會長出小西瓜，以為嚥下口香糖就會死掉，以為貓真的會有9條命，以為自己的影子被踩了就會長不高……童年雖平凡卻不免有“囧”事發生，把姥姥熬的桂圓湯裡的桂圓全部吃掉後，把湯倒掉，後來才知道姥姥只是想讓我喝點湯。又或者說給我的小寵物兔子洗澡，小兔子洗了澡會冷，我就拿著吹風機到處的追，小兔子嚇的吱吱的叫，我心疼的哭了一個下午，到後來才知道兔子也是會叫的！還有人說頭髮幾百年都還會存在，就拿著剪子把左側2分之1的頭髮剪掉，各種銷燬。後來被媽媽拖著剪成了小男生的髮型……
小時候總想快點長大，長大了就不用上幼兒園了，長大了就可以天天窩在家裡看動畫片，可是後來，才發現逝去了那份天真卻增添了需多的煩惱。
總有那麼一瞬間想回到童年，在也長不大，就那樣一直在童年的那片天空裡自由翱翔。
《我》國中作文 篇5我堅信，白色一定是屬於我的色彩，因為我永遠忘不了那天晚上晚的皎潔的月光。
——題記
“你考了這麼幾分，對得起誰，給你吃的飯都糊到腦子裡了？”
爸爸的責罵模模糊糊的在耳邊響著，而我呆呆的站在那，好像什麼也沒有聽見。
如果再給我一次機會的話，我一定要好好複習，拿一個好好的成績給爸爸的。可是，世上哪有後悔藥？
“去，別讓我看見你！”爸爸朝我揮了揮手，不再理我。
“這都要吃飯了！”媽媽在一旁勸解。
“吃什麼吃？他還有臉吃飯？”
迷迷糊糊的，不知怎麼回到了我的屋裡。我沒有說話，也沒有辯解，反正一切都怨我，都是我自己不好。此時窗外的天空是那麼得昏暗，月亮被厚厚的雲遮住了，星星也更是無跡可尋。
連你們也要嘲笑我嗎？我苦笑一聲，不知不覺進入了夢鄉。夢中似乎有人在叫我，我張開嘴想回答，但是卻怎麼也發不出聲音，只好作罷……
不知過了多久，我睜開朦朧的眼睛，轉身看了看手錶，已經深夜一點了，肚子在向我抱怨，我無奈的起身，準備上個廁所。走出廁所，猛然發現客廳的燈還亮著，我心裡一驚，輕輕走近客廳，映入眼簾的還是那張餐桌，爸爸媽媽早已經睡下了，只是餐桌上擺了幾個盤子，盤子裡的菜幾乎沒有動過。走近一看，米飯已經盛好了，似乎還冒著熱氣。
不知怎麼，我的眼睛模糊了，我猛地想起來，在我睡覺時，好像有一個粗獷的聲音叫我吃飯，只是見我睡著了，就不再叫我……狼吞虎嚥地吃完了桌上的飯，我又回到了我的房間。開啟門的那一瞬間，我震驚的發現，我的房間竟充滿了一攤清澈空靈的水，帶著迷惑，我走過那層薄薄的“水”來到窗戶邊，抬頭向窗外望去。原來月亮！它竟是那樣的圓，那樣的皎潔，那樣的聖潔柔和，那樣的純潔空靈！就連星星也甘願點綴在其身旁，為他勾勒一幅亮麗的背景！
我躺回到了床上，滿足的笑了——因為我知道了，有一種色彩是永遠屬於我的，就是那宛如濃濃父愛一般的聖潔的白色！
《我》國中作文 篇6當那毒辣的陽光灑向大地，奶奶仍在田間辛勤勞作時的那一幕，讓我永難忘記。
暑假的一天，爺爺奶奶都上山了，而我卻龜縮在炕上，愜意的吹著風扇。正百無聊賴之時，忽然生出想到山上看看的念頭。
一出門，我儼然進入非洲一般，屋外的太陽毫不留情的向我發散著光和熱，渾身的毛孔好像都在大口大口的喘息。好不容易到了山上，我早已汗流浹背。耳邊傳來“突突”的聲音，一看，是奶奶家的拖拉機正奮力的輸送著藥液。我往蘋果地裡走，蘋果樹那長短不一的枝椏如荊棘般，扎得我生痛，地下坑坑窪窪讓我幾欲摔倒。“奶奶！”我向遠處那個瘦小的身影大喊。她愣了愣，轉過身摘下溼漉漉的褐色的口罩，吃驚的看著我。“文文，你怎麼來了？這裡這麼髒，那麼晒，你快回去！”她顧不得理理那被汗水粘結凌亂的短髮，顧不得喝一口水來潤潤那乾涸的嘴脣，而是急匆匆的把我趕走。“奶奶，我閒得沒事，我來看看。”我羞愧地低下頭。“回家吧，別在這兒嗮著，走吧。”說著，她緩緩的彎下腰，撿起了藥杆，重新戴上了那溼漉漉的口罩，匆匆走到蘋果樹邊，擰開藥杆開關，開始打藥。個子矮小的她踮著腳，使勁的伸著藥杆，在濃密的樹枝間上下抖動著。藥液由上到下的散落，就像濃濃的霧一樣籠罩著她，由於看不清，她不得不眯起雙眼。我的心縮成一團，我彷彿看見那口罩下難受不已的面孔；我彷彿聽見了她那艱難而沉重的呼吸聲……我的淚大滴大滴砸落。我不禁想起前幾年，父母早就要爺爺奶奶不要乾果園的活了，可奶奶卻堅持幹，說什麼“花自己掙得錢，心裡更踏實。”奶奶每一分錢都掙的這樣辛苦，可我呢，我又何嘗珍惜過？每次花錢都大手大腳，我……那一幕，如警鐘，讓我明白奶奶的辛苦，更讓我學會了節約。
那“力盡不知熱，但惜夏日長”的辛勤勞動的一幕，深深烙在我心裡。它是我人生路上的一盞指明燈，讓我懂得自立自強，更學會節約和珍惜。我永難忘記。
《我》國中作文 篇7夜晚的四周是寂靜無聲的，但是總有突兀的蟬鳴在耳畔響起…… 柔和的晚風吹動搖曳的樹枝，“沙沙”聲伴著黑幕營造出一片詼諧。 一間空曠的房間，一張潔白的病床，一個面色蒼白的女孩躺在上方，“滴滴”的.儀器聲伴隨著她進入了美好的夢鄉……
清風拂過，溫暖的陽光灑在樹葉上，葉子被照的明亮，花燦爛的綻放在一片綠草如茵的草地上。 我走在這片了無人煙的草地上，以為女孩坐在一張輪椅上，她由著一位中年婦女推著，我看著她們用著手指靈活而不失默契的交談著，不知因為什麼問題，兩人起了爭執，過了一會又重歸於好了。 我熱切地走向他們，旁邊那位中年婦女起身笑著說:“你好！我是莎莉文，這是海倫，她因兒時的一場大病才變成這樣，願上帝保佑！”我心中大震，原來這就是老師經常給我們講的海倫。
我幫著莎莉文小姐將海倫推回了家，海倫開始上起來每日的單詞課，莎莉文小姐用著自己溫柔的手在海倫幼小的掌心中寫下一個又一個單詞，時不時找出一些玩具與物品來幫助海倫認解……
白駒過隙，時間轉眼即逝，海倫長大了，她憑藉自己的努力與莎莉文小姐的幫助，創下了一片輝煌，她用她那正常人無法擁有的毅力與無法承受的辛苦得到了今日的成就……
“滴滴滴”儀器的聲音把女孩從夢中喚醒，昨夜的夢似乎是上天的預言，上帝以他的預言告訴我堅強的力量，即使你擁有再大的創傷，只要你努力堅強，你就一定會克服一切磨難與挫折的！
《我》國中作文 篇8清晨，我還沒起床，朦朧中聽見狗兒的哼哼聲，接著露在床邊的手便好像被狗舔了一下，癢癢的。我快速睜開眼，只見狗兒睜著圓溜溜的雙眼，眼巴巴的看著我。我知道這個小東西想喊醒我一塊遛彎。我摸了摸它圓潤的頭，點了一下它的眉心，說聲：“你睡醒了，好我隨你去轉圈”。便飛速起身，離開床邊，拿著鑰匙掂著狗鏈下了樓。
狗兒習慣性的在樓下的綠地撒尿，隨便找一個支架，翹起他的右前腿，毫不害羞的撒，彷彿一個孩子，還不時的看著我。然後挪另外一個地方繼續他的第二次小便。
我從地下室推出車子，騎上就走。狗兒瞟了一眼，撒開兩蹄緊隨著車子跑了起來。我穿梭在柏油路上，他跑在右邊的人行道上。還時不時的對準小樹苗澆上幾滴。小樹跟下的青草遭了秧，聞慣了狗的尿騷味，竟然欣然接受這個饋贈。更可喜的是小狗匆忙中，甚至不會忘記在樹下的青草上，打兩個滾，看樣子舒服極了。
見我走遠了，小狗撒開兩腿奮力追了上來。他斜著身子，蹦跳著攆了上來。我的車在左，他在車的右邊。為了狗兒的安全，我乾脆把車子也挪到人行道上。我騎車，夠跟車，一步不落。有時他嫌車慢，掉轉頭飛跑在我的左邊的馬路上，瞬間便超過了我，我只好“狗狗”“狗狗”的只叫。他回過頭，像一個孩子，聽見喊聲停了下來。路上的行人好奇的與我答話，只誇狗兒精明，我得意的點頭，贊同的說：“它具有七歲孩子的智力”，“能聽得懂我的話”。
狗兒飛跑著，我騎車走著。一會狗在前，一會我在前。我們競賽著，看是車賽過狗的四條蹄，還是狗兒飈過我的車，結果不分勝負。
也許是麥田裡的鳥叫聲驚醒了狗，它不顧我的叫喊，調轉方向直奔麥田。鳥兒受到驚擾，在太空中呱呱只叫；狗兒絕不善罷甘休，轉圈追趕。結果它只能望空興嘆，徒手而歸，眼睜睜的見鳥兒消失在他的視野中。
狗兒不氣餒，用他的鼻子直嗅下面的草栝。或許是尿騷味有巨大的磁性，任我喊破喉嚨，他都無動於衷。我掩蓋不住自己的不滿，氣氛的叫囂：“快走!”“快走！”“不等你----啦”可我的“啦”還未出口，便被狗兒的舉止驚呆了：只見狗兒前兩蹄交替往地下扒，不一會爪子下就堆了一堆土，可狗並未停的意思，繼續扒呀扒的，好像很急躁，還不時的用嘴鑽在下面試一試，我想也許是有田鼠的緣故吧。更好笑的是：有時他還用嘴代替爪子捉蟲子，前爪子試探的巴拉著草，嘴巴還不時的鑽進草叢捂一捂，蟲子進不進他的嘴巴我無從知曉。反正它的憨態讓我忍俊不禁，我笑得開懷，久違的舒服愜意重新撿起，我感謝狗兒給我帶來了歡樂。
路太長了，一個個紅綠燈轉眼被甩在腦後。我體諒狗的辛苦，停下車讓狗兒上車，我準備了狗鏈打算栓在車把上。可狗兒到了更前，又迅速跑開，狗的影子我都沒有摸著。最後我不得不使出法寶：蹲下身，伸出手，做出愛撫的樣子。狗兒乖乖地跑了過來，搖著頭，擺著尾可愛極了。我順勢抓住並抱起小狗放進車籃。狗兒習慣性的抬起後腿，幫助我完成這一任務。我係上狗鏈綁在車把上，走了一段路程，狗紋絲不動。沒有車把的搖晃，我用力蹬車，一會就出汗了。
狗的自由失去了，好可惜。我同情它，走一段路，又快速給他鬆綁。狗兒伸伸腰，繼續向前跑，豪無怨言，無情緒，狗的素質真是勝過了人。
一路走來，我與狗兒遊，收穫多多，數不盡的快樂盡在其中。狗兒也更懂我。最重要的是狗兒走進了大自然，與無聲的鳥兒進行交流，是那麼親近，貼切。這種交流也許我永遠都不會懂，但我想到：野性的東西就應該歸真，只有這樣，才能收穫更大的快樂。
《我》國中作文 篇9“春天綻放的花蕊，夏季裡更加明媚。”唱著這首《畢業歌》，我似乎逐漸告別了國小時代的稚氣，進入了國中，踏入了人生的第二生涯，這也似乎讓我接觸到了穩重、自覺、獨立。
當我踏入中學的教室裡，這裡沒有老師，只有同學。在過去，我們往往會幾個同學圍坐成一堆，然後嘻嘻哈哈的一起玩疊羅漢，一邊嘰嘰喳喳講笑話，最後只見教室裡桌椅橫七豎八，猶如集市菜場，但我們任然會樂呵呵的吧桌椅排好。如今，我不知為何卻再也不會像從前那樣嬉鬧喧譁。也許是因為我足部習慣於在老師不在的時候做一些自己喜歡的事情：或是抓緊時間做作業，或是遨遊書海，或是與周圍同學小聲交流，或是晶晶趴在桌子上想寫稀奇古怪的東西。教室中的安靜，顯得那麼空擋沉悶，似乎讓我問到了意思承認的氣息。是不是這一個月的過度，讓我們都有了一些蛻變？我不知道……
又當我在校園裡漫步，想起國小時的我，是多麼喜歡一個人在校道上、操場上、走廊上蹦呀！跳呀！多開心呦！若是遇到個什麼事，定會大驚小怪，趕緊跑回教室嚷嚷，恨不得全世界都知道這事。那時的我是那麼的隨性和無束！而今我卻常與同學同走在校園中，看那“撲哧”至翅膀準備飛翔的蝴蝶，看那隨風擺動的小變化小草，看那操場上玩得正興的同學們。我不再蹦蹦跳跳，奔奔跑跑的。好像自己已經忘了蹦跳，忘記了喧嚷。但也不是眷顧著……
當凝視黑板報，我不禁想起，這不就是我的活兒呀！國小時，這原本是有老師設計，老師只會，而我們，只不過根據老師的要求，在上面塗塗畫畫，擦擦寫寫。板報完成了，蠻瘦的粉筆灰是我那時的驕傲。而眼前的黑板報，卻是完全由我們根據自己的理解，編輯整合而成的。沒有老師的指導，只有我們自己的思考，看著自己的勞動成果，我現在充滿了成就與自豪！
開學一個多月了，我也已經體驗了一個多月的國中生活了，我常會想起國小時代武俠的快樂，可時間的年輪已碾過了這童真歲月，他已成為我腦海中的一個記憶。而迎面而來的國中生活國中生活又會給我們帶來怎樣的新的快樂和煩惱？我很想快點知道，但日子還得一天一天的過，我憧憬著，斌在不斷地適應中……
